甲型H1N1流感防控知识讲座课件
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3、储备应急物资。加强应对疫情相关应急物资 的储备。
4、重视健康教育。积极开展多种形式的健康 宣教。普及甲型H1N1流感防治知识，倡导环境卫生、 科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对 流感防治的正确认识和自我防护能力。
5、坚持开窗通风。加强教室、图书馆（阅览 室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、 生活场所卫生与通风，保持空气流通。
嗽、咽痛、咯痰、流 涕、鼻塞、头痛、全 身酸痛、乏力等流感 样症状。部分病例出 现呕吐和/ 或腹泻。大 约10%的病例可以不 发热。
可发生肺炎等并发症。
少数病例病情进展迅 速，出现呼吸衰竭、 多脏器功能不全或衰 竭。
患者原有的基础疾病
亦可加重。
14
甲型H1N1流感的预后情况如何？
目前感染甲型H1N1流感病毒者大 多预后良好，但随着病毒的变异， 预后究竟如何尚不清楚。
该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的 基因片段，可以在人间传播。
我国甲型H1N1流感疫情新形势
卫生部通报，截至10月9日，我国内地31个省份共 确诊甲型H1N1流感病例22830例，已经治愈20194 例，其中9月份一个月确诊病例1.7万多例。目前重 症病例13例，已经治愈9例，其余仍继续在定点医院 集中救治。西藏报告了1例死亡病例，这也是内地报 告的首例甲型H1N1流感死亡病例。
1、制定本校的甲型H1N1流感应急预案； 2、建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校 甲型H1N1流感防控工作责任制，并将责任分解到部 门、落实到人；
3、落实甲型H1N1流感的信息报告； 4、具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施； 5、保障防控甲型H1N1流感所必须的物资、场 所、人员与经费；
6、学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门 做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。
拇指、指尖及手腕，揉擦时切勿冲水;
用清水将双手彻底冲洗干净; 用干净毛巾或擦手纸彻底抹干双手，或用干手机将
双手吹干;
双手洗干净后，不要再直接触摸水龙头，可先用擦
手纸包裹着水龙头，再把水龙头关上；或泼水将水龙 头冲洗干净。
24
1、取适量的皂液于手心
2、双手掌心相对摩擦
3、双手掌心向下相叠，十指交 叉，摩擦指缝和手背；双手交换
涉及70个疫点，贵阳（6个区34个疫点）、 黔东南（4个县、市11个疫点）、安顺（1个 区3个疫点）、六盘水（2个县、区2个疫 点）、黔南（2个县、市6个疫点）、遵义 （3个县、区，6例，本土3例，输入3例）。
贵州从6月份开始出现疫情。
人是怎么被传染的？
呼吸道传染病患者咳嗽、
喷嚏时会将体内的病菌扩散 到周围空气中长时间悬浮， 最远距离可达4～5米，进入 该区域的健康人，可能会因 此而感染发病。
北京市中小学生10月8日起免费接种甲流疫苗
疫苗接种
《教育部办公厅、卫生部办公厅关于做好 学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作的意 见》：9月份开始组织开展学生季节性流感 疫苗接种。各地卫生行政部门要根据卫生部 有关指导意见，结合当地疫情形势和专家评 估意见，会同教育行政部门适时组织开展甲 型H1N1流感疫苗的免疫接种工作。
（5）学校停止举办校内各种大型师生集会和会 议等活动。
（ 6）在卫生部门指导下，学校加强宣传教育工 作。
（7）根据当地（县级以上）人民政府的决定， 学校采取临时停课或暂时关闭措施。 原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发 展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校， 由一个学校到多所学校等。 如果14天内，同一班级出现2例及以上甲型 H1N1流感病例时，该班级可停课；如果14天内，同 一学校有2个及以上班级需要停课时，该班级所在年 级可停课；如果14天内，同一学校有2个及以上年级 需要停课时，该学校可以全体停课。
在强化上述学校未发现甲型H1N1流感疫情时各 项防控措施的同时，需采取以控制传染源管理为主的 综合性防控措施，及时发现输入病例，追踪和管理密 切接触者，严防疫情传播。
主要采取以下措施
1、病例应按照当地卫生部门的要求，及时接受 隔离治疗。
2、病例所在学校建立与居家医学观察者的联系， 及时了解其每日健康状况，并将密切接触者健康状况 报告当地疾病预防控制部门和教育行政部门。
世界流感大流行史（续）
（四）1968年甲3型流感大流行 当年7月在我国广东和香港出现新亚型流感流行。在 1969年~1970年波及全球，发病率为30%。
（五）1976年美国发生的猪型流感小暴发 1976年1月初，在美国新泽西州一兵营中有猪型流感暴 发，但并未扩散。
（六）1977年新甲1型流感的出现和流行 1977年5月在我国丹东、鞍山和天津的中、小学校流感流 行中分离出新甲1型毒株。1977年7月以后从北向南扩散， 随后遍及全国。它没有引起世界性大流行，在全球各地 多为中小规模流行。
甲型H1N1流感主要通过
咳嗽、打喷嚏等呼吸道传播， 也可以通过双手接触到被甲 型H1N1流感病毒污染的物 品后触摸自己的口鼻而被感 染。
10
甲型H1N1流感的潜伏期及传染期有多长？
甲型H1N1流感
的潜伏期一般为 1-7天，多为1-3 天。
现有资料表明，
甲型H1N1流感 传染期为发病前1 天至发病后7天。
预防甲型H1N1流感的疫苗
我国现阶段国内企 业生产的甲型H1N1 流感疫苗全部由国 家统一收储，市场 上是不能流通的， 目前我们国家也没 有接受进口的甲型 H1N1流感疫苗。截 止到目前，全国已 经累计有30多万人 接种了甲型H1N1流 感疫苗。
17
甲流疫苗临床试验： 卫生部长是第一个受试者
3、加强学校晨午检工作，加强学校发热、咳嗽 或咽痛等流感样症状监测和因病缺课监测，及时发现、 报告和诊治可疑病例。
4、对教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍 等师生学习、工作、生活场所进行空气喷洒消毒。
主要采取以下措施(续)
5、经政府批准同意，对出现病例的托幼机构实施 全园停课7天（或7天以上）的措施。卫生、教育等相 关部门在当地政府的领导下，加强放假儿童的校外管 理，避免其在学校外的相互接触和聚集。
学校疫情的划分及相应防控措施
（一）学校未发现甲型H1N1流感疫情
在学校内未发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例 时，采取以下措施：
1、制定预案、方案。制订应对学校甲型H1N1 流感疫情的预案、工作方案。
2、开展培训演练。组织校医院、校医或负责学 校卫生工作的人员参加甲型H1N1流感防控知识及技 术的培训和演练。
预防甲型H1N1流感最有效的措施
掩口鼻。咳嗽或打喷嚏时，请用纸巾挡住鼻子
和口部，用后将纸巾扔入垃圾桶中。
勤洗手。经常用肥皂和水洗手，尤其是咳嗽或
打喷嚏之后。乙醇类洗手液亦很有效。
常通风。经常开窗通风，保持室内空气流通。 少扎堆。尽量避免去人多拥挤、空气流通不畅
的公共场所。
避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道疾病病人。 出现流感样症状，应戴上口罩尽早到医院就医。 如果患上流感，请不要上班或上学，并减少与
教育行政部门
1、制定相应对策、措施及应急预案； 2、督促落实信息报送； 3、配合卫生部门，加强疫情监测及预警； 4、指导下级应对和处置疫情； 5、检查督促落实防控措施； 6、协调解决学校防控物质、经费保障； 7、学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部 门做好暴发疫情的处理等工作。
学校（托幼机构）
若病例发病7天
后仍有发热症状， 表示仍具有传染 性。
儿童，尤其是幼
儿，传染期可能
长于7天。
11
甲型H1N1流感的传染源有哪些？
甲型H1N1流感病人和无症状感染者为 主要传染源。虽然猪体内已发现甲型 H1N1流感病毒，但目前尚无证据表明动 物为传染源。
12
甲型H1N1流感的主要临床症状
通常表现为发热、咳
4、十指相握，相对摩擦 指尖和甲沟
5、两手交换握住对侧拇指 摩擦
6、 两手交换摩擦对侧手腕
25
学校、托幼机构 如何防控甲型H1N1流感
两个指导性文件：
1、教育部、卫生部联合出台《学校 甲型H1N1流感防控工作方案》。
2、教育部办公厅、卫生部办公厅《关 于做好学校秋季开学甲型H1N1流感防 控工作的意见》。
甲型H1N1流感防控知识讲座
遵义市疾病预防控制中心
一、甲型H1N1流感的基本知识
2
世界流感大流行史
（一）1889-1890年大流行
本次流感大流行首先于1889年5月从当时俄国中亚布哈 拉(今乌兹别克)发现，先传到彼得堡，再传到西欧，一年 内席卷全球。德国某些城市发病率达40%-50%。 （二）1918-1919年大流行
9、接种流感疫苗。及时接种流感疫苗。流感疫 苗接种重点人群是60岁以上老年人，中小学生、托 幼机构儿童，医务人员、慢性病患者及体弱多病者。
（二）学校出现非校内感染病例
在学校内发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例， 但传播链清晰，病例感染来源为学校外部甲型H1N1 流感确诊病例或其污染的环境，疾病危害尚不严重。
始发西班牙，几乎遍及全球，世界人口一半以上受到袭击， 死亡人数比第一次世界大战时死在炮火之下的人数还要 多。据估计全世界共有2150万人被这种疾病夺去了生命。 一位兼做医生的历史学家把这种流感称为“人类所经历 过的规模最大的传染病”。
（三）1957年甲2型流感大流行
当年2月流行于中国贵州西部， 3月传播全国，4月从香港 出境扩散于世界，共死亡几十万人。流行地区发病率约 50%，病死率0.01%。
6、落实晨检制度。因病缺课登记追踪制度，发 现流感样疫情要在第一时间（2小时内）报告当地疾 病预防控制机构和教育行政部门。
7、保障信息畅通。建立健全校内有关部门和人 员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政 部门联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息 畅通。
8、建立联动机制。建立与卫生部门信息联动机 制，及时收集所在地区甲型H1N1流感发生信息，及 时准确地进行预警。
从沿海向全国发展，从城市向农村扩散；
由输入病例为主变为本土病例为主；
由散发病例向聚集疫情发展。
WHO警告：随着秋冬季节来临，疫情扩散的风险 在增加，病毒还有发生变异的可能性，疫情防控形 势依然严峻，不能掉以轻心，需全社会高度重视和 各部门的密切配合。
贵州省甲型H1N1流感疫情
截止10月9日10时：全省报告确诊病例163例，
8、按照国家和当地政府有关规定，在卫生部门的 具体指导下落实其他应急处置措施。
(三)学校出现校内感染病例
及时调整防控策略，采取以控制传染源、 切断传播链、保护高危人群等为主的综合性 防控措施，防止或减缓疫情扩散，减少病例， 减轻疫情危害。
1、在学校一个班级内发现散发的感染来 源不明的甲型H1N1流感确诊病例，或由输入 性病例引起的二代病例。散发病例，除采取 非校内感染病例卫生防控措施外，还应采取 以下措施：
托幼机构复课后，应继续加强晨检和病例报告，并 向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学 生和教职员工的健康状况，至少持续14天。
6、 中小学校和高校等教育机构加强对学校人员出 入管理，严格控制外来人员进入校园。
7、如疫情传播风险较大，经当地政府批准同意， 中小学校和高校可按照由班级到年级的原则采取临时 停课措施。
需采取的防控措施
（ 1） 当地所有学校开展晨午检和疫情日 报、零报告。
（ 2） 学校加强校内环境消毒。 （ 3） 学校加强居家隔离观察者的管理， 要求其主动接受监测，每日定时报告身体状 况。
(以上均在卫生部门指导下) （ 4） 按卫生部门要求，对重点或高危人 群进行预防性服药和免疫接种。
需采取的防控措施（续）
他人接触的机会，以避免传染他人。
21
文明咳嗽
要咳嗽或喷嚏时，
尽量避开人群， 用纸巾或手绢掩 盖口鼻。
直接用双手捂住
口、鼻部的，之 后一定要彻底洗 净双手。
22
正确的洗手程序
用肥皂或洗手液洗手, 程序如下:
开水龙头冲洗双手; 加入洗手液（用肥皂擦手），用手搓出泡沫; 最少用二十秒时间揉擦手掌、手背、指缝、指背、
浅识流感流感是流行性感冒的称，它分别由甲、乙、丙三种流感病毒引起，是一种急性呼吸道传染病。甲型流感病毒 根据其表面（H和N）结构及其基因特性的不同又可分 成许多亚型，至今甲型流感病毒已发现的血凝素有16个 亚型（H1-H16），神经氨酸酶9个亚型（N1-N9）。
此次疫情的病原为变异后的新型甲型H1N1流感病毒，
4、重视健康教育。积极开展多种形式的健康 宣教。普及甲型H1N1流感防治知识，倡导环境卫生、 科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对 流感防治的正确认识和自我防护能力。
5、坚持开窗通风。加强教室、图书馆（阅览 室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、 生活场所卫生与通风，保持空气流通。
嗽、咽痛、咯痰、流 涕、鼻塞、头痛、全 身酸痛、乏力等流感 样症状。部分病例出 现呕吐和/ 或腹泻。大 约10%的病例可以不 发热。
可发生肺炎等并发症。
少数病例病情进展迅 速，出现呼吸衰竭、 多脏器功能不全或衰 竭。
患者原有的基础疾病
亦可加重。
14
甲型H1N1流感的预后情况如何？
目前感染甲型H1N1流感病毒者大 多预后良好，但随着病毒的变异， 预后究竟如何尚不清楚。
该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的 基因片段，可以在人间传播。
我国甲型H1N1流感疫情新形势
卫生部通报，截至10月9日，我国内地31个省份共 确诊甲型H1N1流感病例22830例，已经治愈20194 例，其中9月份一个月确诊病例1.7万多例。目前重 症病例13例，已经治愈9例，其余仍继续在定点医院 集中救治。西藏报告了1例死亡病例，这也是内地报 告的首例甲型H1N1流感死亡病例。
1、制定本校的甲型H1N1流感应急预案； 2、建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校 甲型H1N1流感防控工作责任制，并将责任分解到部 门、落实到人；
3、落实甲型H1N1流感的信息报告； 4、具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施； 5、保障防控甲型H1N1流感所必须的物资、场 所、人员与经费；
6、学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门 做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。
拇指、指尖及手腕，揉擦时切勿冲水;
用清水将双手彻底冲洗干净; 用干净毛巾或擦手纸彻底抹干双手，或用干手机将
双手吹干;
双手洗干净后，不要再直接触摸水龙头，可先用擦
手纸包裹着水龙头，再把水龙头关上；或泼水将水龙 头冲洗干净。
24
1、取适量的皂液于手心
2、双手掌心相对摩擦
3、双手掌心向下相叠，十指交 叉，摩擦指缝和手背；双手交换
涉及70个疫点，贵阳（6个区34个疫点）、 黔东南（4个县、市11个疫点）、安顺（1个 区3个疫点）、六盘水（2个县、区2个疫 点）、黔南（2个县、市6个疫点）、遵义 （3个县、区，6例，本土3例，输入3例）。
贵州从6月份开始出现疫情。
人是怎么被传染的？
呼吸道传染病患者咳嗽、
喷嚏时会将体内的病菌扩散 到周围空气中长时间悬浮， 最远距离可达4～5米，进入 该区域的健康人，可能会因 此而感染发病。
北京市中小学生10月8日起免费接种甲流疫苗
疫苗接种
《教育部办公厅、卫生部办公厅关于做好 学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作的意 见》：9月份开始组织开展学生季节性流感 疫苗接种。各地卫生行政部门要根据卫生部 有关指导意见，结合当地疫情形势和专家评 估意见，会同教育行政部门适时组织开展甲 型H1N1流感疫苗的免疫接种工作。
（5）学校停止举办校内各种大型师生集会和会 议等活动。
（ 6）在卫生部门指导下，学校加强宣传教育工 作。
（7）根据当地（县级以上）人民政府的决定， 学校采取临时停课或暂时关闭措施。 原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发 展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校， 由一个学校到多所学校等。 如果14天内，同一班级出现2例及以上甲型 H1N1流感病例时，该班级可停课；如果14天内，同 一学校有2个及以上班级需要停课时，该班级所在年 级可停课；如果14天内，同一学校有2个及以上年级 需要停课时，该学校可以全体停课。
在强化上述学校未发现甲型H1N1流感疫情时各 项防控措施的同时，需采取以控制传染源管理为主的 综合性防控措施，及时发现输入病例，追踪和管理密 切接触者，严防疫情传播。
主要采取以下措施
1、病例应按照当地卫生部门的要求，及时接受 隔离治疗。
2、病例所在学校建立与居家医学观察者的联系， 及时了解其每日健康状况，并将密切接触者健康状况 报告当地疾病预防控制部门和教育行政部门。
世界流感大流行史（续）
（四）1968年甲3型流感大流行 当年7月在我国广东和香港出现新亚型流感流行。在 1969年~1970年波及全球，发病率为30%。
（五）1976年美国发生的猪型流感小暴发 1976年1月初，在美国新泽西州一兵营中有猪型流感暴 发，但并未扩散。
（六）1977年新甲1型流感的出现和流行 1977年5月在我国丹东、鞍山和天津的中、小学校流感流 行中分离出新甲1型毒株。1977年7月以后从北向南扩散， 随后遍及全国。它没有引起世界性大流行，在全球各地 多为中小规模流行。
甲型H1N1流感主要通过
咳嗽、打喷嚏等呼吸道传播， 也可以通过双手接触到被甲 型H1N1流感病毒污染的物 品后触摸自己的口鼻而被感 染。
10
甲型H1N1流感的潜伏期及传染期有多长？
甲型H1N1流感
的潜伏期一般为 1-7天，多为1-3 天。
现有资料表明，
甲型H1N1流感 传染期为发病前1 天至发病后7天。
预防甲型H1N1流感的疫苗
我国现阶段国内企 业生产的甲型H1N1 流感疫苗全部由国 家统一收储，市场 上是不能流通的， 目前我们国家也没 有接受进口的甲型 H1N1流感疫苗。截 止到目前，全国已 经累计有30多万人 接种了甲型H1N1流 感疫苗。
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甲流疫苗临床试验： 卫生部长是第一个受试者
3、加强学校晨午检工作，加强学校发热、咳嗽 或咽痛等流感样症状监测和因病缺课监测，及时发现、 报告和诊治可疑病例。
4、对教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍 等师生学习、工作、生活场所进行空气喷洒消毒。
主要采取以下措施(续)
5、经政府批准同意，对出现病例的托幼机构实施 全园停课7天（或7天以上）的措施。卫生、教育等相 关部门在当地政府的领导下，加强放假儿童的校外管 理，避免其在学校外的相互接触和聚集。
学校疫情的划分及相应防控措施
（一）学校未发现甲型H1N1流感疫情
在学校内未发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例 时，采取以下措施：
1、制定预案、方案。制订应对学校甲型H1N1 流感疫情的预案、工作方案。
2、开展培训演练。组织校医院、校医或负责学 校卫生工作的人员参加甲型H1N1流感防控知识及技 术的培训和演练。
预防甲型H1N1流感最有效的措施
掩口鼻。咳嗽或打喷嚏时，请用纸巾挡住鼻子
和口部，用后将纸巾扔入垃圾桶中。
勤洗手。经常用肥皂和水洗手，尤其是咳嗽或
打喷嚏之后。乙醇类洗手液亦很有效。
常通风。经常开窗通风，保持室内空气流通。 少扎堆。尽量避免去人多拥挤、空气流通不畅
的公共场所。
避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道疾病病人。 出现流感样症状，应戴上口罩尽早到医院就医。 如果患上流感，请不要上班或上学，并减少与
教育行政部门
1、制定相应对策、措施及应急预案； 2、督促落实信息报送； 3、配合卫生部门，加强疫情监测及预警； 4、指导下级应对和处置疫情； 5、检查督促落实防控措施； 6、协调解决学校防控物质、经费保障； 7、学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部 门做好暴发疫情的处理等工作。
学校（托幼机构）
若病例发病7天
后仍有发热症状， 表示仍具有传染 性。
儿童，尤其是幼
儿，传染期可能
长于7天。
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甲型H1N1流感的传染源有哪些？
甲型H1N1流感病人和无症状感染者为 主要传染源。虽然猪体内已发现甲型 H1N1流感病毒，但目前尚无证据表明动 物为传染源。
12
甲型H1N1流感的主要临床症状
通常表现为发热、咳
4、十指相握，相对摩擦 指尖和甲沟
5、两手交换握住对侧拇指 摩擦
6、 两手交换摩擦对侧手腕
25
学校、托幼机构 如何防控甲型H1N1流感
两个指导性文件：
1、教育部、卫生部联合出台《学校 甲型H1N1流感防控工作方案》。
2、教育部办公厅、卫生部办公厅《关 于做好学校秋季开学甲型H1N1流感防 控工作的意见》。
甲型H1N1流感防控知识讲座
遵义市疾病预防控制中心
一、甲型H1N1流感的基本知识
2
世界流感大流行史
（一）1889-1890年大流行
本次流感大流行首先于1889年5月从当时俄国中亚布哈 拉(今乌兹别克)发现，先传到彼得堡，再传到西欧，一年 内席卷全球。德国某些城市发病率达40%-50%。 （二）1918-1919年大流行
9、接种流感疫苗。及时接种流感疫苗。流感疫 苗接种重点人群是60岁以上老年人，中小学生、托 幼机构儿童，医务人员、慢性病患者及体弱多病者。
（二）学校出现非校内感染病例
在学校内发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例， 但传播链清晰，病例感染来源为学校外部甲型H1N1 流感确诊病例或其污染的环境，疾病危害尚不严重。
始发西班牙，几乎遍及全球，世界人口一半以上受到袭击， 死亡人数比第一次世界大战时死在炮火之下的人数还要 多。据估计全世界共有2150万人被这种疾病夺去了生命。 一位兼做医生的历史学家把这种流感称为“人类所经历 过的规模最大的传染病”。
（三）1957年甲2型流感大流行
当年2月流行于中国贵州西部， 3月传播全国，4月从香港 出境扩散于世界，共死亡几十万人。流行地区发病率约 50%，病死率0.01%。
6、落实晨检制度。因病缺课登记追踪制度，发 现流感样疫情要在第一时间（2小时内）报告当地疾 病预防控制机构和教育行政部门。
7、保障信息畅通。建立健全校内有关部门和人 员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政 部门联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息 畅通。
8、建立联动机制。建立与卫生部门信息联动机 制，及时收集所在地区甲型H1N1流感发生信息，及 时准确地进行预警。
从沿海向全国发展，从城市向农村扩散；
由输入病例为主变为本土病例为主；
由散发病例向聚集疫情发展。
WHO警告：随着秋冬季节来临，疫情扩散的风险 在增加，病毒还有发生变异的可能性，疫情防控形 势依然严峻，不能掉以轻心，需全社会高度重视和 各部门的密切配合。
贵州省甲型H1N1流感疫情
截止10月9日10时：全省报告确诊病例163例，
8、按照国家和当地政府有关规定，在卫生部门的 具体指导下落实其他应急处置措施。
(三)学校出现校内感染病例
及时调整防控策略，采取以控制传染源、 切断传播链、保护高危人群等为主的综合性 防控措施，防止或减缓疫情扩散，减少病例， 减轻疫情危害。
1、在学校一个班级内发现散发的感染来 源不明的甲型H1N1流感确诊病例，或由输入 性病例引起的二代病例。散发病例，除采取 非校内感染病例卫生防控措施外，还应采取 以下措施：
托幼机构复课后，应继续加强晨检和病例报告，并 向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学 生和教职员工的健康状况，至少持续14天。
6、 中小学校和高校等教育机构加强对学校人员出 入管理，严格控制外来人员进入校园。
7、如疫情传播风险较大，经当地政府批准同意， 中小学校和高校可按照由班级到年级的原则采取临时 停课措施。
需采取的防控措施
（ 1） 当地所有学校开展晨午检和疫情日 报、零报告。
（ 2） 学校加强校内环境消毒。 （ 3） 学校加强居家隔离观察者的管理， 要求其主动接受监测，每日定时报告身体状 况。
(以上均在卫生部门指导下) （ 4） 按卫生部门要求，对重点或高危人 群进行预防性服药和免疫接种。
需采取的防控措施（续）
他人接触的机会，以避免传染他人。
21
文明咳嗽
要咳嗽或喷嚏时，
尽量避开人群， 用纸巾或手绢掩 盖口鼻。
直接用双手捂住
口、鼻部的，之 后一定要彻底洗 净双手。
22
正确的洗手程序
用肥皂或洗手液洗手, 程序如下:
开水龙头冲洗双手; 加入洗手液（用肥皂擦手），用手搓出泡沫; 最少用二十秒时间揉擦手掌、手背、指缝、指背、
浅识流感流感是流行性感冒的称，它分别由甲、乙、丙三种流感病毒引起，是一种急性呼吸道传染病。甲型流感病毒 根据其表面（H和N）结构及其基因特性的不同又可分 成许多亚型，至今甲型流感病毒已发现的血凝素有16个 亚型（H1-H16），神经氨酸酶9个亚型（N1-N9）。
此次疫情的病原为变异后的新型甲型H1N1流感病毒，