江西版小学一年级美术下册第5课《小花扇》教学设计教案

江西版小学一年级美术下册第5课《小花扇》教学设计教案
一、教学目标
1.认识小花扇的特点和制作材料；
2.掌握小花扇的制作方法；
3.培养学生的动手能力和创新意识；
4.培养学生对艺术的兴趣和爱好，增强审美能力。

二、教学准备
1.教学材料：小花扇，彩笔，剪刀，颜料，毛笔等；
2.教学环境：艺术教室；
3.教学媒介：多媒体教学设备。

三、教学过程
1. 导入环节
教师出示小花扇的图片，并让学生谈一谈自己对小花扇的了解，引导学生认识小花扇的特点和制作材料。

2. 讲解制作方法
1.步骤一：将小花扇的图案复制到白纸上，用彩笔将图案进行涂色；
2.步骤二：使用剪刀将涂好颜色的图案剪下来，注意剪的边缘要整齐；
3.步骤三：将剪好的小花图案贴到扇面上，可以花瓣对称地排列，也可
以随意排列；
4.步骤四：使用毛笔和颜料，将小花的轮廓勾勒出来，再用颜料涂上背
景颜色，让小花更加生动鲜艳；
5.步骤五：制作完成后，折叠好扇面，扇骨放置在扇面的边缘上，用明
胶进行粘贴即可。

3. 实际操作
教师现场操作，示范小花扇的制作过程，并让学生跟随操作，边操作边互相帮助，强化学生的动手能力和创新意识。

4. 分享交流
让学生将自己制作的小花扇一一展示，并分享制作过程中的经验和收获，增强学生对艺术的理解和会心感受。

四、教学评价
1.学生制作的小花扇是否完成，是否符合操作要求；
2.学生在制作过程中的理解和发挥，能否体现创新意识；
3.学生在分享交流环节中是否能够积极参与，是否能够理解和欣赏自己
和他人的作品。

五、教学反思
小花扇制作是一项需要细心和耐心的工作，学生需要认真聆听教师的讲解和演示，并在实际操作中不断尝试和提高。

本次教学中，我通过多媒体教学设备展示了小花扇的制作流程，让学生能够更加直观地感受到制作过程和效果，并积极引导学生分享交流，让学生从中得到快乐和创造力的启发。

未来的教学中，我还需要更好地发挥团队作用，让学生在分享交流中互相学习和借鉴，共同提高。