第12课 儿歌与童话-童话(教学设计)苏少版美术四年级下册

第12课儿歌与童话-童话（教学设计）

一、教学目标

知识目标

•了解童话的定义及其特点。

•学会欣赏童话作品，领略童话艺术的独特魅力。

•能够简单描绘童话中的场景和形象。

能力目标

•培养学生的观察能力、表现能力及想象力。

•提高学生的语言表达能力和绘画技能。

情感目标

•培养学生的童心，激发学生对美好事物的向往和热爱。

•增强学生的文化素养，让他们能够欣赏和创造具有民族特色的艺术作品。

二、教学重点

•童话的欣赏和理解。

•童话中形象的描绘和想象。

•通过绘画表现童话中的场景和形象。

三、教学难点

•通过绘画表现童话中的情节和情感。

•激发学生想象和创造能力，自由表达个人观点和感受。

四、教学内容及步骤

1. 热身活动（5分钟）

•请学生分享自己最喜欢的童话故事，并与同桌分享理由。

2. 导入新课（10分钟）

•讲解童话的定义及其特点。

•欣赏《白雪公主》的动画片，引导学生理解童话的特点和对童话的情感体验。

3. 教学重点（30分钟）

•学生选择一个自己喜欢的童话故事，并根据自己的理解画出其中的场景和形象。

•引导学生描述自己所画的东西，融入童话的情节和情感，提高学生的语言表达能力和绘画技能。

4. 教学扩展（10分钟）

•学生自由发表对所画情景和形象的感受和思考，欣赏选取的学生作品并进行简单点评。

五、教学资源

•动画片《白雪公主》

•童话故事集

•绘画工具

六、作业布置

•完成绘画作业，并写下对所画情景和形象的想象和感受，以便下节课进行分享。

七、教学反思

通过本节课的教学，我发现学生们对童话的理解还是比较肤浅的，需要通过更多的欣赏和创作来提高他们的童话素养。同时，发现有些同学在绘画过程中想象力和表现能力较差，需要在以后的教学中更加注重培养这方面的能力。