初二物理下册实验专题

八年级下册期末专题复习----实验题

（一）测密度

1、小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及顺序如图（甲）所示。

（1）他第三次测得物体的质量如图（乙）中砝码和游码所示，其结果m3= g；

（2）由三次测量结果可知，水的质量m水= g，酱油的体积V油= cm3；

（3）根据小刚测量的数据,酱油的密度ρ油= kg/m3。

2、小铃为了鉴别一工艺品是否铜做的，做了以下实验：（a）称出工艺品的质量，如图所示．（b）

A、B两量筒分别装上30mL的水．（c）把工艺品放入A量筒，如图．（d）把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒，如图，问：

（1）工艺品的质量m＝ g．

（2）实心铜块的体积V＝ cm3．图

中铜块所受浮力F＝N．（水密度ρ＝

1×103kg/m3，g＝10N/kg）

（3）由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的

体积、密度比铜的密度．（选填“大”、

“小”）.

（4）小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而

得出工艺品不是铜做的结论．此结论是否可靠？为什么？

3、在物理实践课上，老师让同学们自选器材测量生活中一些物品的密度。

（1）小帆带来了妈妈的玛瑙手链，利用天平、量筒（装有适量水）、细线来测量手链的密度。他的实验步骤如下，请将空白处填写完整。

①调节天平横梁平衡时，发现天平的指针偏向分度盘中线处的右侧，此时应该将横梁

右端的平衡螺母向______调（填“左”或“右”），直至横梁平衡。

②测量手链的质量。

天平平衡时，砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示：则手链的质量是m=______g.

③测量手链的体积。

将手链用细线系好浸没在量筒的水中，如图乙所示，则手链的体积V=______cm3。

④小帆算出手链的密度为______g/cm3。

（2）老师为了培养他设计实验的能力，把量筒和水取走，给了他一些牛奶和一个烧杯，让

他利用如图丙所示器材，并以手链的体积V做为已知量，测出牛奶的密度。请你帮助他写出主要实验步骤（可用简图辅助说明）和牛奶密度的表达式。

步骤：_____________________________________

_____________________________________

表达式（用物理量的符号表示）：ρ=______________

4、.某班同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的

体积和质量的测量方法进行了改进。同学们先用天平测出

注射器的质量，再用它分别抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录。

“探究水的某种特性”的实验记录表（测得注射器的质量为11克）

(1)使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的“。”刻度线处，若向右调节左侧横梁平衡螺母·使指针对准了分度盘中央刻度线。则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比较高的是盘。

(2)对实验记录表中的数据进行分析可以发现水的是不变的，从而发现了水的是一种特性。

(3)受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量了冰的密度。他先用注射器抽取27mL的纯净水，再故进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如下图所示，则水结冰后的体积为 mL．小豪所测得冰的密度为克／厘米3（保留l位小数）。

（二）影响滑动摩擦力大小的因素

1、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？。你的理由是：。

（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。

（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：。

F 1 =0.8N F 2=1.0N F 3=1.2N

桌面

桌面

毛巾

图a

图c

图

b

2、周末，柏岑帮助妈妈整理房间，发现推椅子很轻松，推饭桌却很吃力，柏岑想滑动摩擦力大小是否与压力大小有关呢？他看到桌子上有两盒相同的牛奶，又找来了弹簧测力计、细线、毛巾，就在饭桌（桌面为木制）上进行了下面三次实验，实验情况如图a 、b 、c 所示：

（1）通过比较图 （填序号）两次实验，他得出滑动摩擦力和压力的关系是：当__________相同时，压力越大，滑动摩擦力越 。

（2）柏岑非常喜欢思考问题，他想如果摩擦力可以再小一点，推东西就会更方便了，于是他在图a 实验基础上，将6支相同的圆铅笔放到牛奶盒下面，匀速拉动弹簧测力计，读出弹簧测力计的示数为0.2N ，这说明用 的方法，可以减小摩擦力，请你举出生活中利用这种方法的一个实例： 。

3、在学习了“摩擦力”的知识以后，小园发现妈妈有一个装化妆品的瓶子。如图甲所示，它的瓶身是塑料的，瓶盖是金属的。

（1）①她猜想：“塑料表面可能比金属表面更粗糙”。 为了验证猜想：小园设计的实验方法应该是：保持________不变，通过比较___________的大小，来比较塑料表面和金属表面的粗糙程度。

②进行实验时，小园应该用细线系住化妆瓶挂在弹簧测力计上，分别把化妆瓶___________________放在水平桌面上，用弹簧测力计沿直线匀速拉动化妆瓶，读出弹簧测力计的示数，进行比较即可验证猜想。

（2）小园还想用化妆瓶做“探究阻力对物体运动的影响”的实验，于是他找来了棉布、毛巾，并搭了一个简易斜面。她把化妆瓶放在同一斜面顶端，由静止开始滚下，这样做的目的是：___________________________________。三次实验中化妆瓶静止时的位置如图乙所示。通过观察比较实验现象，并进一步推理可以得到，如果运动物体不受力，它将_________________________________________ 三、影响压力作用效果的因素、液体压强

1、为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系。小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒，并放入海绵（海绵大小恰好占满玻璃盒）。他先将底面积相同、重量之比为1：2：3的三个方形铅块依次放在同一海绵上，如图1、如图

2、如图3，比较海绵的凹陷深度；再将铅块2和铅块3横放在海绵上，如图4、如图5，这时铅块1、铅块2、铅块3的底面

积之比为1：2：3，比较海绵凹陷的深度。

（1）由图1、图2、图3得，受力面积相同时，海绵凹陷的深度与压力成 比。