部编版《道德与法治》七年级下册 第五课 品出情感的韵味练习
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第五课品出情感的韵味
一、单项选择题。请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。(每小题 1 分,共16分)
1.在运动会上,你追我赶,同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心灵的净化;在劳动时,同学们共享收获的喜悦;看到中国女排重夺奥运会冠军,同学们心中充满自豪和骄傲。这说明()
①我们通过情感体验生命、体验生活②情感让我们的内心世界更加丰富
③情感与情绪紧密相关④情绪是稳定的,情感是不稳定的
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
2.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。范仲淹这句诗词表达的情感是()
①基础性情感②高级情感
③正面的体验④负面的体验
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
3.从《战狼2》到《红海行动》再到《厉害了,我的国》,我们懂得了有一种幸运叫我是中国人、有一种骄傲叫我是中国人。当下,许多人也通过《中国很赞》手指舞及快闪表达着对祖国的爱,传递着满满的正能量。这启示我们()
A.情感不需要表达与回应
B.没有人需要体验负面情感
C.美好情感体验可以创造,美好情感需要传递
D.一切情感都是美好的,可以通过多种途径获得
4.小明学习不努力,上学期期末考试两门功课不及格,产生挫败感。对这一情感认识正确的有()
①会带来不舒服、不愉悦的负面感受
②不美好,对我们的成长没有积极意义
③未必是坏事,可以丰富我们的人生阅历
④使我们的生命变得更加饱满丰盈
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5.情感与情绪是相辅相成的,互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间的关系,认识正确的是()
①情感与情绪紧密相关
②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感
③情感与情绪是有区别的
④情感与情绪的表达方式是一样的
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
6. 情感与情绪的区别有()
①情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的变化而变化
②情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的变化而变化
③情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定
④情绪则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
7.下列行为中,属于传递情感正能量的是()
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
8.《心理学大辞典》认为:“情感是人对客观事物是否满足自己的需求而产生的态度体验。”下列对情感的分类不正确的是()A.正面的体验—爱的情感 B.负面的体验恐惧感
C.正面和负面混杂体验—敬畏感
D.正面和负面混杂的体验—失落感
9.史书万卷,字里行间都是家国”二字。“我爱我的国,我爱我的家。”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是()
①大漠孤烟直,长河落日圆②穷则独善其身,达则兼济天下
③寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕④人生自古谁无死,留取丹心照汗青
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
10. 英国心理学家斯宾塞曾经说过没有油画、雕望、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生乐趣便失去了一半,这就会给各种疾病的入侵洞开了门户。”对此,下列认识正确的是()
①情感影响人的身心健康
②美好的情感可以给我们带来美的感受,可以使我们的情怀更加宽广
③情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
A.①②
B. ①③
C.②③
D.②④
11.在困难面前,有朋友与你同甘共苦;在挫折面前,有伙伴陪你渡过难关;在生活里,有同学给你帮助和照顾.……与友同行,带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是()
①情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的
②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
③人际交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦
④我们可以通过与人交往等方式获得美好情感
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
12.一名女子在从上海虹桥开往北京南的高铁列车上“霸座”,并与周围乘客发生肢体冲突,最终被依法行政拘留7日,从个人角度来说,高铁“霸座”者缺乏()
①安全感②道德感③归属感④敬畏感
A.①②
B. ①③
C. ②③
D.②④
13. 法国启蒙思想家狄德罗说:“只有情感,而且只有人的情感,才能使灵魂达到伟大的成就。”这句话告诉我们()
A.人非草木,孰能无情
B.情感对于个人发展具有重要作用
C.情感是获得成功的唯一因素
D.美好的情感只能促进精神的发展
14. 针对近期香港乱象,海外华侨密集发声,强烈造责暴力乱港行径,支持特区政府依法施政,共同捍卫香港繁荣稳定,拥护“一国两制”,众网友纷纷点赞!“赤子之心,爱国不分海内外!”对此,下列说法正确的是()
①国家的稳定取决于海外侨胞的正义感和行动
②我们要传递美好的爱国情感,传递生命的正能量
③在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境
④表明海外侨胞传递认同感、归属感和责任感等正面情感
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
15. 那些容易产生负面情绪甚至陷入抑郁的人,他们多数只喜欢从消极的角度去看事情,所以无法走出自己的消极情绪。这句话启示我们()A.要学会逃避生活中的负面情感体验 B.要善于将负面情感转化为成长的助力
C.负面情感会给我们带来不舒服的感受
D.负面情感只有消极作用
16. 我和我的祖国,一刻也不能分割。无论我走到哪里,都流出一首赞歌。”时值建国70周年,这曲《我和我的祖国》以快闪”的形式唱遍大江南北,传递了()
①渴望与人交往的态度②热爱祖国的美好情感
③对祖国的祝福和期望④积极向上的正能量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
二、分析说明题。(共1题,共12分)
17.我们每个人的成长环境都是不一样的,所以,我们每个人对事物的喜好和看法都不同,你所喜欢的东西,你的朋友并不一定会喜欢,因此,在“投射效应”(指个体依据其需要、情绪的主观指向,将自己的特征转移到他人身上的现象。)下的主观臆断,常常会因为“认知偏差”,而产生与朋友间的误解,进而在情感上产生一种对立的情绪,甚至是绝交。
阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题: