五年级下册科学练习册电子版教材

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教科版五年级下册科学同步练习全册

第一单元生物与环境1种子发芽实验班级：姓名：一、填空题1.做对比实验时,只有个条件不同,其他条件都。

2.在研究土壤对种子发芽的影响时,保持相同的条件是,不同的条件是3.对比实验是指设置究各种因素与实验对象的关系的实验方法。

、、、。

的实验组,通过对结果的比较分析,来探4.许多植物的新生命是从开始的。

二、选择题5.在研究绿豆种子发芽和水的关系的对比实验中,把种子放在湿润的纸巾上的作用是()。

A.提高温度B.提供氧气C.提供水分6.在研究绿豆种子发芽和空气的关系时,实验组和对照组需要保持相同的条件是()。

A.空气、水、土壤、光B.水、土壤、温度、光C.温度、空气、水、光7.在研究绿豆种子发芽和土壤的关系时,需要改变的条件是()。

A.土壤B.空气C.温度8.某班同学在设计种子发芽实验时是这样做的:准备两个同样的花盆,取同样的土壤,洒同样多的水,然后种下种子,摆在同一张桌子上,并把其中一盆用暗箱罩上,据此我们可以推断某班同学要研究的是()对种子发芽的影响。

A.水B.温度C.阳光三、判断题9.在做绿豆种子发芽实验时,为了避免实验的偶然性,不能只选一粒种子。

()10.在研究绿豆种子发芽是否需要水时,将种子分成两组,每组种子数量相同,让其中一组种子得到水,另一组种子得不到水,其他条件保持相同。

()11.植物的种子落在自然界的任何地方都能发芽。

(12.要想让绿豆种子发芽,放在有水的地方就行了。

() )四、实验题13.小军做了种子发芽实验,请根据实验数据,回答问题。

实验方法结未发芽未发芽发芽了未发芽发芽了果(1)想要研究种子发芽是否需要空气,可以选择行对比实验。

号和号烧杯进(2)上面的实验中,除了可以进行“种子发芽是否需要空气”的主题研究外,还能进行其他主题的研究,请完成表格。

实验组对照组③研究的主题种子发芽是否需要。

种子发芽是否需要③。

(3)从实验结果可以看出条件。

、、是该种子发芽所必需的(4)下列说法中正确的是()。

小学科学苏教版五年级下册全册教材问题解答练习(附参考答案)(2022新版)

教科版五年级科学下册教材问题解答练习（2022新版）第一单元显微镜下的生命世界第1课搭建生命体的“积木”1、在显微镜下看到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮有什么相同之处？（P2）2、观察下面的人体细胞，说说它们的形状有什么不同。

（P4）第2课微小的生命体1、在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有什么。

（P5）2、观察下面的微生物，说说它们的形状有什么不同。

（P7）第3课发霉与防霉1、依次用放大镜和显微镜仔细观察物品上的霉。

说说不同物品上的霉有什么相同和不同之处。

（P8）2、这些防霉方法的依据是什么？（P9）第4课微生物的“功”与“过”1、微生物对人类既有“功”，也有“过”。

它的“功”体现在哪里？“过”又体现在哪里？（P10）2、如果没有微生物，世界会怎么样？（P10）3、你还知道哪些消灭细菌和病毒的方法？（P11）4、在传染病流行期间，我们应该做好哪些防护措施？（P12）5、为什么要用消毒过的容器装加热过的鲜牛奶？（P12）6、为什么要往鲜牛奶中加酸奶并保温？（P12）第二单元仿生第5课生物的启示1、下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处？（P14）2、你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示？（P14）4、假如你是蜜蜂，你会选择哪种形状建蜂巢？为什么？（P15）5、你还发现哪些物体有蜂巢结构？这种设计有什么好处？（P15）6、人们在造船时，从鱼的身上得到了哪些启示？找找它们的对应关系。

（P16）7、查资料，了解人类从鸟的身上获得了哪些发明创造的启示。

（P16）第6课蛋壳与薄壳结构1、观察并描述鸡蛋壳的特点。

2、蛋壳这么薄，禁得住这样的挤压吗？2、在蛋壳上画一条线，这条线是什么形状的？3、外形为弧形的建筑结构被称为拱。

你见过哪些拱形建筑或建筑上的拱结构？4、除了建筑，你还见过哪些薄壳结构的物品？第7课海豚与声呐1、人们在水池里插上金属棒，海豚游动时绝不会碰到；即使被蒙上眼睛，照样畅游无阻，还能准确捕捉猎物。

教科版五年级下学期科学全册练习题

第一单元沉和浮第1课物体在水中是沉还是浮一、填空。

1、物体在水中（），判断物体沉浮有一定的标准。

2、（）构成的物体，改变它的（），沉浮状况不改变。

第2课沉浮与什么因素有关一、填空。

1、物体的沉浮与自身的（）都有关。

2、（）构成的物体，如果（）相同，（）的物体容易沉;如果（）相同，（）的物体容易沉。

第3课橡皮泥在水中的沉浮一、填空。

1、（）应用了物体在水中的（）。

2、改变物体（），物体在水中的（）可能发生改变。

3、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（）。

第4课造一艘小船一、填空。

1、相同重量的橡皮泥，（）越容易浮，它的（）也随之增大。

2、（）和（）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。

3、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（）的里，这个力我们称它为（）。

第5课浮力一、填空。

1、（）和（）在水中都受到（）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（）测出浮力的大小。

2、物体在水中都受到浮力的作用，物体（）越大，受到的（）也越大。

3、当物体在水中受到的（）时就（）；当物体在水中受到的（）时就（）；浮在水面的物体，浮力（）重力。

第6课下沉的物体会受到水的浮力吗填空：1、物体在水中的沉浮与构成它们的（）和（）有关。

2、（）可以改变物体的沉浮。

3、（）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。

第7课马铃薯在液体中的沉浮填空：1、（）对物体的浮力作用大小不同。

2、比（）的水（）的物体，在水中（），比同体积的水（）的物体，在水中（）。

3、（）的物体，在液体中（），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。

第二单元热第1课热起来了填空:1、有多种方法可以（）。

( )使血液循环加快产生热。

2、（）给予热量；3、加穿衣服会使人体感觉到热，但（）给人体（）。

第2课给冷水加热填空:1、水受热以后（），而（）。

2、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（）的这种变化叫做（）。

第3课液体的热胀冷缩填空：1、（）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。

(共76页)教科版科学五年级科学下册〖全册〗同步作业汇总

（共76页）教科版科学五年级科学下册（全册）同步作业汇总科学小精灵的话亲爱的同学们：我们又见面了，真是高兴。

还记得一起度过的两年时光吗？在生活中，我们时刻留心身边的小事情，注意观察，善于发现问题，并能想办法去解决它；在课堂上，我们经历了一个又一个探究活动，展开深入细致地研究。

也因为此，我们保存了一页页的实验和观察记录，现在再去看看，回忆一下我们做过什么，对一些事情曾经是怎么看的，现在的看法又有什么不同，很有意思吧！在本学期更为丰富多彩的科学探究活动中，我们不但要一如既往做好实验和观察记录，还有了一些新的要求，因为我们是高年级阶段的小学生了。

以下就是小精灵的建议：1、把更多的精力集中在调查研究上；2、综合运用文字、图画、表格、图表等多种记录方式；3、积极对收集到的事实和数据进行加工整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。

科学小精灵2006．2．目录第一单元运动和力1、我们的小车…………………………………………2、给小车装上动力……………………………………3、给小车安个螺旋桨…………………………………4、像火箭那样启动小车………………………………5、小车载重……………………………………………6、运动与摩擦力（一）………………………………7、运动与摩擦力（二）………………………………8、控制小车的快慢……………………………………9、设计我们的赛车……………………………………10、制作我们的赛车…………………………………第一单元总结：运动和力……………………………第二单元时间1、时间在流逝…………………………………………2、在时钟发明之前……………………………………3、夜间的计时器………………………………………4、用水测量时间………………………………………5、做一只水钟…………………………………………6、用摆计时的钟………………………………………7、测量摆的快慢………………………………………8、调整钟摆……………………………………………9、保持时间统一………………………………………10、寻找时间的痕迹……………………………………第二单元总结：时间……………………………………第三单元生物与环境（二）1、蔷薇花丛……………………………………………2、它们是什么关系……………………………………3、食物链和食物网……………………………………4、做一个生态瓶………………………………………5、观察生态瓶…………………………………………6、显微镜下的生命……………………………………7、改变生态瓶…………………………………………8、维护生态平衡………………………………………9、保护野生动植物及栖息地…………………………10、爱护珍稀动物和植物……………………………第三单元总结：生物与环境（二）…………………第四单元地球的运动1、关于时间…………………………………………2、为什么世界各地同一时刻的时间不一样………3、昼夜交替的解释…………………………………4、回顾人们认识地球的历史………………………5、怎样证明地球在自转……………………………6、是清晨还是黄昏…………………………………7、谁最先迎来黎明…………………………………8、极地的白天为什么那么长………………………9、地球上为什么会有四季…………………………10、昼夜、四季与动植物…………………………第四单元总结：地球的运动………………………学期总结与评价……………………………………1、我们的小车年月日探究活动：拉力与小缆车的运动我们的猜测：1、最少要（）个垫圈，小缆车才能运动起来。

苏教版小学科学五年级下册第四单元每课同步练习(附教材目录)

苏教版小学科学五年级下册第四单元每课同步练习第四单元岩石与矿物1 认识常见岩石一、选择1、下列不属于岩浆岩的是（）。

A．花岗岩B．玄武岩C．碳酸盐岩2、地质学家是按（）给岩石分类的。

A.颗粒大小B.软硬C.形成方式3、我们熟悉的大理石是一种（）。

A.变质岩B.沉积岩C.岩浆岩4、由岩浆冷却后形成的岩石叫（）。

B.沉积岩C.岩浆岩5、岩石被深埋于地下时，往往会在高温和高压下发生变化，由这种方式形成的岩石叫()。

A.变质岩B.沉积岩C.岩浆岩6、下列岩石中，最硬的是（）A.大理石B.石灰岩C.变质岩D.花岗岩7、花岗岩属于（）A.岩浆岩B.沉积岩C.变质岩D.大理岩8、下列岩石中，属于变质岩的是（）A.页岩B.大理石C.玄武岩二、判断1、在沉积岩中有时能够找到化石。

（）2、岩石不一定是天然形成的。

（）3、沉积岩有明显的分层。

（）4、可以按照颜色给岩石分类。

()5、在沉积岩中有时能够找到化石。

（）6、砖块也是一种岩石。

（）三、填空1、岩石是（）的石头，不是经过（）的混合物。

2、可以用放大镜观察岩石的（）、（），用锤子敲击观察岩石的（）、用滴盐酸观察岩石（）等方法，了解常见岩石的特征。

3、地质学家按岩石的生成方式，把岩石分成（）、（）、（）三类。

4、火山喷发的岩浆冷却后，会形成（）。

5、用于鉴别岩石各类的稀盐酸具有（），千万不要弄到皮肤上和眼睛里，滴过稀盐酸的岩石要用清水冲洗干净。

四、问答1、说一说岩石在日常生活中有哪些用途？2、沉积岩是怎么形成的？苏教版科学五年级下册第4单元第1课《认识常见岩石》同步练习一参考答案一、选择1、C；2、C；3、A；4、C；5、A；6、D；7、A；8、B。

二、判断1、正确；2、错误；3、正确；4、正确；5、正确；6、错误。

三、填空1、天然形成、人为加工；2、颜色、结构、软硬、是否冒气泡；3、岩浆岩、沉积岩、变质岩；4、岩浆岩；5、腐蚀性。

四、问答1、（1）花冈岩可用来做成建筑用石材。

科学练习册五年级下册79页。电子版

科学练习册五年级下册79页。

电子版一、选择题（请把答案填写在答题卡上，每小题2分，共40分，）1、铁塔不容易倒塌的主要原因是（）。

A、上小、轻，下大、重B、上大、轻，下小、重C、上大、重，下小、轻2、下列方法不能增强电磁铁的磁力的是（）。

A、增加线圈的圈数B、调换电池的正负极C、再多串联两节电池3、香蕉生长在（），叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物温度。

A、热带地区B、温带地区C、寒带地区4、关于野生珍贵动植物资源自然保护区的作用，下列叙述不正确的是()。

A、为大量繁殖提供种源，为培养新品种提供原始材料B、可提供科学研究，为引种驯化提供科学依据C、可以开展捕猎，发展经济5、拱形能承受更大的压力，是因为（）A、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度B、抵住拱足的情况下，拱形受到压力时，能使压力向下和向外传递给相邻的部分C、建造拱形时选择了特殊的材料6、升国旗时，用到了()。

A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组7、下面不是我国珍稀动物的是（）。

A、大熊猫B、扬子鳄C、狐狸8、仙人掌的叶子长成刺状是为了（）。

A、保护自己不被吃掉B、供人们欣赏C、适应环境9、下列植物中属于绿色不开花植物的是（）。

A、蕨类植物B、松树C、柳树10、某同学与父亲长得很像，是单眼皮、无耳垂，起作用的原因主要是（）A、饮食习惯B、生活环境C、遗传因素11、许多桥梁建成拱形，主要是为了（）A、更加美观B、节省材料C、更加牢固12、下列属于人类利用的新能源的是（）。

A、煤、石油、天然气B、沼气、风能、水能C、木块、干草、炭13、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（）。

A、脚骨组成拱形结构B、肩关节和骨头共同支撑C、脚部肌肉发达14、三峡大坝是靠（）来发电的。

A、太阳B、风C、水15、北极熊的鼻子、耳朵等暴露在外部的器官长得很小，是为了更好地（）A、跳跃B、抵御寒冷C、游泳二、判断题（正确地选A，错误的选B，请把答案填写在答题卡上。

每小题2分，共20分）（）1、两张纸的抵抗弯曲的能力一定比一张纸强。

2020年教科版五年级下科学作业本参考答案

2020年教科版五年级下科学作业本参考答案资料阅读：下沉的物体会受到水的浮力，且浮力大小与物体浸入水中的体积有关。

改写：五年级下册的沉和浮单元，让学生通过实验和活动来探究物体在水中的沉浮规律。

在第一项活动中，学生通过观察小石块、泡沫塑料块、回形针、铁制品、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜和橡皮的沉浮情况，填写表格并预测、理由和总结它们在水中的沉浮状态。

在第二项活动中，学生研究了物体的轻重和大小对沉浮的影响，通过实验得出了相应的结论。

在第三项活动中，学生观察了橡皮泥在不同水位下的沉浮情况，并回答了相关问题。

在第四项活动中，学生制作了小船并测试其在水中的沉浮状态。

在第五项活动中，学生探究了浮力的概念，通过实验得出了泡沫塑料块排开的水量越大，受到的浮力越大的结论。

最后，在第六项活动中，学生发现下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大，并通过作图题巩固了相关知识点。

选择题：（1）B（2）C（3）A（4）B（5）B填空题：热胀冷缩、膨胀、收缩、热胀冷缩简答题：空气受热胀，受冷缩，这就是空气的热胀冷缩现象。

在气球实验中，热水气球鼓起来是因为空气受热胀，而冷水气球内陷是因为空气受冷缩。

衣服在冬天起到了保暖的作用，因为它不易传热，也就是说它是一种热的不良导体。

当我们穿上厚厚的衣服后，它能有效地阻隔身体产生的热量往外传递，身体失去的热量就会减少，因此我们会感到暖和。

在时间的测量中，我们通常使用时、分、秒作为时间的测量单元。

时间是不断流逝的，我们可以通过太阳钟、用水测量时间、机械摆钟等方式来测量时间。

太阳钟是一种通过太阳的位置来测量时间的工具。

填空题中，我们需要填写的是天和时、分、秒。

而在选择题中，我们需要选择正确的答案。

用水测量时间是一种简单易行的时间测量方法。

我们可以通过泄水型和受水型来测量时间。

在选择题中，我们需要选择正确的答案。

制作水钟是一项有趣的实验。

我们可以通过不同的方法来让水钟工作，例如补充水量或让水流呈滴状往下滴。

苏教版五年级科学下册第三单元练习册及答案

苏教版五年级科学下册第三单元练习册及答案练册苏教版五年级科学下册第三单元练册包含了与第三单元相关的各种练题，旨在帮助学生巩固所学知识并提高他们的科学能力。

练册的题目设计生动有趣，涵盖了与第三单元相关的各个方面，包括动植物的特征、栖息地和适应性等内容。

练册的特点如下：1. 组织有序：练册按照知识点进行分类，每个知识点都配有相应的练题，帮助学生有针对性地复相关知识。

2. 多样化的题型：练册涵盖了选择题、填空题、判断题等多种题型，培养学生的综合应用能力。

3. 研究与巩固相结合：练册中的题目既有对已学知识的巩固和复，也有对扩展知识的研究和拓展。

通过完成练册上的题目，学生能够对第三单元的知识点进行全面复，并通过自主思考和解决问题的方式提高科学思维能力。

答案苏教版五年级科学下册第三单元练册答案提供了对练册中各个题目的详细解答。

答案部分分章节给出，每道题目的解答都采用简洁明了的方式，帮助学生快速理解和掌握知识点。

答案主要有以下特点：1. 解答详细准确：答案部分提供了对每个题目的详细解答，将问题的解决过程进行了逐步展示，帮助学生理解和掌握解题方法。

2. 解答方式多样：对于不同类型的题目，答案给出了多种解答方式，培养学生的灵活思维和创新能力。

3. 补充拓展知识：答案部分还会适时给出一些额外的解释和相关知识点的拓展，帮助学生进一步扩充知识面。

通过查阅练册答案，学生可以对自己的解答进行对比和检查，及时发现和纠正自己的错误，提高研究效果。

练册及答案的配套使用，可以帮助学生巩固所学知识，提高解题能力，是研究科学的重要辅助资料。

请注意：本文档仅描述了苏教版五年级科学下册第三单元练习册及答案的特点和作用，实际内容以购买的教材为准。

人教版小学科学五年级下册作业本参考答案完整版

人教版小学科学五年级下册作业本参考答案完整版沉和浮单元1、物体在水中是沉还是浮活动记录1、填表小石块泡沫塑料块回形针蜡烛带盖的空瓶萝卜橡皮预测沉浮浮沉浮沉沉理由比较重比较轻很小有油轻水分多比较小沉结果沉浮沉浮浮浮（或沉）2、填表略我的发现：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，它们的沉浮状况不会改变。

课堂练习判断题：（1）×（2）×2、沉浮与什么因素有关活动记录填表研究的问题物体的轻重对沉浮的影响实验材料一组大小相同、轻重不同的物体我们的推测实验现象记录浮浮浮沉沉我们的结论在大小相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮研究的问题物体的大小对沉浮的影响实验材料一组轻重相同、大小不同的物体我们的推测实验现象记录浮浮沉沉沉我们的结论在轻重相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮课堂练习判断题：（1）√（2）×（3）√3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。

课堂练习判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）×4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题：（1）B（2）A5、浮力活动记录略1、我的发现：泡沫塑料块排开水的体积越大，受到的浮力越大。

2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（它浸入水中的体积）有关。

（也可填：排开的水量）课堂练习选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A6、下沉的物体会受到水的浮力吗活动记录略1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。

2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。

课堂练习1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×2、选择题：（1）BA（2）A（3）B（4）A7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。

课堂练习判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明是否同一个马铃薯，也没有说明马铃薯的沉浮状态，故不能排除浮力相同的可能。

(新教材)粤教粤科版五年级下册科学全册课时练(同步练习)

新教材粤教粤科版五年级下册科学全册课时练（同步练习）1.1平直的梁桥一、填空题。

1、为了方便人和车辆的通行，人们在江河湖海上修建了（）。

2、桥梁必须具备一定的（）能力，才能让行人、车辆安全通过。

3、梁桥是由（）和（）组成的。

4、（）是一种常见的桥梁类型。

5、梁桥的桥面（），大多具有（）的结构。

二、判断题。

1、桥的出现方便了我们的生活。

（）2、梁做得越厚，桥承受能力越强。

（）3、我们可以通过改变梁的结构来增加桥的承重能力。

（）4、梁的作用就是为了支撑桥面的。

（）5、桥越长其承重能力越强。

（）三、简答题。

1、说一说，梁有什么作用？1.1平直的梁桥答案一、填空题。

1、桥梁2、承重3、梁桥面4、梁桥5、平直梁二、判断题。

1、√2、√3、√4、×5、×三、简答题。

1、答：梁的作用是支撑桥面和承受外力。

1.2弯弯的拱桥四、填空题。

1、在山谷、（）、（）和水网密布的地区，人们建造了各式各样的拱桥。

2、拱桥的跨度一般比梁桥要（）。

3、生活中的拱桥都具有（）结构。

4、拱桥的承重能力要比梁桥（）。

5、拱桥的底部两端是（），由（)支撑。

五、判断题。

2、在丘陵地区，人们一般都建梁桥。

（）2、拱桥的承重能力很大。

（）3、拱可以起到支撑作用。

（）4、如果将拱桥的拱座移开，拱桥的承重能力不受影响。

（）5、天安门、金字塔和卢沟桥都应用了拱形结构。

（）六、简答题。

2、说一说拱桥各部分的名称。

①②③1.2弯弯的拱桥答案四、填空题。

1、丘陵平原2、大3、拱形4、大5、拱脚拱座五、判断题。

2、×2、√3、√4、×5、×六、简答题。

①拱圈②拱座③拱脚1.3专题探究：拼接拱桥七、填空题。

2、生活中常见的各种材料建造的拱桥有（）、（）、混凝土拱桥和（）等。

2、石拱桥受材料限制，往往使用小块构件（）桥面下的拱圈。

3、通常我们可以使用（）和（)的小块拼接拱圈。

4、在制定实验方案时，我们要选择合适的（）。

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五年级下册科学练习册电子版教材
1、我们发现，有些特征人与人之间有明显区别，但有些差别不大，甚至是一样的。

[判断题] *
对(正确答案)
错
2、不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。

[判断题] *
对(正确答案)
错
3、观察星空时，我们会发现北极星的位置几乎没有变化，原因是（）。

[单选题] *
A.北极星是静止不动的
B.北极星离地球距离固定
C.地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星附近(正确答案)
4、鸡蛋握在手中不易损坏是因为( )。

[单选题] *
A.鸡蛋壳是球形的薄壳结构(正确答案)
B.鸡蛋壳很厚
C.鸡蛋壳内部是空心的
5、宇宙有银河系和河外星系两个星系。

[判断题] *
对
错(正确答案)
6、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做( ) [单选题] *
A.物体
B.晶体(正确答案)
C.固体
7、植物与动物的生存都需要一定的环境。

[判断题] *
对(正确答案)
错
8、不属于我们的相貌特征的是( )。

[单选题] *
A.有耳垂
B.平发际
C.烫成卷发(正确答案)
9、观察到物质变化过程中产生发光发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体等现象,我们说物
质一定发生了化学变化。

[判断题] *
对
错(正确答案)
10、下列( )不属于房屋的结构。

[单选题] *
A.电视机、沙发(正确答案)
B.门、窗
C.承重墙体、楼板
11、海面上常有十级以上的大风形成，所以海岛上一般不会生长的植物是（）。

[单选题] *
A.高大的水杉树(正确答案)
B.崖壁的苔藓
C.低矮的灌木
12、下列说法正确的是（）。

[单选题] *
A.绿豆种子发芽需要高温
B.只要有合适的温度，绿豆种子就可以发芽
C.绿豆种子发芽必须要合适的温度、水分和充足的空气(正确答案)
13、小苏打粉末和白醋混合后的变化属于物理变化，它的伴随现象是产生气体。

[判断题] *
对
错(正确答案)
14、扫地机器人里的电动机工作时的能量转化过程是（）。

[单选题] *
A.电能——磁能
B.电能——动能(正确答案)
C.电能——动能——磁能
15、29、“水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！”这句广告语告诉我们要节约水资源。

[判断题] *
对(正确答案)
错
16、在“制作鱼塘生态瓶”的实验中，生产者是（）。

[单选题] *
A.蝌蚪
B.水草(正确答案)
C.微生物
17、列文虎克发明的放大镜能将物体放大300倍。

( ) [单选题]
对
错(正确答案)
18、狗在春秋两季容易换毛，是为了（）。

[单选题] *
A.换新鲜的毛，更干净、更美
B.适应温度的变化(正确答案)
C.没有作用
19、(太原市)阳光下，地球上同一地区一天中物体影长的变化规律是（）。

[单选题] *
A.长→短
B.短→长→短
C.长→短→长(正确答案)
20、探究小组准备做空投包实验，下面说法不正确的是（）。

[单选题] *
A.不可以在没有防护栏杆或防护栏杆不够牢固的地方进行实验
B.探探在空投包内加了一层海绵，这是为了增加空投包的重量，加快其下落速度(正确答案)
C.究究选择玻璃线吊纸盒是因为玻璃线不粗糙，阻力小
21、蜡烛燃烧发生的变化属于( )。

[单选题] *
A.物理变化
B.化学变化
C.物理变化和化学变化(正确答案)
22、1967年7月我国首颗绕月飞行探测器“嫦娥1号”发射成功。

[单选题] *
A.对
B.错(正确答案)
23、通过处理后的污水，虽然清激、但依然有可能存在一些有害物质。

[单选题] *
A.对(正确答案)
B.错
24、盐、糖、油都可以在水中溶解。

( ) [单选题] *
对
错(正确答案)
25、日食是当太阳、地球和月球在同一条直线时，地球在中间挡住了太阳照向月球的光。

[判断题] *
对
错(正确答案)
26、31、地球上的水资源取之不尽，用之不竭。

[判断题] *
对
错(正确答案)
27、铁钉在有腐性的情况下容易生锈，( ) 不能防止和减缓铁钉生锈。

[单选题] *
A.刷油漆
B.抹油
C.经常清洗(正确答案)
28、“神舟11号”返回时要打开一个降落伞，这个降落伞的作用是( )。

[单选题] *
A.减小飞船的速度(正确答案)
B.使飞船着陆点准确
C.让地面的人容易发现
29、播种在土壤里的种子发芽了，以下说法正确的是（）。

[单选题] *
A．种子发芽需要土壤
B．种子发芽不需要光照
C．不能说明种子发芽是否需要土壤或光照(正确答案)
30、用蜡烛给白砂糖加热时，要用蜡烛火焰的哪部分加热( ) [单选题] *
A.内焰
B.外焰(正确答案)
C.焰心。