统编三年级上册语文期末测试卷(3套含答案)

期末测试卷(一)
时间：90分钟满分：100分
积累与运用(50分)
一、用“√”选出加点字的正确读音。

(6分)
1.他们的脸和胳臂．(bei bì)也镀上了一层金黄色。

2.女孩不假．(jiǎjià)思索地说：“假．(jiǎjià)期应该劳逸结合，不
能只玩耍不学习。

”
3.在翠．(cuìchuì)绿的叶子的衬托下，蒲．(pūpú)公英．(yīn yīng)
的花朵显得更加漂亮。

二、看拼音，写词语。

(9分)
三、选字填空，组成词语。

(4分)
雨()()花
土() ()动
()市 ()心
盆()()运
四、结合字典中的解释，为下列加点的字选择合适的解释。

(填序号，3分)
【坐】zuò①臀部放在椅子等物体上以支持身体：席地而～。

②乘，搭：～车。

③把锅、壶等放在炉火上，给里面的东西加热：～水。

④因，因为：～
此解职。

句子字义停车坐．爱枫林晚。

它要和我们一起坐．船
到外祖父家里去吗？
她总是默默地坐．在教
室的一角。

五、按要求完成词语练习。

(11分)
1.根据提示写词语。

(6分)
(1)含有身体部位名称的词：披头散发
____________________________
(2)与秋天有关的词：一叶知秋
____________________________
(3)词语接龙。

大吃一惊→________________→________________
2.照样子，写一写。

(2分)
例：(幽深)的(雾蒙蒙)的树林
()的()的西瓜
()的()的大海
3.选词填空。

(3分)
继续连续陆续
在森林火灾抢险工作中，他和战友们()奋战了三天两夜。

直到支援部队到来，他们才()从救火第一线撤
下来。

稍作休息之后，他们又()投入到抢险工作中去了。

六、按要求完成句子练习。

(8分)
1.照样子补充句子。

(1)他跑得像兔子一样快。

______________得__________________________。

(2)雨一来，花儿便放假了。

风一吹，花儿_______________________________。

2.仿照下面句子中引号的用法写一句话。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

______________________________________________________
______________________________________________________
3.用修改符号修改病句。

教室里的掌声激烈而持久。

七、根据课本内容完成下列练习。

(9分)
1.连一连。

(4分)
水光潋滟晴方好白银盘里一青螺杜牧
远上寒山石径斜山色空蒙雨亦奇刘禹锡
萧萧梧叶送寒声白云生处有人家叶绍翁
遥望洞庭山水翠江上秋风动客情苏轼
2.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(5分)
(1)《夜书所见》《山行》《饮湖上初晴后雨》描写的都是秋天
的景物。

()
(2)泰戈尔是享誉世界的印度诗人，我们学过的《花的学校》选
自他的散文诗集《新月集》。

()
(3)《美丽的小兴安岭》一文从春、夏、秋、冬四个季节来向我
们介绍小兴安岭。

()
(4) 《在牛肚子里旅行》一文中，红头“旅行”的路线是：牛
嘴→牛的第二个胃→牛的肚子→牛嘴。

()
(5)文章的题目、插图、文章内容里的一些线索，都可以帮助我
们预测。

()
阅读与欣赏(20分)
八、课内阅读。

(10分)
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

它告诉大家，冬天快要来了。

小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.在下面的括号里填上与“味道”相关的词。

(2分)
()的梨()的菠萝
2.选文画线句中的“勾住”一词用得很好，请你说说好在哪里。

(2分) _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3.根据选文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

(3分)
(1)第1自然段中“好闻的气味”是指秋天里水果散发出的香甜
气味，从中可以体会到秋天给人们带来的喜悦。

()
(2)联系第2自然段，从“杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下”
一句中我们可以体会到作者对树叶凋落、树木失去生机的
惋惜。

()
(3)从最后一个自然段中可以看出作者对秋天的雨的喜爱和赞
美之情。

()
4.动植物们听到秋雨的通知后是怎么准备过冬的？请结合第2自
然段的内容，把表格补充完整。

(3分)
九、课外阅读。

(10分)
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。

牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
1.短文前两个自然段是围绕
“___________________________________________________
_________________________________”这句话来写的。

(1分)
2.从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子。

(1分)
_____________________________________________________
3.短文第4自然段着重描写的景物有
_____________________________________________________
___________________、__________、__________、__________、__________，突出了草原________________的特点。

(3分)
4.短文表达了作者怎样的思想感情？(2分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
5.在短文中找出一句你认为有新鲜感的语句抄下来，并说说你的
理由。

(3分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
表达与交流(30分)
十、口语交际。

(5分)
春节临近，小典妈妈把准备要买的东西列了出来，让爸爸带着小典去购物，下面是小典爸爸和小典在购物过程中遇到的问题，请你快来帮他们解决一下吧。

生抽大米拖鞋橙子牙刷
衣架速冻饺子充电器排骨蚝油
1.小典爸爸不希望像小典妈妈那样在超市里花费很长时间，于是
父子俩想整理一份购物清单，请你帮帮他们吧。

(3分)
2.到了超市，小典找不到充电器，于是向导购员阿姨求助，他会
怎么说呢？(2分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________ 十一、习作展示。

(25分)
以“爱就在身边”为题写一篇习作，表现人们的互相关爱之情。

注意语句通顺，条理清楚。

期末测试卷(一)
一、1.
二、墙壁颜料规则邮票养分
演奏宝贵翅膀跌倒
三、滴摘堆推
城诚栽载
四、④②①
五、1. 示例：(1)面红耳赤摇头晃脑
(2)秋高气爽五谷丰登
(3)惊天动地地动山摇
2. 示例：碧绿甜津津美丽蓝莹莹
3. 连续陆续继续
六、示例：1. (1)他走像乌龟一样慢
(2)便跳起舞来
2. “奶奶，您先吃！”我一边给奶奶端饭，一边说。

3.
七、1.
2. (1)×(2)√(3)√ (4)×(5)√
八、1. 示例：香香甜甜
2. “勾住”是指小朋友被水果好闻的香味吸引，停下了脚步，舍不
得离开，生动形象地写出了秋雨带来的果香味非常吸引人，展
现了秋天丰收的景象。

3. (1)√(2)×(3)√
4.
九、1. 内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的
2. 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

平原上、山岭上、深谷
里，覆盖着青青的野草
3. 雄鹰百灵鸟牛羊小马驹黄羊欢腾
4. 表达了作者对锡林郭勒大草原的热爱之情。

5. 示例：高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出
太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

这句话把草滩上映出太阳七彩光芒的一洼洼清亮的湖水比作神话故事里的宝镜，生动形象地表现出了湖水的平静、
美丽。

十、1. 食物及调味品：生抽、大米、橙子、速冻饺子、排骨、蚝油；
生活用品：拖鞋、牙刷、衣架、充电器。

2. 示例：阿姨，打扰一下，请问充电器在什么位置？
期末测试卷(二)
时间：90分钟满分：100分
积累与运用(50分)
一、读下面的日记，完成练习。

(9分)
今天，我们去植树。

小鸟叽叽喳喳，春风吹动树叶，它们一起乐曲欢迎我们。

挖开的土壤，我们种下小树苗。

小树苗在微风中
轻轻摇晃，我想很快就会有小松鼠和小来玩耍。

这是的梦，也是美丽的童话，更是人类
的。

1.看拼音，写词语。

(7分)
2.这篇日记缺少一些内容，请你思考一下，需要添加下面哪一项
的内容才能使日记的格式规范？()(2分)
A．3月12日晴
B．星期四3月12日晴
C．3月12日星期四晴
二、把正确答案的字母填在括号里。

(10分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项是()
A．膝．盖(qī)装载．(zài)挑．选(tiāo)
B．骨．碌(gū) 惹．怒(rě) 压．力(yà)
C．宿．舍(shè) 茎．叶(jīng) 海滨．(bīn)
D．背．诵(bèi) 胸脯．(pǔ) 鲫．鱼(jǐ)
2.下列词语中书写有误的一项是()
A．荒野密密层层B．旅行急急忙忙
C．玩要银光闪闪D．麻雀提心吊胆
3.对下面句中加点的字解释正确的一项是()
2020年7月31日上午，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，这是祖国繁荣昌盛．的体现。

A．兴盛，繁盛。

B．深厚。

C．强烈，旺盛。

D．盛大，隆重。

4.“秦腔表演结束了，观众们________走出了剧场。

”填入句中的
词语最恰当的一项是()
A．继续B．连续
C．陆续D．持续
5.下列句子中标点符号使用有误的一项是()
A．男孩儿说：“咱们在这儿坐一会儿吧。

”
B．“好，”女孩儿靠着船舷回答：“咱们看看小鱼儿。

”
C．“咱们来唱《鱼儿歌》，咱们一同唱。

”女孩儿拉了拉男孩儿的衣袖说。

D．他们唱起歌儿来：“鱼儿来，鱼儿来，我们没有网，我们没有钩儿……”
三、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。

(10分)
大吃()()一本()()
提()吊() 秋()气()
()嘴()舌百战(____)(____)
1.画“——”的词语含有数字，这样的词语我还能写出两个：
______________________、__________________________。

2.选词填空。

(1)今天上午，我不小心把妈妈最爱的花瓶打碎了，一整天都
________________的。

(2)同学们围着老师________________地发表着意见，希望多举
办些有趣的活动。

四、按要求完成句子练习。

(8分)
1.照样子，写句子。

黄黄的叶子像．一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

_____________________________________________________
_____________________________________________________
2.以下面的句子作为开头，写一段话。

这本童话书真有趣！
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3.用修改符号修改病句。

联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

4.下列句子排序正确的一项是()
①整个大地似乎盖了一条白绒毯。

②雪停了，小点和大典拿扫帚去扫雪。

③雪花像鹅毛一般纷纷扬扬地飘落下来。

④呼呼的北风刮着，下雪了。

⑤慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

A．④⑤②①③B．④③⑤①②
C．③⑤②①④D．③⑤①④②
五、根据所学知识填空。

(13分)
1.《搭船的鸟》一文为我们描绘了一只______________、
______________的翠鸟，让我们感受到了翠鸟的可爱；《灰雀》体现了列宁的_____________________________________，以
及男孩的_____________________________；《父亲、树林和
鸟》一文则表达了_________________________的主题。

(5分)
2.本学期所学的课文中，我最想去的地方是__________，因为那
里______________________________________；我最敬佩的人
是____________，因为他____________；我最喜欢的童话故事
是《________________________》。

因为____________________________________________。

(6分)
3.《早发白帝城》中“______________________________，
__________________________”两句描写了轻舟快驶，也表现
了诗人当时愉快的心情。

(1分)
4.乡下的奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个‘理’字。

”这
句话让我想起一句俗语：“____________________，
________________。

”(1分)
阅读与欣赏(21分)
六、课内阅读。

(9分)
小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。

除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。

人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

1.根据选文内容，完成思维导图。

(2分)
2.下面哪幅图与选文画线句所描绘的内容相对应？请选一选，并
完成练习。

(3分)
我选__________，我是依据“________________”
“________________”这两个词语作出判断的。

3.找出这两个自然段的中心句，写下来。

(2分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4.“人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

”这里
的“甚至”一词进一步表达了
_______________________________________________。

(2分) 七、阅读短文，先把自己的猜测和依据写在文中的方框里，再完成练
习。

(12分)
一只差点变成狼和狐狸的鸭
这个故事的题目很长，不过，我还是看懂了，那就一起看看这个故事吧。

这是一只很可爱的、不过有时又有点调皮的小鸭。

小鸭每天背着书包去上学，他的学校离家不远，但要过一条马路。

这一天早上，小鸭起晚了，他吃完早餐就急匆匆出门了。

小鸭走到马路边上时，路对面的红灯亮了，小鸭赶快停住脚步，看看周围没有警察，就又急急地向马路中间走去。

这时来来往往的车辆猛按喇叭，小鸭理也不理。

快到路中间时，小鸭觉得头上有点痒，他用手一摸，自己脑袋两边怎么长出了一对毛茸茸的耳朵，再一看身子，他变成一只狼了。

小鸭想，粗暴的狼过马路是不管红灯、绿灯的，我可不是狼，我得遵守交通规则。

小鸭退回路边，他发现自己又变成一只鸭了。

这时，马路中间的车子都走了，可是绿灯还没有亮。

小鸭想，现在过马路不会有危险了，他又急急地向马路中间走去。

走了没几步，小鸭忽然发现自己变成一只狐狸了。

小鸭不想当爱钻空子的狐狸，遵守了交通规则。

正在这时，一辆救护车从路中间快速驶过。

小鸭说：“好危险！”
小鸭抬头一看，绿灯亮了，他不慌不忙地过马路。

小鸭美滋滋地走着，他为自己没有变成狼和狐狸感到高兴……
1.小鸭因为不想变成狐狸，遵守了交通规则，使自己避免了
__________________________________________的危险。

(2分) 2.()时，小鸭过马路，结果差点变成了狼；()时，小鸭过
马路，结果差点变成了狐狸。

(2分)
A．马路中间的车子都走了，可是绿灯还没有亮
B．绿灯亮着
C．红灯亮着，来往的车辆猛按喇叭
3.短文想要告诉我们的道理与下面哪句名言表达的意思最接近？
()(2分)
A．不迁怒，不贰过。

B．灯不拨不亮，理不辩不明。

C．不以规矩，不能成方圆。

4.短文中出现了一些“ABB式”的词语，如“急匆匆、美滋滋”，
请从中选择一个词语写句子。

(2分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
表达与交流(29分)
八、口语交际。

(4分)
一个名字就是一个故事。

你名字的来历或含义是什么？请用几句话给大家讲一讲。

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 九、习作展示。

(25分)
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

善于发现美的你，请动笔记录下你印象最深刻的一件事或一处场景，与他人一起分享你的快乐吧！
注意：①用上自己平时积累的生动语句，特别是有新鲜感的语句。

②题目自拟，300字左右。

期末测试卷(二)
一、1. 演奏潮湿手臂蚂蚁翠绿宝贵财富
2. C
二、1. C 2. C 3. A 4. C 5. B
三、一惊正经心胆高爽七八百胜
1. 示例：百发百中百依百顺
2. (1)提心吊胆(2)七嘴八舌
四、1. 示例：彩虹像一个大发卡，把天空装饰得更好看了。

2. 示例：故事情节设计得很吸引人，内容也十分精彩，我从头
到尾读了很多遍。

3. 联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

4. B
五、1. 外形漂亮动作敏捷善解人意诚实天真人与自然和谐
相处
2. 示例：西沙群岛风景优美，物产丰富司马光机智勇敢，
沉着冷静总也倒不了的老屋老屋乐于助人，无私奉献
3. 两岸猿声啼不住轻舟已过万重山
4. 有理走遍天下无理寸步难行
六、1. 公园干净、整洁
2. B绿绒大伞密不透风
3. 小城的公园更美。

小城的街道也美。

4. 街道的干净程度
七、示例：鸭差点变成狼和狐狸
会退回路边上文中写小鸭退回路边后由狼变回了自己原来的√
样子，题目说他差点变成狼和狐狸，所以这里他变成狐狸后应该也会退回路边。

1. 被救护车撞伤
2. C A
3. C
4. 示例：小溪一路上美滋滋的，因为有清晨的露水和第一缕阳
光和它做伴。

八、示例：我叫李成蹊，我的名字出自“桃李不言，下自成蹊”这句名
言。

爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我能像名言中的桃树和李树一样，脚踏实地，勤恳做事。

九、例文略。

期末检测卷
时间：90分钟满分：100分
题号一二三四五总分得分
一、基础训练营(40分)
1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(3分)
装载．(zǎi zài)海参．(cān shēn)胳臂．(bìbei)
凌．(líng lín)乱根茎．(jìng jīng) 玫瑰．(ɡuī
guì)
2. 读拼音，写词语。

(10分)
3. 下列书写有误的一项是()(2分)
A. 坪坝糊涂钥匙犹豫
B. 迅速姿势蝌蚪
理睬
C. 脑怒孵蛋鹦鹉汇聚
D. 飘扬饥饿偶尔
基础
4. 下列加点词的解释正确的一项是()(2分)
A. 停车坐．爱枫林晚(坐下)
B. 朝．辞白帝彩云间(朝
阳)
C. 知有儿童挑．促织(挑选)
D. 水光潋滟晴方．好(正)
5. 把下列词语补充完整，再完成后面的练习。

(13分)
鸦()无()成()结()银光()()
四(____)八(____) 争()恐()
()()目睹
秋风()() ()()累累
(1)上面的词语中描写秋天的有：____________、____________。

(2)仿照画“____”的词语写两个含数字的词语：____________、
___________。

(3)任选一个写一句话。

____________________________________________________ __________
6. 下列句子标点符号运用错误的一项是()(2分)
A. “这真是太有趣了！”小男孩高兴地又投出一个球。

B. 列宁问：“会飞回来？”
C. “小红，别害怕。

”小丽大声地对小红喊道：“我们是好朋友，
我一定会帮你的。

”
7. 按要求完成句子练习。

(6分)
(1)大自然难道没有许多美妙的声音吗？(改为陈述句)
__________
(2)小鸟在枝头叫。

(改为拟人句)
____________________________________________________
__________
(3)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

(用修改符号修改
病句)
8. 关于《安徒生童话》中的故事，下列说法不正确的一项是
()(2分)
A.《丑小鸭》中的丑小鸭历经磨难，后来变成了一只白天鹅。

B.《拇指姑娘》中的拇指姑娘和富有的鼹鼠结婚了，并且过上
了幸福的生活。

C. 《卖火柴的小女孩》中的小女孩，在大年夜5次擦燃了火柴，
表达了她对美好生活的渴望。

二、综合展示厅(4分)
9. 同学们，爱玩是我们的天性，学习是我们的天职。

可是我们常
常听到这样的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。

”那么喜欢
玩的学生就是坏学生吗？请把你的看法写出来。

______________________________________________________
__________
______________________________________________________
__________
__________
三、课本直通车(11分)
10. 根据所学内容填空。

(1)诗中有壮美的山河：李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：
“___________楚江开，___________________……”杜牧深秋
登山，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，
__________________________。

”
(2)文中有动人的故事：《在牛肚子里旅行》的故事告诉我，
牛有_________个胃，第________个胃是管消化的；《父亲、
树林和鸟》让我认识了一位___________________的父亲。

(3)生活中有美好的品质：“众皆弃去，光__________击瓮
_________，水迸，__________”展示了司马光的聪明机智；
“________________，暖于布帛；_______________，深于矛
戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

四、阅读检阅台(20分)
11. 课内阅读。

(9分)
水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩()。

小雨滴()，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；
所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

当小雨
滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流
潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

从一首轻快的山中小
曲，唱到( )的海洋大合唱。

(1)在文段中的括号里填上合适的词语。

(1. 5分)
(2)用“____”画出四个表示声音的词语。

(2分)
(3)我可以借助
“______________________________________________”这
句话来理解这段话的意思。

(2分)
(4)根据文段内容填空。

(1. 5分)
小雨滴――→汇聚成( )――→
流向( )――→流向( )
(5)你在大自然中还听到了哪些美妙的声音？用上描写声音的
词语，写一段话。

(2分)
___________________________________________________
__________
___________________________________________________
__________
12. 课外阅读。

(11分)
金色的玉米棒
①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。

冬天来了，小
松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借
一个玉米棒吧。

②咚咚咚！小松鼠敲门了。

吱呀，小兔子开门了。

小兔子
告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借。

他送给小松鼠一把干蘑菇。

③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。

他想，小兔子是好邻居，去向他借个玉米棒吧。

④咚咚咚！小松鸡敲门了。

吱呀，小兔子开门了。

小兔子告诉小松鸡，那玉米棒谁也不借。

他送给小松鸡一碗小豆子。

⑤小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。

他想，我帮小兔子干过活儿，找他借个玉米棒准行。

⑥咚咚咚！小刺猬敲门了。

吱呀，小兔子开门了。

小兔子_____________
_____________________________________________________ __________
⑦一场淅淅沥沥的春雨过后，小兔子把门前的地翻松，他剥下黄澄澄的玉米粒种在了地里。

⑧秋后，小兔子收获了好多好多金黄色的玉米棒。

他送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。

大家过了一个快快乐乐的冬天。

小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。

⑨你知道这是为什么了吧！(选自张秋生的《小巴掌童话》，有改动)
(1)短文中，__________、__________和__________都来找小
兔子借玉米棒，虽然当时小兔子没有借给他们，但第二年秋后，小兔子都给他们送了__________________。

(4分)
(2)根据短文内容，选出下面说法有误的一项()(2分)
A. 小兔子没有把玉米棒借给小松鸡，但送给他一碗小豆子。

B. 小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，说明他十分小气。

C. 本文是按“秋后→冬天来了→雪花飘落了→冰融化了→
春雨过后→秋后”的顺序来写的。

(3)短文第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说些
什么？又会怎么做？想一想，写在文中横线上。

(3分)
(4)故事的最后，小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的
玉米棒藏了起来，他们是打算
_________________________________________。

(2分)
五、习作百花园(25分)
13. 以“我喜欢________”为题写一篇作文。

可以写人或写物，先把
题目补充完整，再构思一番，然后就动笔写吧！
期末检测卷
一、1.
2. 服装墙壁随便遥远视线感受准备
旅行翅膀花坛
3. C
4. D
5. 雀声群队闪闪面方先后耳闻习
习果实
(1)秋风习习果实累累
(2)示例：三心二意五颜六色
(3)示例：成群结队：秋天到了，大雁成群结队地向南方飞去。

6. C
7. (1)大自然有许多美妙的声音。

(2)示例：小鸟在枝头唱歌。

点拨：抓住拟人句的特点，让小鸟具备人的特征。

(3)示例：教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

8. B
二、9. 示例：喜欢玩的学生不一定就是坏学生。

只要我们留心观察，
生活中处处有学问。

但玩要注意玩的时间、玩的方式，如果我
们既能不耽误学习，又能玩得开心，那又有什么不好呢？
点拨：答案不唯一，只要能写出自己的看法，合情合理即可。

三、10. (1)天门中断碧水东流至此回霜叶红于二月花
(2)四四知鸟、爱鸟
(3)持石破之儿得活与人善言伤人以言
四、11. (1)打击乐器敲敲打打波澜壮阔
(2)示例：滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺
(3)水，也是大自然的音乐家
(4)小溪河流大海
(5)示例：雨，也是大自然的音乐家。

你听，小雨滴滴答答地
敲打在窗户上，大雨哗哗地落在地面上。

12. (1)小松鼠小松鸡小刺猬一筐玉米棒
(2)B
(3)示例：告诉小刺猬，那玉米棒谁也不借。

他送给小刺猬一
棵大白菜。

(4)像小兔子一样在春天种玉米，在秋天收获更多的玉米棒
五、13. 思路点拨：先想想你喜欢什么，把题目补充完整。

然后想一
想你喜欢他(她、它)的什么，抓住他(她、它)最有代表性的特
点来写。

要做到语句通顺，内容具体，语言尽可能生动。

例
文略。