旅游资源学期末试题教学内容

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旅游资源复习题--精华总结教案资料

《旅游资源概论》复习大纲一、掌握理解相关概念旅游：是个人以前往异地寻求愉悦为主要目的而度过的一种具有社会、休闲和消费属性的短暂经历。

旅游资源: 指客观存在于一定的地域空间并因其具有的愉悦价值而使旅游者为之前往的自然存在、历史文化遗产或社会现象。

人文旅游资源: 是在人类历史发展和社会进程中由人类社会行为促使形成的具有人类社会文化属性的悦人事物。

旅游资源开发: 是人类通过向旅游资源追加物化劳动和活劳动而使之成为可以被旅游者利用或享用的对象的技术经济过程。

旅游产品: 指为满足旅游者的愉悦需要而在一定地域上被生产或开发出来以供销售的物象与劳务的总和。

岩溶景观: 是地表水和地下水对可溶性岩石所产生的化学作用和机械作用过程中所形成的地貌。

雅丹地貌：干旱区湖水蒸干后，湖底暴露在空气中，粘性土因失水而收缩开裂，形成裂缝，风沿裂缝不断吹蚀，形成沟槽，沟槽之间则是相对高起的陡壁小丘，称这种地貌形态为雅丹，如罗布泊地区水体旅游资源: 凡能吸引旅游者进行观光游览、体验、参与的各种水体及水文现象都称为水体旅游资源。

民俗风情: 指能够吸引旅游者，具有一定的旅游功能和旅游价值的民间物质制度和精神习俗。

自然旅游资源等指凡能使人们产生美感或兴趣的、由各种地理环境或生物构成的自然景观。

2.掌握旅游者行为特征。

1. 消费攀高2. 道德感弱化3. 文化干涉4. 物质摄取3.旅游的基本属性以及旅游的核心1、旅游的消费属性2、旅游的休闲属性3、旅游的社会属性核心：旅游的本质规定取决于旅游的目的，旅游在根本上是一种主要以获心理快感为目的审美过程和自娱过程，是为了寻求愉悦而发生的行为，因此愉悦是旅游的内核。

4.掌握旅游资源的开发原则1）保护性开发的原则2）社会营销导向原则3）总体规划原则4）突出特色5.掌握水域风景的主要美学特征（一）形象美（二）影像美（三）声音美（四）色彩美（五）味道美（六）清洁美6.掌握气象景观旅游资源的主要类型1、云雾景：如泰山、黄山的云海、西湖的“双峰插云”等2、冰雪景：如“断桥残雪”、“哈尔滨冰灯”、“阿尔卑斯山滑雪区”等3、雾淞、雨凇景：如吉林雾凇7.掌握民俗风情的主要类型1、节庆庆典2少数民族节日3国外主要节日4、民族服饰5、生活习俗8.掌握旅游产品的主要特征1. 功能上的愉悦性2. 空间的不可转移性3. 生产和消费的不可分割性4. 时间上的不可储存性5. 所有权不可转移性9.掌握五岳名山的各种美称东岳泰山（在山东泰安）天下第一山、南岳衡山（在湖南衡阳）“五岳独秀、西岳华山（在陕西华阴）华山自古一条路、奇峰险峻一条路、奇险天下第一山北岳恒山（在山西浑源）“塞外第一山”、中岳嵩山（在河南登封）嵩山天下奥。

旅游资源开发与管理期末试题

旅游资源开发与管理期末试题第一篇：旅游资源开发与管理期末试题旅游资源开发与管理一、填空题1、旅游资源开发的第一步？（旅游资源的调查与评价）2、国家质量监督检验疫总局于颁布了新的中华人民共和国国家标准《旅游资源分类、调查与评价》（ＧＢ／Ｔ１８９７２－２００３）567、旅游资源开发的原则面向市场，掌握市场、个性鲜明，突出独特性，力求经济，保护环境二、名词解释1、旅游业：是指以满足旅游市场需求为目的，为开展各种旅游活动创造条件，向旅游者提供所需产品和服务的综合性产业2、旅游资源开发：是“为发挥，提高和改善旅游资源对游客的吸引力，使潜在的旅游资源优势转化成为现实的经济优势，并使旅游活动得以实现的技术经济活动”。

3、旅游资源调查：是按照旅游资源的分类标准对旅游资源单体进行的研究和记录。

三、单选题1、下列哪些属于地文景观（）2、下列哪些遗址遗迹类（）3、旅游资源开发的依托是（）旅游产品（当地的旅游资源）四、多选题1、旅游资源评价的理论依据（）1审美学评价、2价值判断统计学评价、3认知比较学评价五、问答题1、旅游资源开发的基本内容？1）景区景点的开发与建设。

2）解决和提高旅游资源所在地的可进入性。

3）建设和完善配套设施。

4）培训能够胜任专业水平服务工作的人员。

2、旅游资源可持续发展的对策？1）旅游资源保护的法制化对策。

2）旅游资源保护的宣传对策。

3）旅游资源保护的管理对策。

4）旅游资源保护的建设对策3、“三三六”评价体系？答：即“三大价值、三大效益、六大开发条件”评价体系。

“三大价值”指旅游资源的历史文化价值、艺术观赏价值、科学考察价值。

“三大效益”指旅游资源开发之后的经济效益、社会效益、环境效益。

“六大开发条件”指旅游资源所在地的地理位置和交通条件、景象地域组合条件、旅游环境容量、旅游客源市场、投资能力、施工难易程度等六个方面。

四、论述题1、旅游资源与旅游业的关系?答：1）旅游业的发展依赖区域旅游资源的丰度、品位、质量及其对旅游资源的开发程度和开发水平。

旅游资源学期末复习资料

旅游资源学期末复习资料1.旅游资源特征：①时间性（时间特征）②美学体验性（功能特征）③多样性和综合性（组成特征）④地域性（分布特征）⑤稀缺性（赋存特征）⑥永续性与不可再生性（利用特征）；2.原生性旅游资源：①山川风光②生物景观③气候资源④文物古迹⑤传统民族风俗习惯和风情⑥传统风味特产；3.萌生性旅游资源：①现代建筑风貌②现代体育文化科技吸引及趣处③社会新貌与民族新风尚④博物馆与展览馆⑤名优新特产及美食购物场所⑥自然力新作用遗迹⑦人工改造大自然景观；4.重要的七种造岩矿物：①正长石②斜长石（二者又统称长石类矿物）③石英④角闪石类矿物（主要是普通角闪石）⑤辉石类矿物（主要是普通辉石）⑥橄榄石⑦方解石；5.晶体定义：指化学元素的离子、离子团或原子按一定规则重复排列而成的固体（金刚石、石墨、食盐）；6.非晶体：指组成物质的分子（或原子、离子）不呈空间有规则周期性排列的固体（玛瑙、琥珀、高岭石）；7.矿物的同质多像：同一化学成分的物质，在不同的外界条件下（温度、压力、介质）下，可以结晶成两种或两种以上的不同构造的晶体，构成结晶形态和物理性质不同的矿物，这种现象称同质多像（金刚石，石墨）；8.摩氏硬度计9.沉积岩的形成过程：风化破坏阶段，搬运..，沉积..，成岩作用阶段；10.成岩作用定义：岩石风化剥蚀的产物经过搬运、沉积而形成的松散沉积物，经过一定的物理化学及其他变化和改造，变为坚固岩石的作用叫做成岩作用；11.成岩作用的过程和形式：①压固作用②脱水作用③胶结作用④重结晶作用；12.沉积岩的构造：①层理构造：沉积物在垂直方向由于成分、颜色、结构的不同，而形成层状构造，总称为层理构造。

②层面构造：沉积岩层上保留自然作用产生的一些痕迹。

③结核构造：岩层内某一种物质的富集，似球状团块状，在成分、结构、颜色等方面与围岩有时显的差异。

④生物遗迹构造：生物化石的保留。

13.变质岩的片理构造：①板状构造②千枚状..③片状..④片麻状..⑤条带状..；14.断层组合形式：地垒(上凸)、地堑(凹陷)、叠瓦式断层（阶梯断层）；15.经向地带性景观变化：形成了从森林—草原—荒漠；16.地文景观的旅游功能：①审美功能②科考、科普教育功能③探险运动与康体健身功能④文化旅游功能⑤作为旅游商品或旅游商品材料；17.五岳：恒山（山西）,泰山（山东）,华山（陕西）,嵩山（河南）,衡山（湖南）；18.四大佛教名山：五台山、峨眉山、九华山、普陀山（山西，四川，安徽，浙江）；19.佛光较多的地点：峨眉山（最多）,庐山,九华山,黄山；20.四大道教名山：青城山、武当山、龙虎山、齐云山；21.地下沉积形态：石笋,石钟乳,石柱,石花,石莲花,石幔,边石坝等；22.岛礁按成因分为：大陆岛、冲积岛、火山岛、珊瑚岛（礁）。

2011年旅游资源开发期末考试内容整合

旅游资源开发考试内容整合分析得出：总共给了107个主观题的知识点。

每一章除去题库中已经给的，剩下的自行查找凑齐知识点即可。

考点说明：主观题部分（填空、单选、判断、连线：一至十一章，十三至十九章）名词解释部分（七、八、十、十三、十五、十八）问答题部分（十五1、5；十六：1、3；十八：2、3）案例分析的关键词：Government leading Sustainability World Heritage Development of tourism resourses一、填空题（15题*1）1、外营力作用主要由来自地球外部的太阳能所引起，具体表现为风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用和成岩作用。

（第三章）2、岛屿按照成因可以分为基岩岛、冲积岛和珊瑚岛。

我国最大的基岩岛是位于我国南端的海南岛？？；而最大的冲积岛是位于我国长江入海口的崇明岛；最大的珊瑚岛则位于我国南沙群岛。

（第三章）3、资源开发遵循的一般原则包括保护性原则、特色性原则、经济性原则和市场导向原则。

4、两分法分类方案是指把旅游资源首先分为自然旅游资源和人文旅游资源两大系列的一种分类系统（第二章）5、我国的国花有“一国两花”之拟。

两花分别是指：牡丹；梅花。

（第六章）6、“会当凌绝顶，一览众山小”，这首诗描写的是山的雄美之姿？，而享有天下第一泉和“万泉之冠”的泉水是：趵突泉（第三、第四章）7、织锦是我国古代传统的用彩色经纬丝提花织成的各种图案花纹熟丝织品。

蜀锦、云锦、宋锦被誉为当代三大名锦。

（第十三章）8、中国烹饪、法国烹饪、土耳其烹饪被公认是世界上东方、西方和阿拉伯三大烹饪流派的代表。

（第十三章）9、现代节庆的开发越来越受到各地的重视，主要的节庆类型有：文化艺术节庆、商贸节庆、会展节庆和体育节庆。

（第十四章）10、旅游资源的调查方法主要有：资料统计分析法、现代科技分析法、田野勘测法和询问调查法。

（16章）11、按照投资主体划分，旅游资源开发模式有：政府主导型、企业主导型、民间投资型、外商投资型。

《旅游资源学》期末考试试题

《旅游资源学》期末考试试题一、填空题1.旅游是由客体（）、主体（）和介体（）三大要素构成的综合体。

2．世界古老七大建筑奇迹中包括了中国的（），埃及的（），印度的（）等。

3．旅游资源调查的程序包括（）、（）和（）三个阶段。

4．河南（）和（）都是观赏牡丹的最佳地。

5．地质作用按其能量来源可分为两种（）和（）。

6．旅游资源定性评价可分为（）评价和经验评价。

7．按新的国家标准，将旅游资源可分为八大主类，它们是地文景观类、（）、（）、（）、遗址遗迹类、（）、旅游商品类、（）。

8、旅游资源的效益功能包括（）效益、社会效益和（）效益。

9、旅游资源开发的核心是（）和（）。

10．旅游气候环境的基本评价依据是（）和（）。

11．古代帝王亲自参与的最重要的祭祀有三项，它们是（）、社稷和（）。

12、地文景观以雄、（）、（）、幽、（）等形态美和多样的色彩美而展示其特有的美感，成为旅游中重要的审美对象。

13、杜甫《望岳》一诗中“会当凌绝顶，一览众山小”两句，更加突出了（）雄伟壮观的形象。

14、水域风光的审美功能主要体现在水的（）、水的（）、水的（）。

15、（）和（）这两项指数是综合评价旅游气候以及旅游适宜期，即旅游气候环境的基本依据。

16、在长期的审美活动中，动、植物都被人们赋予某种寓意，如“花中四雅”指的是（）、（）、（）和（）。

17、地质公园由于面积大而复杂，在统筹兼顾的原则指导下一般将其功能分为（）、大众游览区、（）和（）。

18、在我国的世界自然与文化遗产中，列举出3个风景区，如：（）、（）和（）。

19东方园林的“虽由人做，宛自天开”的意境主要源于（）的以（）为核心的美学思想。

20、中国古代造园，讲究“三境”层次，即师法于自然的物质层次（）、高于自然的美学层次（）和天人感应的精神层次（）。

21、佛教在中国的传播过程，逐渐源于为（）、（）和（）。

22、中国帝陵的设计理念是（）的基本思想，（）的建筑理念和（）的指导思想。

23、在我国的地方小吃中，“五大名面”是北京炸酱面、（）、山西刀削面、（）和（）。

旅游资源学复习题

旅游资源学复习题一、名词解释（5*2＝10分）1.自然旅游资源:指那些能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为，能被旅游业所利用，具有经济效益、社会效益和环境效益等的自然景观和自然环境。

2.人文旅游资源:是人类在长期的生产实践和社会生活中所创造的艺术成就和文化结晶，是能激发旅游者旅游动机的物质财富和精神财富的总和。

3.古人类文化遗址:指从人类发展到有文字记载以前的人类活动历史遗址，包括古人类化石、原始部落遗址等。

4.泉:是地下水的天然露头，是地下水涌出地表的自然景观。

5.旅游资源调查:是按照旅游资源分类标准，对旅游资源单体进行的研究和记录。

6.旅游资源:指在自然和人类社会中能够激发旅游者旅游动机并进行旅游活动，现在和将来能为旅游业所利用，并能产生经济效益、社会效益和生态效益的各种客体。

7.旅游资源规划:是在旅游资源调查评价的基础上，针对旅游资源的属性、特色和旅游地的发展规律，根据社会、经济和文化的发展趋势，对旅游资源进行开发的总体布局、项目具体方案和具体实施。

8.旅游产品:指旅游经营者为满足旅游者在旅游活动中的各种需求而向旅游市场提供的各种物品和服务的总和。

9.旅游心理感知容量:是旅游者在某一地域从事旅游活动时，在不降低旅游活动质量的条件下，或者旅游者感觉不适的临界状态时，旅游地所能容纳的旅游活动量的最大值。

10.旅游生态容量:是指一定时间内旅游地域的自然生态环境不至于退化的前提下，旅游场所能容纳的旅游活动量的最大值。

11外营力:由地球以外所产生的改变地表形态、地壳结构构造和地壳岩矿成分的动力。

12.旅游业:指以满足旅游市场需求为目的，为开展各种旅游活动创造条件，向旅游者提供所需产品和服务的综合性产业。

13.内营力:地壳运动产生强大水平挤压力，可以造成地壳运动、岩浆活动、变质作用和地震等。

14.节理:指基岩在自然条件下形成的裂隙。

15.城市:是人口集中、工商业发达、居民以非农业人口为主的地区.通常是一个国家或地区的政治、经济、文化中心，而且更多地表现出经济和文化的功能。

《旅游资源开发与利用》课程(2019春)期末复习题

6744《旅游资源开发与利用》课程(2019春)期末复习题一、填空题1、十大名花：兰花、梅花、牡丹、菊花、月季、杜鹃、荷花、茶花、桂花、水仙2、四君子：梅、兰、竹、菊3、花草四雅：兰、菊、水仙、菖蒲4、园中三杰：玫瑰、蔷薇、月季5、十大自然保护区：①长白山自然保护区，位于吉林省安图、抚松、长白三县交界处的白头山附近地区，是我国温带森林生态系统的综合性自然保护区，其中东北虎、梅花鹿、中华秋沙鸭、人参等动植物为国家重点保护的物种。

②卧龙自然保护区，位于四川省汶川，主要保护西南高山林区自然生态系统及大熊猫、小熊猫等珍稀动物。

③鼎湖山自然保护区，位于广东省肇庆市鼎湖地区，主要保护亚热带常绿季雨林。

④梵净山自然保护区，位于贵州省东北部的江口、印江、松桃三县交界处，主要保护灰金丝猴和珙桐等珍稀动植物。

⑤武夷山自然保护区，位于福建省的建阳、崇安、光泽县境，以保护亚热带森林生态系统及珍稀动植物为主。

⑥锡林郭勒自然保护区，位于内蒙古自治区东部的锡林浩特市，主要保护温带草原生态系统。

⑦神农架自然保护区，位于湖北省西部神农架林区，主要保护金丝猴、珙桐等珍稀动植物。

⑧博格达峰自然保护区，位于新疆中部的天山东段，主要保护濒危动物、荒漠、森林、草原、天池风景区和荒漠绿洲。

⑨盐城自然保护区，位于江苏省盐城市的黄海沿岸，以保护丹顶鹤为主的珍禽自然保护区。

⑩西双版纳自然保护区，位于云南省西南部的西双版纳傣族自治州，是我国热带生态系统和多种珍稀动物的综合自然保护区。

6、中国最美的七大丹霞：第1名：丹霞山（广东省韶关市仁化县）第2名：武夷山（福建省南平市武夷山市）第3名：大金湖（福建省三明市泰宁县）第4名：龙虎山（江西省鹰潭市）第5名：资江—八角寨—崀山丹霞地貌第6名：张掖丹霞地貌（甘肃省张掖市临泽县和肃南裕固族自治县）第7名：赤水丹霞地貌（贵州省遵义市赤水市）7、八大菜系：鲁菜、川菜、苏菜、粤菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜8、中国四大园林：颐和园，承德避暑山庄，拙政园和留园。

《旅游资源学》试题及答案

《旅游资源学》试题一、选择题：(共20分，每题2分）1、以下不属于四川盆地气候特色的是（）A日照多 B 气温高 C 雨水多 D 无霜期长2、以下四川湖泊中属于堰塞湖的是（）A石象湖 B 泸沽湖C马湖D叠溪海子3、以下植物中被称为“鸽子树”的是（）A银杉 B 珙桐 C 冷杉 D 桫椤4、都江堰在秦朝以前叫做（）A湔堋 B 都安堰 C 犍尾堰 D 都江堰5、武侯祠文臣武将廊中位于文臣之首的是（）A赵云 B 费祎 C 庞统 D 董和6、以下四川的地质公园中不属于国家级地质公园的是（）A剑阁剑门关地质公园 B 自贡恐龙古生物地质公园C 射洪硅化木地质公园D 华蓥山地质公园7、佛教寺庙钟楼中供奉的是（）A观音菩萨 B 地藏菩萨 C 关羽 D 文殊菩萨8、“川酒六朵金花”中唯一的酱香型白酒是（）A五粮液 B 泸州老窖 C 剑南春 D 郎酒9、王维的“山中本无雨，空翠湿人衣”描写的是峨眉十景的（）A灵岩叠翠 B 罗峰晴云 C 洪椿小雨 D 象池月夜10、以下不属于四川地道中药材的是（）A虫草 B 三七 C 天麻 D 川贝二、判断题：(共15分，每题3分。

错误的请改正)1、武侯祠的“三绝碑”有“老三绝”和“新三绝”之说，老三绝是指诸葛亮的智绝、裴度的文绝和鲁健的刻绝。

（）2、蜀绣的代表作有《熊猫》、《百鸟朝凤》、《芙蓉鲤鱼》，其中挂在人民大会堂四川通的刺绣是《芙蓉鲤鱼》。

（）3、佛光是由光线的反射作用产生的。

在水汽丰富的山势高峻地区，半山腰常分布有白茫茫一片云海。

当人站在山上，若光线从他背后射来，由于光线的反射作用，会在他前面的云幕上出现人影或头影，影外围绕有彩色的光环，似佛像头上的彩色光圈，故称佛光。

（）4、道教神仙系统中最高神是三清，佛教神仙系统中的最高神是菩萨（）5、绵竹年画以彩绘见长，具有浓厚的民族特点和鲜明的地方特色；在内容上，绵竹年画内容广泛，品类繁多；在形式上，绵竹年画主要有木版套色、绘印结合、完全绘制三种。

中职旅游：旅游资源教案

中职旅游——旅游资源精品教案第一章：旅游资源概述一、教学目标1. 让学生了解旅游资源的定义和分类。

2. 让学生掌握旅游资源的价值和作用。

3. 培养学生对旅游资源的保护意识。

二、教学内容1. 旅游资源的定义和分类2. 旅游资源的价值和作用3. 旅游资源的保护三、教学方法1. 讲授法：讲解旅游资源的定义、分类、价值和作用。

2. 案例分析法：分析具体旅游资源的保护案例。

四、教学步骤1. 引入：通过图片或视频展示旅游资源，引导学生思考旅游资源的定义。

2. 讲解：讲解旅游资源的定义、分类、价值和作用。

3. 案例分析：分析具体旅游资源的保护案例。

4. 总结：强调旅游资源的保护和可持续发展。

五、课后作业1. 让学生收集有关旅游资源的资料，进行深入了解。

2. 让学生思考如何保护旅游资源，提出自己的建议。

第二章：自然旅游资源一、教学目标1. 让学生了解自然旅游资源的定义和分类。

2. 让学生掌握自然旅游资源的特点和开发利用。

二、教学内容1. 自然旅游资源的定义和分类2. 自然旅游资源的特点3. 自然旅游资源的开发利用三、教学方法1. 讲授法：讲解自然旅游资源的定义、分类、特点和开发利用。

2. 案例分析法：分析具体自然旅游资源的开发案例。

四、教学步骤1. 引入：通过图片或视频展示自然旅游资源，引导学生思考自然旅游资源的定义。

2. 讲解：讲解自然旅游资源的定义、分类、特点和开发利用。

3. 案例分析：分析具体自然旅游资源的开发案例。

4. 总结：强调自然旅游资源的保护和可持续发展。

五、课后作业1. 让学生收集有关自然旅游资源的资料，进行深入了解。

2. 让学生思考如何开发和利用自然旅游资源，提出自己的建议。

第三章：人文旅游资源一、教学目标1. 让学生了解人文旅游资源的定义和分类。

2. 让学生掌握人文旅游资源的特点和开发利用。

二、教学内容1. 人文旅游资源的定义和分类2. 人文旅游资源的特点3. 人文旅游资源的开发利用三、教学方法1. 讲授法：讲解人文旅游资源的定义、分类、特点和开发利用。

旅游资源学期末试题

1．概念解释1.旅游资源;自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益，社会效益和环境效益的各种事物和因素。

2.民俗风情：是泛指一个地区的居民在特定的自然环境下，在生产，生活和社会活动中所表现的风俗习惯，是广大中下层劳动人民所创造和传承的民间文化，是在共同地域,共同历史作用下形成的积久成习的文化传统。

3.乡村：是社会生产力发展到一定阶段而产生的相对独立的，具有特定经济，社会和自然景观的地域综合体。

4.节事活动：指特殊主题，规模不一，在特定时间和特定区域内定期或不定期举办的，能吸引区域内大量游客参与的集会活动。

5.环境容量：在不损害区域目标所规定的社会和生物状况的前提下，所允许使用资源的最大游客量。

2．单选1.二分法将旅游资源分为自然资源和人文旅游资源两大类，其中属于人文旅游资源的有（）A.旅游商品类，园林类B.文学类，生物类C.生物类，园林类D.地质地貌累，民俗类解析：人文旅游资源的分类一、历史遗迹旅游资源：1古人类遗址 2 古代历史文化遗产3、近代革命活动遗址二、古建筑旅游资源：1宫殿建筑2、祭祀建筑3、民居建筑4、伟大工程三、古陵墓旅游资源四、宗教旅游资源五、园林建筑旅游资源六、民族民俗旅游资源：1、服饰2、饮食3、节日节庆4、风物特产人文旅游资源的简介：人文旅游资源是人类创造的、反映各时代、各民族政治、经济、文化和社会风俗民情状况，具有旅游功能的事物和因素。

根据《中国旅游资源普查规范》，它也分为三大类，即古迹与建筑类、消闲求知健身类（包括科教文化设施、疗养和福利设施、动物园、植物园、公园、体育场馆、游乐场所、节庆活动、文艺团体等）和购物类（包括市场与购物中心、著名店铺、地方产品等）。

人文景观旅游资定义：人文旅游资源又称人文景观旅游资源。

指由各种社会环境、人民生活、历史文物、文化艺术、民族风情和物质生产构成为人文景观，由于各具传统特色，而成为旅游者游览观赏的对象。

旅游资源与开发期末复习试题

旅游资源与开发期末复习题1、旅游资源的定义答：自然界和人类社会中凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可以产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，均可称为旅游资源。

2、旅游资源的分类答：◆二分法：自然旅游资源和人文旅游资源◆三分法：自然旅游资源、人文旅游资源和综合旅游资源（或社会旅游资源，或人工创造物）◆四分法：天然赋予的自然类资源、历史遗留的历史性资源、现代人造旅游资源和时代造就的社会性资源◆多分法：人文型、自然资源型、人造景观型、节庆事件型、休闲型、娱乐型、历史型、宗教型等等。

◆GB/T 18972-2003《旅游资源分类、调查与评价》，将旅游资源分为8个主类（即地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观、遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品和人文活动）和31个亚类◆根据旅游资源的利用限度和生成价值，可分为再生旅游资源与非再生旅游资源两大类。

◆按旅游资源的形态特征，可划分为有形的旅游资源和无形的旅游资源两大类◆根据旅游资源存在的空间层位的不同，可划分为地上旅游资源、地下旅游资源以及天上旅游资源、海底旅游资源。

◆根据旅游资源的作用性质和不同用途，可划分为物质享受型旅游资源和精神享受型旅游资源两大类。

◆按旅游活动的性质，可划分为观赏型旅游资源、运动康乐型旅游资源和特殊型旅游资源（地质、考古、科学等）。

◆按资源开发利用的变化特征，可划分为原生性旅游资源和萌生性旅游资源两大类◆根据开发程度，分为早期开发的旅游资源、近期开发的旅游资源、正在开发的旅游资源和尚未开发的旅游资源。

◆根据吸引力的大小，分为热点的旅游资源、温点的旅游资源和冷点的旅游资源。

◆根据风景资源的规模、级别、价值和管理范围，分为世界级、国家级、省级和市县级旅游资源。

◆按旅游功能，分为游览观光、科学考察、度假疗养、体育活动、文化娱乐、宗教朝觐等为主要功能的旅游资源。

3、旅游资源调查的涵义答：旅游资源调查是指运用科学的方法和手段，有目的的系统收集、记录、整理、分析和总结旅游资源及其相关因素的信息与资料，以确定旅游资源的存量状况，并为旅游经营管理者提供客观决策依据的活动。

旅游资源开发与规划期末复习资料

旅游资源与开发期末复习资料第三章第二节地质地貌与旅游的关系1、地质地貌影响旅游环境2、地质地貌条件是自然景观存在的基础和前提3、地质地貌可以单独构景，直接形成旅游资源4、在某些地区通过地质地貌的配景可以增加美感5、地质地貌条件对风景区意境的形成有很大影响第三节旅游吸引因素与旅游功能1、具有形态美，可以开展观赏性旅游活动（雄伟美、奇特美、险峻美、幽静美、畅美）2、具有科学文化属性，可以开展求知、科学考察旅游3、具有空间载体特征，可以开展休闲、娱乐、体育活动第四章第二节旅游吸引因素与旅游功能一、吸引因素1、水形2、水声3、水色4、水味5、水影6、水态二、旅游功能1、审美2、疗养3、品茗4、娱乐5、文化内涵三、河川旅游资源功能1、河川是山水相映、景观和谐、动态美感强烈、最易激发游人兴趣的风景走廊。

2、河川常是经济发达、历史悠久、文物古迹荟萃、景观丰富多彩之地。

3、河流两岸交通发达，物产丰富，旅游供给条件优越。

4、在河流上适宜开展多种旅游项目，从而使游客能扑捉到更多的水景为主题添加美。

第五章太空旅游景观一、概述：指非宇航界的普通人前往空间站体验登入太空的感觉的旅游方式。

二、功能：具有太空教育的功能；是科技文化和神话传说的客体。

三、开发类型：太空遨游旅游景观；宇宙星体旅游景观；天文观测旅游景观；陨石旅游景观。

第六章第二节生物旅游资源吸引因素分析1、风采美2、珍稀美3、寓意美4、嗅味美5、起特美6、疗养和健身第三节植物旅游资源功能1、观赏2、美化、净化环境3、造园第四节动物旅游资源功能1、观赏2、造园第八章第一节历史古迹在旅游业中的作用1、社会历史的真实写照2、人类文化的集中凝聚3、古代科技的高度浓缩4、景观美学的形象展示第三节古代建筑一、旅游功能1、与历史进程密切相关，满足游客访古心理2、是凝固的艺术，满足游客求美心理3、是科学技术的凝聚，满足游客的求奇心理4、类型多样，内容丰富，满足游客求异心理二、封建社会建筑技术发展表现出了：1、建筑类型不断丰富2、建筑材料多样化3、建筑技术不断提高4、建筑艺术日益精美丰富三、艺术特征1、木构梁柱式构架的科学性2、优美柔和的轮廓造型艺术3、整齐而又灵活的平面布局艺术4、丰富绚丽的建筑装饰艺术5、天人合一的环境艺术四、主要构件1、建筑基座2、开间3、斗拱4、屋顶和屋檐5、彩画装饰五、主要形式1、宫殿建筑2、楼阁建筑3、亭台建筑4、军事防御工程（古城墙和长城）5、古代桥梁6、水利工程第九章宗教文化与旅游(宗教文化对旅游的功能)1、透过宗教文化遗产，旅游者不仅能获得大量宗教知识，同时还能了解到一个国家或地区一定历史时期社会、经济、科技、文学艺术的发展面貌，满足求知的欲望。

旅游资源开发与管理期末试题

旅游资源开发与管理1、填空题（旅游资源的调查与评价）、旅游资源开发的第一步？1年，颁布了新的中华人民共和国国家标准《旅游资20032、国家质量监督检验疫总局于分类、调查与评价》（ＧＢ／Ｔ１８９７２－２００３）、旅游资源分类的依据成因、属性、功能、时间、其他、桂林山水属于岩溶地貌4、旅游资源的共性广域性、区域性、不可移动性、重复使用性、文化性、吸引力的变化性、旅游资源概念的内涵具有吸引力、内容的延展性、形态的多元化6、旅游资源开发的原则面向市场，掌握市场、个性鲜明，突出独特性，力求经济，保护环境2、名词解释1、旅游业：是指以满足旅游市场需求为目的，为开展各种旅游活动创造条件，向旅游者提供所需产品和服务的综合性产业2、旅游资源开发：是“为发挥，提高和改善旅游资源对游客的吸引力，使潜在的旅游资源优势转化成为现实的经济优势，并使旅游活动得以实现的技术经济活动”。

3、旅游资源调查：是按照旅游资源的分类标准对旅游资源单体进行的研究和记录。

3、单选题）、下列哪些属于地文景观（12、下列哪些遗址遗迹类（）3、旅游资源开发的依托是（）旅游产品？？？（当地的旅游资源）4、多选题1、旅游资源评价的理论依据（）1审美学评价、2价值判断统计学评价、3认知比较学评价五、问答题1、旅游资源开发的基本内容？1）景区景点的开发与建设。

2）解决和提高旅游资源所在地的可进入性。

3）建设和完善配套设施。

4）培训能够胜任专业水平服务工作的人员。

2、旅游资源可持续发展的对策？1）旅游资源保护的法制化对策。

2）旅游资源保护的宣传对策。

3）旅游资源保护的管理对策。

4）旅游资源保护的建设对策3、“三三六”评价体系？答：即“三大价值、三大效益、六大开发条件”评价体系。

“三大价值”指旅游资源的历史文化价值、艺术观赏价值、科学考察价值。

“三大效益”指旅游资源开发之后的经济效益、社会效益、环境效益。

旅游资源学期末考试试卷

旅游资源学期末考试试卷一、填空题(每空2分，总计40分)1.旅游资源的空间特征表现在广域性、和地域固定性.2。

旅游资源的文化特征分为和精神的愉悦性。

3.中国被列入世界文化与自然双重遗产的包括山东泰山、、福建武夷山以及。

4.古代江南三大名楼为、岳阳楼和。

5。

中国的四大名塔为：河南登封的嵩岳寺塔、、云南大理的千寺塔和。

6。

中国四大石窟为敦煌莫高窟、、洛阳龙门石窟和。

7。

青海塔尔寺“三绝艺术”中有两绝是佛教绘画，即和壁画，还有一绝是。

8.唐朝的帝王陵墓封土形制是。

9.现存的西方古建筑风格主要有、哥特式建筑和 . 10。

是我国现存最完整、规模最大的坛庙建筑，主体建筑由、皇穹宇、、皇乾殿四部分组成。

11。

东岳泰山山麓下地岱庙是东岳大帝的祖庭，它与、北京故宫、并称为我国四大古建筑群.二、连线题(每题5分,共计15分）1、天下第一名泉杭州虎跑泉天下第二名泉苏州虎丘观音泉天下第三名泉扬州大明寺泉天下第四名泉镇江金山中泠泉天下第五名泉无锡惠泉2、构造湖扬州瘦西湖火山口湖敦煌月牙泉火山堰塞湖青海湖风蚀湖长白山天池河迹湖五大连池3、流水地貌浙江普陀山岩溶地貌福建武夷山海岸地貌乌尔禾“魔鬼城”丹霞地貌路南石林风沙地貌长江三峡三、名词解释(每题3分，共计15分）1.旅游资源2。

岩溶地貌3。

瀉湖4.园林5.历史文化名城四、简答题（每题6分，共计30分)1。

简述西南地区岩溶发育的有利条件.2.简述中国古建筑的特征。

3.简述中国古典园林的特色.4.简述我国古代帝王陵墓封土形制的演化。

5.简述我国四大佛教名山及是哪位菩萨的道场.一、填空题1。

区域性 2.美学的观赏性 3。

安徽黄山、四川峨眉山-——-乐山风景名胜区4.黄鹤楼、滕王阁 5。

山西应县的释迦塔、山西洪洞的飞虹塔 6.大同云冈石窟、甘肃麦积山石窟 7。

堆绣唐卡（也成贴花唐卡)、酥油花 8。

因山为陵 9。

罗马式建筑、巴洛克式建筑 10.天坛、圜丘坛、祈谷坛（祈年殿） 11.曲阜三孔、承德避暑山庄二、连线题(每题5分，共计15分）1、天下第一名泉天下第二名泉天下第三名泉天下第四名泉天下第五名泉2、构造湖扬州瘦西湖火山口湖敦煌月牙泉火山堰塞湖青海湖风蚀湖长白山天池河迹湖五大连池3、流水地貌浙江普陀山岩溶地貌福建武夷山海岸地貌乌尔禾“魔鬼城”丹霞地貌路南石林风沙地貌长江三峡三、名词解释1.旅游资源：是指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。

旅游资源学试卷

旅游资源学试卷考试科目：旅游资源学题号一二三四五总分得分评分人得分一、名词解释（每题3分，共15分）1、旅游资源2、丹霞地貌3、自然保护区4、康乐型气候5、历史文化名城二、填空题（每空 1分，共 15分）1、中国的“五岳”是指、、、、。

2、我国自然保护区三个功能区分别为：、、。

3、按照营建的功能和目的，古典园林可分为、、、、、、。

三、简答题（每题5分，共25分）1、旅游资源的共同特点？2、旅游资源分类的原则和依据分别是什么？得分得分3、宗教文化的旅游吸引功能表现在哪些方面？4、简述文学艺术类旅游资源的特点。

5、园林的主要构景原则有哪些？得分四、计算题（共25分）根据以下资料，对各旅游资源单体进行评价，并划分等级。

1、拟评价旅游资源单体分别为：颐和园、香山公园、稻香湖公园、周口店、五塔寺。

2、评价指标体系评价指标评价项目评价因子景点价值（0.72）观赏价值（0.44）愉悦感（0.20）奇特度（0.12）完整度（0.12）科学价值（0.08）科学考察（0.03）科普教育（0.05）文化价值（0.20）历史文化（0.09）宗教朝拜（0.04）休养娱乐（0.07）景点规模(0.16）景点地域组合（0.09）旅游环境容量（0.07）旅游条件（0.12）交通通讯（0.06）便捷性（0.03）安全可靠（0.02）费用（0.01）饮食（0.03）旅游产品（0.01）导游服务（0.01）人员素质（0.01）分级标准：一等：80≤二等：60～80三等：60≥3、每个旅游资源单体各评价因子得分情况如下表：评价因子颐和园香山公园稻香湖公园周口店五塔寺愉悦感95 75 75 40 40 （0.20）奇特度92 83 50 92 92 （0.12）完整度92 83 50 83 83 （0.12）科学考察67 33 0 100 67 （0.03）科普教育80 40 0 100 40 （0.05）历史文化78 22 0 56 33 （0.09）宗教朝拜0 0 0 0 25 （0.04）休养娱乐43 71 86 0 43 （0.07）景点组合100 100 67 56 67 （0.09）环境容量100 100 100 57 43 （0.07）便捷性100 67 33 17 67 （0.03）安全可靠100 100 100 50 100 （0.02）费用100 100 100 50 100 （0.01）饮食83 67 33 33 0 （0.03）旅游产品100 100 50 50 50 （0.01）导游服务50 50 0 100 0 （0.01）人员素质100 100 50 50 50 （0.01）4、分别计算颐和园、香山公园、稻香湖公园、周口店、五塔寺的旅游资源综合得分，并划分等级。

旅游资源学复习

旅游资源学复习第一篇：旅游资源学复习《旅游资源学》教学内容总结一基本概念：(识记了解)资源、旅游资源、景观、旅游景观、旅游单体、旅游景点、旅游景区、旅游区、实证研究法P10、实践验证法P10、断代史编年史P20、岩石节理、岩石层理、球状风化、差异风化、天生桥、堰塞湖、泄湖、沼泽与湿地、结核石、冰臼|、石臼、波纹石、极光、佛光、雾凇、雨凇、旅游地形象、原生形象、次生形象、再造想象、地脉、文脉、二基本知识：（识记了解）旅游资源的基本特点（依照课件）；地文景观、水域风光、生物景观和人文活动资源的亚类；地文资源、生物和人文活动适宜开发的旅游产品、水域旅游开发的主要类别；旅游总体规划的基本内容三基本理论（理解掌握）地文景观的基本成因；花岗岩地貌、岩溶地貌、丹霞地貌、雅丹地貌的成因及其特征；山地旅游建筑设计要点；水景设计的基本手法；中国古建筑和西方古建筑的特点与原因；旅游开发的核心要素；旅游开发的工作程序；现代旅游开发的趋势与热点。

四实验课总结（启发运用）各实验地旅游开发的得与失；你的建议和措施及其依据。

现代科普博物馆、花卉节、纪念性博物馆、购物街旅游开发的趋势与特点。

旅游地主题口号与标识设计方法与要领第二篇：旅游资源复习总结复习大纲旅游资源:凡能对旅游者产生旅游动机，并可能被利用来开展旅游活动的各种自然、人文客体或其它因素，都可称为旅游资源.旅游资源评价：对旅游资源的价值所做出的评判和鉴定。

旅游资源分类地质旅游资源:具有观赏价值和科学考察价值的地质体形成的景观统称为地质旅游资源地貌旅游资源气象与气候旅游资源喀斯特地貌：水对可溶性岩石以溶蚀作用为主所塑造的各种地表和地下的地貌水体旅游资源：凡能吸引旅游者进行观光游览、体验参与的各种水体及水文现象。

雨凇景佛教雕塑：主要是指寺院和石窟中雕刻、塑造的佛像，以及各种金、石、玉、木、陶等雕刻成的器皿等艺术品。

化石风景名山：指以具有美感的，典型的山岳自然景观为主体，渗透着人文景观美的山地空间综合体。

旅游资源学习题

《旅游资源学》课后练习:第一章:1、为何要学习这门课程？你期望学到什么知识？2、简述旅游资源学与地理学的关系。

第二章1、说出旅游资源的概念及其内涵。

2、旅游资源有哪些基本特征？3、简述旅游资源的地位与作用。

4、你所在地或附近地区旅游资源属哪几种类型？以哪种类型旅游资源为主？第三章1.简述地址旅游资源的含义和地质旅游资源的成因。

2、在科普旅游活动中，古生物化石旅游资源有何教育意义？3、地貌和旅游有何关系？4、地貌旅游资源有什么特点？具有哪些旅游功能？5、试述风景名山的主要类型及旅游功能。

6、列举主要喀斯特景观，并简析石林、峰丛、峰林、溶洞、钟乳石的形成。

7、比较平原海岸和山地丘陵海岸的特点和分布。

8、举例说明花岗岩地貌的特点。

第四章1、风景水体旅游资源有何特点？2、风景水体旅游资源的构景要素是什么？3、风景水体旅游资源具有哪些旅游功能？4、根据云南滇池和长白山天池的成因，分析它们的景观特点与差异。

5、试述江河的旅游价值。

6、简析风景河段、漂流河段开发选择的条件。

7、什么是气象，气候旅游资源，它具有哪些特点。

8、气象、气候的地域差异如何影响旅游资源分布的地域差异。

9、气象、气候条件怎样影响客流的时间变化和空间分布。

10、云、雾、雨的形成及旅游价值。

11、简析吉林雾淞、峨眉佛光的形成条件。

第五章1、观赏生物与旅游有何密切关系？2、简述生物旅游资源的特点。

3、简述植物、动物的造景特色。

4、自然保护区生态旅游资源开发应注意哪些问题？第六章1、名词解释：古人类遗址、古文化遗址、古代伟大工程。

2、简述新、旧石器时代的特点。

3、简述丝绸之路概况及其旅游价值。

4、中国古建筑有哪些特点？5、中国园林按风格可分为哪几类？各有何特点？6、简述佛教的主要建筑和寺院的基本布局。

7、历史文化名城的概念及其主要类型。

8、我国历史文化名城的区域分布有何特征？9、我国特色小城镇有哪些类型？举例说明。

10、试分析我国历史城镇的旅游开发现状。

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