六年级语文下册第五单元测试含答案

部编版六年级下册语文第五单元测试卷

时间：90分钟总分：100分

一、积累与运用(45分)

1.读下面一段话,看拼音将词语写在括号里。(5分)

tái jiē( )上,一只 xī shuài( )lán( )住了我的去路,于是我把它装进了bō li( )瓶里。晚上,我听到了它qīng cuì( )的叫声。

2.下列字词的读音和字形完全正确的一组是( )(2分)

A.与日俱(jù)增含沙射(shè)影南腔北调(tiáo) 鸿鹄(hú)

B.香气扑(pū)鼻声泪具下清脆(cuì)悦耳盘盂(yú)

C.授(shòu)业解惑见微知著(zhù) 专心致(zì)志蜇伤(zhē)

D.鸿鹊(hú)之志领域(yù) 沧(cāng)沧凉凉憎恶(wù)

3.先把下列词语补充完整,再选词填空。(6分)

司空见( ) 过( )不及全神( )注鄙夷不( )

无独有( ) 自( )弗如 ( )而不舍追根求( )

(1)图书馆里,大家地看书,这是我们的现象。

(2)科学,需要我们 ,善于发问,不断探索,要有的精神。

4.下列画横线的字解释有误的一项是( )。(2分)

A.走马观花(走路,步行)

B.自愧弗如(不)

C.声泪俱下(一起)

D.赴汤蹈火(热水)

5.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文在表达上比较突出的特点是( )(2分)

A.用具体事实说明观点。

B.采用前后照应的写法

C.运用对比的表现手法

D.以一连串的发问引出真理。

6.下图是赵孟颊《三门记》的一部分,下列( )项可以恰当形容它。(2分)

A.点睛之笔

B.妙笔生花

C.洋洋洒洒

D.稳健大方

7.下列语句中,没有语病的一项是( )(2分)

A.在这次头脑运动会上,取得了优异的成绩。

B.止咳祛痰片,它里面的主要成分是精極、贝母、氯化等配制而成的。

C.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。

D.谢皮罗教授的这个见解,引起了各国科学家的极大兴趣。

8.下面句子中引用的名言不恰当的一项是( )(2分)

A.雕塑家罗丹说过：“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”是的,我们只有用心观察、感受生活,才能发现生活的乐趣,体会到生活中的快乐。

B.《药子》中说：“青,取之于蓝而青于蓝。”你只要努力学习,就一定能赶上你的同桌。

C.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”你不读书怎么能健康成长、学有所成呢？

D.《史记》中有言“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,所以说对于别人的指正和批评,你应该用良好的心态面对,多反省自己,积极改正才是。

9.“为了使人们的生活更快走出疫情的影响,政府实施了许多创新之举；发放消费券,县长直播带货,真是。”填入横线处最恰当的是( )(2分)

A.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫

B.近水知鱼性,近山识鸟音

C.苟利于民,不必法古；苟周于事,不必循旧

D.读书须用意,一字值千金五、按要求完10.完成句子练习。(4分)

(1)为是其智弗若与？曰：非然也。(用现代汉语翻译句子)(2分)

(2)哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)(2分)

11.按课文内容填空。(16分)

(1)“我以日始出时去人近, 。”这句话出自课文《》,对于两小儿的争辩,孔子“”反映了孔子实事求是的求学态度。(3分)

(2)“最后把‘？’拉直变成‘！’,找到真理”中的“？”指“” ,“！”指“”这样写的好处是 (3分)

(3)《表里的生物》一文中,当“我”听到表发出的声音时,“我”认为从中可以看出“我”是一个的孩子。(2分)

(4)《真理诞生于一百个问号之后》一文中,作者通过列举波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸、、三个具体事例,说明了自己的观点。(2分)

(5)“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’

给那些的人,给那些具有的人。”这

让我受到的启发是：。(3分)

(6)“穷则变, , ,”出自“五经”之一的《》(3分)

二、口语交际。(3分)

随着网络的普及,网络教学也逐渐走入我们的生活。你们班准备围绕“互联网有利干不利于我们学习”开展一次辩论会,你作为反方代表参加,请完成下面的卡片。

三、阅读与理解。(22分)

(一)学弈(10分)

将秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听,一心以为有鸿麟将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。

1.给画线字选择正确的解释。(4分)

之：①助词、的；2他,指专心致志的那个人；3指弈秋的教导；④指鸿鹄。

思援弓缴而射之( ) 通国之善弈者也( )

虽与之俱学( ) 一人品听之( )

2.下列句子的朗读节奏,划分正确的一项是( )(2分)

A.通国/之善/弈者也

B.使/弈秋诲/二人弈

C.一心以为/有鸿鹄/将至

D.为/是其智/弗若与

3.下列句子的朗读节奏,划分正确的一项是( )(2分)

A.通国/之善/弈者也

B.使/弈秋诲/二人弈

C.一心以为/有鸿鹄/将至

D.为/是其智/弗若与

4.用现代汉语说说下面句子的意思。(2分)

弈秋,通国之善弈者也。

5.两人同时学棋,为什么后一个人不如前一个人？你从中受到怎样的启示？(2分)

（二） (12分)