(新)教科版物理九年级《2.电功率》公开课(课件)

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2.计算公式: P = W t
P:电功率(W) W:电功(J) t:时间(s)
讲授新课
3.电功率的单位及物理意义
单位名称: 瓦特(简称瓦) 单位符号: W 单位换算: 1kW=1000W 某电动机工作时的电功率为6kW表示: _电__动__机__每__秒__钟__消__耗__6_0_0_0_J_的__电__能__。
U2 P= R
和 P=I2R
仅适合纯电阻 电路,即电能全部 转化为内能的电路。
讲授新课
例3:“小霸王”学生用语音复读机工作电压为6V, 在工作电流为250mA时。 (1)复读机消耗的功率是多少瓦? (2)若复读机连续工作30min,电流做功是多少?
解:(1)P=UI=6V×0.25A=1.5W; (2)30min=1800s,则做的功 W=Pt=1.5W×1800s=2700J。
导入新课
观察与思考
观察电能表,常常可以发现:电能表上的铝盘在 使用一只节能灯时转得慢,在使用电热水器时转得快。 电能表铝盘转动的快慢是否与 用电器的种类有关!这两种用 电器究竟有什么不同?下面我 们来看它们的铭牌。
导入新课
灯泡和洗衣机铭牌图
节能灯上的“24W”和电热水器上的 “1950W”的字样是什么意思?
A. 1︰2,2︰1
B. 2︰1,2︰1
R1
C. 1︰2,1︰2
R2
D. 2︰1,1︰2
课堂小结
物理意义:表示消耗电能的快慢
定义:用电器所消耗电能与时间之比


单位:瓦

P= W
t
公式
P=UI
U2 P= R
P=I2R
随堂训练
1.下列用电器正常工作时,功率最接近200W的是
(C )
A.空调
B.洗衣机
U2
P1 U 1I 1 P2 U 2I 2
R1
U
2 2
R2 R1
R2
结论:并联电路用电器的电功率与电阻成反比。
讲授新课
例4:如图所示的电路中,电源电压为U,电阻
R1=2R2,设通过R1和R2的电流分别为I1和I2,它们消 耗的电功率分别为P1和P2,则I1 ︰ I2和P1 ︰ P2分别 为 (C )
植物生长蕴含内能
小结
• 能量是与物体运动有关的物理量 • 不同的运动形态对应着不同的能量形式
二、能量的转移和转化
自然界中存在着各种形式的物质运动,如 机械运动、分子热运动、电磁运动等,每一种 运动都有一种能量跟它对应,因此具有各种形 式的能量。跟机械运动对应的是机械能,跟分 子热运动对应的是内能。此外,跟其他运动形 式对应的还有电能、光能、化学能、核能等。
压不变。 (2)研究电功率跟电压的关系时,应设法控制电
流不变。
③实验器材: 电源、开关、两个用电器、两个电压表、两个
电流表。
讲授新课
4.进行实验与收集数据 实验一:将两个灯泡串联,使通过它们的电流相同
讲授新课
实验二:将两个灯泡并联,使他们两端电压相同
讲授新课
结论:电功率大小跟通过用电器的电压、电流有关,电 压相等时,电流越大电功率就越大;电流相等时,电压 越高,电功率就越大。
1瓦特=1焦耳/秒 1W=1J/s
讲授新课
4.“千瓦时”的来历
kW ·h 和 kW 是两个不同物理量的单位。
W P=
t
W = Pt

如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h,那么它们相
乘之后,就得到电能的另一个单位:千瓦时(度)。
1 千瓦时可以看作功率为 1 kW 的用电器使 用 1 h 所消耗的电能。
二、判断以下各种能的转化或转移情况。
1.水电站里水轮机带动发电机发电
_机__械__能__转__化__为__电__能__。 2.摩擦生热的现象__机__械__能__转__化__为___内__能_。 3.燃料燃烧时放热__化___学__能__转__化__为__内__能_。 4.给蓄电池充电__电__能__转__化__为__化__学__能__。 5.水沸腾时水壶盖向上顶起来_内__能_转__为__机__械__能__。 6.用热水加热袋装牛奶_内__能__的__转__移____。
导入新课
学习目标
1.结合实例理解电功率,知道电功率的单位 。 (重点) 2.知道电功的与电流、电压的关系,能运用电功 率的公式进行简单计算。(难点)
讲授新课
哪个做功做得比较快?
洗衣机半小时做功180000J
电流通过公共电车2s做功 120000J
讲授新课
一 电功率
1.电功率的意义、定义
物理学中,把电流所做的功与所用时间之比 叫作电功率。电功率表示消耗电能的快慢。
讲授新课
例1:某电视机的铭牌如图所示,每天使用3 h,一 个月用电多少千瓦时? 合多少焦耳?(按 30 天计算)
解:P = 150 W = 0.15 kW t = 3 h×30 = 90 h
一个月内消耗的电能是 W = Pt = 0.15 kW×90 h
= 13.5 kW ·h =13.5×3.6×106J=4.86×107J 或W=Pt=150W×3×30×3600s=4.86×107J
讲授新课
二 电功率的大小
1.实验探究:电功率跟电流、电压的关系 ①猜想与假设
有人说:电功率可能跟电压有关,电压越高,电 功率越大。
有人说:电功率可能跟电流有关,电流越大,电 功率越大。
你同意他们的看法吗?你的猜想又是什么?
讲授新课
②设计实验与制订计划 (1)研究电功率跟电流的关系时,应设法控制电
二、能量的转移和转化
我们生活中的大局部能量都来自于太阳。 能量不仅可以从一个地方转移到另一个 地方,不同形式的能量之间还可以互相转化。 我们使用的各种家用电器就是把电能转化 为其他形式的能量。 例如:电饭锅:电能转化为内能
电风扇:电能转化为机械能 电灯泡:电能转化为光能和热能
思考:电能是从哪里来的?
精确的实验表明:电功率P等于电压U跟电流I的乘积。即:
P=UI
那么电流在某段电路上所做的功,跟 这段电路两端电压、电路中的电流和通电 时间成正比,即:
W=UIt
U的单位:V I的单位:A P的单位:W W的单位:J t的单位:s
讲授新课
例2:一根电阻丝,接在40V的电路中,通过的电流 是5A,电阻丝的功率是多少?若把它接在20V的电 路中,电阻丝的电功率又是多少?
C.电视机
D.电冰箱
随堂训练
2.关于电功率的说法正确的是
(C )
A.用电器消耗电能越大,电功率越大
B.用电器消耗电能时所用的时间越少,电功率越大
C.用电器消耗电能越快,电功率越大
D.以上说法都不正确
随堂训练
3.如图所示,手电筒中的电流为0.5A,电源为三节 干电池,则该手电筒小灯泡的功率最接近 ( C )
讲授新课
3.串、并联电路中电功率的特点
I1
I2
在串联电路中电流处处相等,若电
阻R1、R2的功率分别为P1、P2,则
P1 P2
U1I1 U2I2
II2122R R12
R1 R2
结论:串联电路用电器的电功率与电阻成正比。
在并联电路中各支路电压相等,若电
U1
阻R1、R2的功率分别为P1、P2,则
U
2 1
解:当电阻丝接在电压U=40V的电路中时: P=UI=40V×5A=200W RU40V8 I 5A 当电阻丝接在电压U'=20V的电路中时:
IU20V2.5A R 8
P'=U'I'=20V×2.5A=50W
讲授新课
2.电功率的计算
前面我们学到了功率的公式
W
P= t
和 P=UI
适合所有电路
结合欧姆定律U=IR,电功率的公式还能变形为
各种形式的能量相互转化
二、能量的转移和转化
能量既不会消灭,也不会创生,它 只会从一种形式转化为另一种形式,或者 从一个物体转移到另一个物体,而能的总 量保持不变。 利用能量的过程就是能量—的—转能移量和守转恒化定过律程。
练习
一、指出以下物体具有什么形式的能量。
1.正在空中飞行的飞机具有_机__械_能__。 2.从高处往下流的水具有_机_械__能__。 3.正在发光的电灯具有_光__能__和_热__能___。 4.干电池具有_化__学__能__。
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