人教版七年级上册生物《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》PPT课件(第1课时)

蓝色
1 绿叶在光下制造的有机物是淀粉； 2 光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
想一想
为什么绿色植物制造有机物必须有光？
光是一种能量，叶绿体是能量转换器。 绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提 供的能量在叶绿体中合成淀粉等有机物。并 且把光能转变为化学能，储存在有机物中。
萨克斯的经典实验
该实验证明了绿叶在光 下可以产生淀粉；
提出问题
光合作用发生的场所是叶绿体吗？
作出假设
光合作用发生的场所是叶绿体。
制订计划
1. 暗处理一昼夜； 2. 移到阳光下照射； 3. 脱色； 4. 碘液检验； 5. 观察颜色变化。
银边天竺 葵
实施计划
实验结果：
得出结论
光合作用发生在叶绿体中。
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了
淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机
小烧 酒杯精
沸水
黄白色的叶片
是不是可以证明淀粉是绿叶在光下制造的？ 不可以。 因为这些操作并不能证明有机物是在光下 制造的，还是在黑暗中制造的。
实验探究
实验目的：
探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
提出问题：
光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件？
实验探究
作出假设：
光是绿叶制造有机物不 可缺少的条件。
想一想
绿色植物制造的有机物，有什么作用？
细胞的生活是需要物质和能量的。
细
有机物
胞
中
的
物
质
无机物
糖类 脂质 蛋白质 核酸
水 无机盐 氧气
有机物是构建植物细胞的原料。
细胞壁主要成分：纤维素 细胞膜主要成分：蛋白质和脂质 细胞核中含有遗传物质
细胞壁
细胞膜 叶绿体
细胞核 液泡 细胞质
有机物也是构成 植物体组织的原 料。
想一想
绿色植物是怎样制造有机物的？它 们制造的有机物是什么？
光是绿色植物制造有机物不可缺少 的条件吗？
光合作用是细胞中的什么部位进行？
细胞中的叶绿体
在叶片结构中主要进行光合作用的是哪些结构？
你推测的依据又是什么？
是叶肉。因为叶肉主要由营养组织构成，其中有大量 的叶绿体存在。
叶脉 上表 叶肉皮 下表 气皮孔
实验步骤
结合以上分析，排列出正确的实验步骤？
A. 摘取叶片 B. 冲洗后滴碘液
F EGADBC
C. 冲洗后观察
D. 将叶片放入酒精中，隔水加热
E. 设计对照实验，并做遮光处理
F. 在黑暗中放置一昼夜
G. 移到阳光下照射几个小时
叶片颜色的变化
遮光部分
未遮光部分
酒精隔水加热
黄白色
黄白色
滴加碘液
棕黄色
那么透明的表皮细胞或者植物的根能不能进行 光合作用？
不能。只有绿色植物的绿色部分，也就是有叶绿体存 在的细胞中才能发生光合作用。
检验绿色植物在光下知道的有机 物是不是淀粉？
1 如何检测淀粉？
滴加碘液
2 淀粉遇碘会有什么变化？ 变蓝
3 如何实验，直接滴加？
思考
叶片颜色可能会对碘液检验造成干扰
该如何去除干扰的“绿色”？ 如何加快叶绿素的溶解速加度热 ？
细菌和真菌
细菌和真菌将落叶中的有机物分解 成无机物，为自身的生命活动提供能量。
思考
有机物养育生物圈中其他生物。
小鱼所需要的有机物和能量是哪来的？
水藻
生态瓶
小鱼
有机物
细菌真菌
小结
有机物用来构建植物体；
绿色植物制造的有机物养育了 生物圈中的其他生物。
绿植色食植性动物物制直造接的以有植机物物为在食生，从物而圈获中取发植挥物着体 内的有怎机样物的ห้องสมุดไป่ตู้作用？
植物制造的有机物可以成为动物的食物来 源，这也是植物被称为生态系统中生产者的原因。
有机物养育了生物圈中的动物。
北极熊
狮子 海豹
羚羊 小鱼
草
肉食性动物间接以植物为食
浮游藻类
有机物养育了生物圈中的细菌和真菌。
响
实验步骤
暗处理
设置对照组
照光
脱色
碘液检验
实验结论
如果遮光组与未遮光组颜色均变蓝， 则说明无论是否在光下都能产生淀粉。
如果遮光组与未遮光组颜色均不变蓝， 则说明该绿叶未产生淀粉。
如果遮光组变蓝，未遮光组不变蓝， 则说明绿叶只在光下产生淀粉。
实验材料
天竺葵； 黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、 酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水等。
物中的过程。
叶脉 上表 叶肉皮 下表 气皮孔
想一想
绿色植物通过光合作用制造的有 机物都有什么？
淀粉。
检测植物的其他部分是否有淀粉的存在？
检测植物的其他部分是否有淀粉的存在？
一定有淀粉 叶片产生的有机物是如何进入到植物的其他部分的？
叶脉 上表 叶皮肉
下表 气皮孔
叶脉中的输导组织
导管
筛管
想一想
推动了人们对光合作用 的认识。
想一想
绿色植物在光下制造的有机物有哪 些用处？
为什么我们说绿色植物养育了万物？
绿色植物是生物圈 中有机物的制造者
第2课时
学习目标
1 设计实验验证光合作用发生的场所； 2 概述绿色植物制造的有机物不仅用于构建植物
体，而且养育了生物圈中的其他生物；
3 认同绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义。
保护组织
输导组织
机械组织
分生组织
营养组织
分生组织
植物的器官也是由有机物作为原料构建的。
有机物是构建植物体个体的原料。
植物体在生长的过程中会消耗有机物。
种子的子叶或者胚乳中储存着母体制造的有机物。 鳞芽中储存 的有机物
小结
有机物是构建植物细胞的原料； 有机物是构建植物组织的原料； 有机物是构建植物器官的原料； 有机物是构建植物个体的原料； 植物在生长的过程中会消耗有机物。
实验探究
单一变量：光 照
同一叶片不同区域
A方案
B方案
C方案
实验探究
若检测出淀粉，这些淀 粉就一定是在光下产生 的吗？
光照
检测？
原有有机物！
实验探究
思考
如何消除原有有机物的干扰？
创设一个黑暗环境，将 原有的有机物消耗掉。
暗处理一昼夜
例如：光对鼠妇的生活的影响实验
静置2分 钟后计数
避免环境改变对 实验动物造成影
绿色植物是生物圈 中有机物的制造者
第1课时
学习目标
1 运用实验法检验绿叶在光下制造有机物； 2 验证光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
在我们生活的生物圈中，有一 个巨大的生产有机物的天然“工厂”， 它能够利用简单的无机物合成复杂的 有机物，从而养活了地球上几乎所有 的生物。这个“工厂”就是生物圈中 的生产者——绿色植物。
叶片合成的有机物都是淀粉吗？
光合作用产生的有机物主要是淀粉等糖类。 不同植物的光合作用产物是不同的。
主要成分是脂肪
主要的营养物质为蛋白 质
大豆油、葵花籽油等食品
豆腐
这些营养是哪儿来的？
植物通过光合作用制造的有机物主要是淀 粉等糖类物质，但是一些糖类物质可以在植物 体内转化成其他营养物质，比如淀粉可以转化 成脂肪，也可以转化成蛋白质。