初中语文阅读理解答题技巧

初中语文浏览知道答题技能

有很多同学对于语文的学习也比较困扰，特别是浏览知道这种题型更是让很多同学捉摸不透，那么在初中的语文学习中，想要做好浏览知道，应当学会哪些解题技能呢?下面是作者收集整理的初中语文浏览知道答题技能，欢迎大家浏览参考学习！

初中语文浏览知道答题技能

一、通读全文，寻觅中心句

每一篇浏览知道都有其中心思想，只有在掌控中心思想的基础上，做语文题才能提高正确率，而我们要想掌控一篇浏览知道的中心思想，就要学会通读全文，寻觅文章的中心句，这样可以更好地掌控文章的整体感情与整体思路，对于浏览解题也是非常有帮助的，当然值得提示的是，有时候一篇文章中有两个以上的中心句，我们一定要学会全面的摸索问题，这样才能保证自己浏览知道的分数稳固提高。

二、分析写作手法，圈出精美句子

文章的浏览知道不仅需要我们掌控主题思想和中心思想，感悟作者的写作感情，也需要我们对文中的精美句子、优美句子进行分析，而对句子的分析考察也是语文浏览知道中重要的考察方式之一，所以我们在浏览文章时，一定要学会圈出精美句子，分析其写作手法与修辞手法，只有这样我们才能够在回答问题时节省更多的答题时间，为自己留出更充分的时间进行反复揣摩和仔细检查。

三、学会总结答案，利用答题模板

当我们做浏览知道做多了的时候，就会发觉很多浏览知道的答案模式都是几乎相同的，所以我们在做浏览知道题时，也要学会去总结答案，积极利用答题的模板，这样可以让自己的答案更官方，从而可以获得更高的分数。不过值得提示的是，所有的浏览知道并不是完全统一，我们在总结答案利用答题模板的基础上，也要学会灵活变通，随机应变，这样我们才能够更好地获得高分。

初中语文浏览知道如何审题

通常浏览试卷上的文字材料，第一遍需要速读，第一要重点知道文章的文体是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完全的浏览过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和知道。其次要初步理清文章的思路。一样来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的浏览知道的解题中，常常是行之有效的一个办法。

有的学生要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻觅正确答案。有的学生采取“倒读法“，就是先读题目(四个选项不读)后读短文，最后寻觅答案。我比较同意“倒读法“，由于这种浏览方法是带着问题浏览，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了浏览时间。“倒读法“对表层知道的题目(提问时间、地点、原因等)成效最好，对深层知道的题目，要从短文的整体内容动身，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判定。

初中语文浏览知道答题重点

1、第一要准确知道全部句子的意义。

一个词只有在具体的语言环境中才有其确切含义，只有依照具体的语言环境，才能把词义知道准确、透彻。对字义、词义的知道，其基本原则是“字不离词，词不离句”。

2、把选项中的词代入句中，默念一遍，找语感。

通过上面对语文重视对文章中关键词语的知道答题技能的知识讲授学习，期望同学们对上面的内容很好的掌控，并在考试中获得良好成绩。

3、掌控作者的写作意图和目的

考生可通过以下途径来实现这个目标：

(1)、第一应对整篇文章有完全、准确的知道，从整体上掌控文章的主题;

(2)、要善于抓住文中关键句子或关键词，它们有时会显现在文章的开头，有时也会显现在文章的结尾或中间;

(3)、要对文章的引申含义进行分析和深加工;

(4)、从选项与原文在乎思上是否一致入手。

初中语文浏览知道答题技能到此结束。