人教版六年级语文上册第二单元测试题(A卷)(附部份试题答案)、六上语文期中试卷

六年级语文上册第二单元测试题（A卷）
一、读音和字形完全对的一组是（）（2分）
A 端详（xiánɡ）分享欧州恶劣
刚劲（jìn）避免沮丧索绕
C 藐视（miǎo）轰动先驱艰巨
D 篇章（piān）堪测抚养凄凉
答案：读音和字形完全对的一组是（C）
二、读拼音在横线上写汉字，组成词语。

（6分）
三、按要求写出A式的叠词。

（4分）
参考答案1．写颜色：绿油油金灿灿；2．写神情：喜滋滋笑眯眯； 3．写滋味：酸溜溜辣乎乎 4．写外形：胖乎乎圆嘟嘟。

四、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。

请结合课外知识，分类填写。

（6分）
参考答案：
1．古代人物：大禹、李白、王安石、商鞅； 2．现代英雄：雷锋、孔繁森、焦裕禄、袁隆平； 3．神话故事：女娲补天、精卫填海、夸父追日、愚公移山； 4．传统节日：端午节、春节、中秋节、重阳节
五、给下面词语中红色的字选择最恰当的解释。

（4分）
1．施工（）
A 给予施舍 C 施行 D 在物体上加某种东西
2．复苏（）
A 重复转过去或转回来 C 恢复 D 再，又
3．寝不安席（）
A 安定平安 C 安装 D 存着，怀着
4．百折不回（）
A 弯曲弄断 C 损失 D 折叠
1．施工(C)
2．复苏(D)
3．寝不安席(A)
4．百折不回(A)
六、选词填空。

（11分）
1．周密严密精密机密
（）监视（）思考
（）计算（）文件
（）警戒（）测量
严守（）（）调查
（严密）监视（周密）思考
（精密）计算（机密）文件
（严密）警戒（精密）测量
严守（机密）（周密）调查
2．鼓励勉励激励奖励
（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（）。

（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（）我。

（3）总结会上，辅导员李老师（）我们继续努力，争取更大进步。

（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（奖励）。

（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（鼓励）我。

（3）总结会上，辅导员李老师（勉励）我们继续努力，争取更大进步。

七、下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。

（6分）
①战士丰富多彩，富于革命理想的生活②五十六个民族③热烈顽强
④抱负远大⑤勇敢乐观⑥纯洁
1．雪莲（）
2．海燕（）
3．雏鹰（）
4．山丹丹（）
5．五十六朵鲜花（）
6．彩色的翅膀（）
1．雪莲（⑥）
2．海燕（⑤）
3．雏鹰（④）
4．山丹丹（③）
5．五十六朵鲜花（②）
6．彩色的翅膀（①）
八、下面的句子用了什么修辞方法。

（4分）
1．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

（）（设问）
2．这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？（）
（反问）
3．要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。

（）
（排比）
4．从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。

（）
（比喻）
九、判断下列句子。

（7分）
1．《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。

（）（×）
2．一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。

（）
（×）
3．居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。

（）
（×）
4．青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。

（）
（√）
5．初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，有时想得简直不能忍耐。

（）（×）
6．《中华少年》一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。

（）
（√）
7．《彩色的翅膀》一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。

（）（×）
十、阅读短文，回答问题。

（20分）
（一）怀念母亲（片断）
我六岁离开我的生母，到城里去住。

中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。

在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。

我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。

我真想随母亲于地下。

我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。

一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。

我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。

一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。

我的祖国母亲，我是第一次离开她。

不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

1．根据短文给红色字选择正确的读音。

（2分）
待（）频（）
待（dāi）频（pín）
2．联系上下文，解释下列词语。

（2分）
（1）寝不安席：
（1）寝不安席：无法安然入睡。

（2）频来入梦：
（2）频来入梦：经常到梦中来。

3．片断中最后一句“这个母亲”指的是。

（2分）
3．片断中最后一句“这个母亲”指的是祖国。

4．从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（）（2分）
A 一种说不清却真挚的情感。

过不惯离开“母亲”的生活，想家了。

C 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。

4．从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（C）
（二）把我的心脏带回祖国
19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。

波兰人民从此陷入被（qī línɡ）、被压迫的深渊。

年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。

1830年11月的一天，维斯瓦河上（mí màn）着薄薄的雾霭。

20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。

是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。

他们站在路边，咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲《即使你远在他乡》。

这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。

他（zhènɡ zhònɡ）地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。

就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。

肖邦得知这个消息，悲愤欲绝。

他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。

肖邦日夜思念着祖国。

他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。

他在巴黎一住就是18年。

为了祖国，也为了生计，他四处奔波。

在1849年10月，他终于躺倒在病床上。

弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。

”
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。

当时他才39岁。

1．根据文中括号内的拼音写词语。

（3分）
qīlínɡ mímàn zhènɡzhònɡ
（）（）（）
（欺凌）（弥漫）（郑重）
2．给下列词语中红色的字选择正确的解释。

（4分）
（1）悲痛欲绝（）
①断绝。

②穷尽，完全没有了。

③气息中止，死亡。

（1）悲痛欲绝（③）
（2）与世长辞（）
①文辞，言辞。

②告别。

③辞退，解雇。

（2）与世长辞（②）
3．读下列句子，回答问题。

（1）埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？（2分）
老师把祖国的泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，意在要肖邦永远记着祖国。

（2）什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？（3分）
“弥留之际”的意思是病危将死的时候。

肖邦请姐姐把他的心脏带回祖国，表达了肖邦至死不忘祖国的强烈的爱国情感。

十一、习作。

（30分）
读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的英雄人物而感到骄傲、自豪。

请你写一篇读后感。

把真实感受写下来。

西师大版六年级上
期中测试卷
秋天是成熟的季节，是收获的季节，收获是耕耘者的节日。

秋天的爱在田野里，看！一片片金灿灿的颜色，满树沉甸甸的果实都是秋的馈赠。

秋是慷慨的、无私的，然而它只对勤劳的人慷慨无私。

每一个辛勤的耕耘者都能收获秋天的硕果，走，收获去！
走进基础花园，采摘字词句之花。

一、我会拼写。

（18分）
1.通过缓慢的fā jiào （）过程，可酿出口味芳香细致的红葡萄酒。

2. jiàn shǎng（）民族舞蹈，要懂得藏族舞蹈舒展豪放,棉柔有力,傣族舞蹈轻灵飘逸,玲珑秀美;新疆舞蹈尤其优美,热情奔放,潇洒wǔ mèi（）等。

3.《辛亥革命》中成龙的身手依然jiǎo jiàn（）。

4.城市需要用xuān nào（）来掩盖着不怎么充沛的底气。

5. 读经典、唱红歌， 6旬老翁chāo xiě（）百万字经典shū jí（）。

6. 她在朗风中juān kè（）着秋野的美丽，我却悄然的hān shuì（）在无风的港湾。

二、下面词语中读音完全正确的是（）。

（2分）
A．竹筛（shāi）云霄（xiāo）盎然（àng）念叨（dāo）
．驾驭（yòu）胭脂（zhī）啰嗦（suo）羊羔（gāo）
C．恒星（héng）叩开（kòu）出售（shòu）椭圆（suí）
三、下面词语中书写有错误的是（）。

（2分）
A．忐忑不安不可估量豪言壮语人迹罕至
．姗姗而来茵茵绿草情不自禁漫山遍野
C．直言不讳雪域高原得意忘形心急如焚
D．如愿以尝五彩斑斓应接不暇姹紫嫣红
四、按要求写词语。

1.词语接龙：（2分）
五彩缤纷→（）→（）→（）→（）
2.写出下面有“红”的词语。

（3分）
红红红红红红
五、句子千变我能行。

（8分）
1.把下面句子换个说法，使其意思不变。

虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
2.说出下面句子中引号的作用。

（1）“张星”与张钰哲发现的“中华星”一同闪烁在夜空，它们是张钰哲献身祖国天文事业的丰碑。

（）
（2）许海峰在举世瞩目的第23届奥运会上为祖国夺得第一块金牌，实现了“零”的突破。

（）
3.太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。

这句话运用了的说明方法，请你也用这种方法来说明一个事物。

4. 读一读，用加点的字写一句话。

我喜欢
．．．像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。

．．唐古拉山顽强而美丽的点地梅,我更喜欢
来到阅读丛林，享受人生乐趣。

六、课堂直播间。

1．古往今来，诗人写下了大量的爱国诗篇。

范仲淹用“，”的诗句来表达自己以天下为己任的政治抱负；于谦用“，___________________”来表达忠孝难两全；邓小平说“，”来表达他对祖国人民深深的爱。

（6分）
2.《七月上天山》作者采用的方法描写了七月天山与众不同的美，进入天山时，欣赏到，往里走，领略到，再往里走，。

（4分）
3.课内阅读。

（12分）
不必说（）的菜畦，（）的石井栏，（）的皂荚树，（）的桑葚；也不必说明蝉在树叶里长吟，（）的黄蜂伏在菜花上，（）的叫天子（云雀）忽然从草丛间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。

还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会“啪”的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔起它来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见一块根像人形的。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小珠，又酸又甜，色味都比桑葚要好得多。

（1）在文中的括号里填上恰当的词。

（2）将下列句子所用的修辞手法写在( )里，再仿写一句话。

①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（）
②如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小珠。

（）
（3）这是一个（）的百草园，表达了作者（）的思想感情。

七、美文欣赏。

（13分）
输是一座桥
上中学的时候,有一次代表学校参加乒乓球比赛,结果第一场就输了,我恼得把拍子狠狠地摔在地上,又重重地在上面踏了几脚。

当时,带队的刘老师只是（笑眯眯乐呵呵）地看着我,什么也没说。

回校的路上,在经过一座桥时,他停下来说:“知道吗?你今天就拆了一座像这样能贯通两岸的桥。

”
“嗯?”我心里一惊:“我拆什么桥了?”
刘老师扶着桥栏杆（严肃严厉）地说:“是一座能够通达你人生（幻想梦想）的桥。

打乒乓球是你一个非常有益于身心的爱好,也许正是因为平时那每一场球中的输输赢赢的较量,才让你激情燃烧,兴奋异常。

本来通过今天的比赛,你应该对自己的球技有一个新的评价和认识,从而找到更好地发展自己的路子。

而‘输’就是架在这条路上的一座桥梁,通过它,你就可以找到一个更适合于发展自我的空间。

你倒好,竟然把这样一座美好的桥梁给拆了,堵死了自己以后的发展之路。

”
说到这里,刘老师看着我笑了笑说:“打乒乓球虽说只是一个特例,但这个理却是贯穿你整个生命
岁月的一个真理。

你人生的路才刚刚开始,不管你将来胸怀多么伟大的梦想,前进的路上,你就避不开这样的一座座‘输’的桥梁,是踏着这座桥一次次地走过去,不断塑造全新的自我,还是像今天这样把这座桥给拆掉,永远地龟缩在失败的这一岸,这对任何人来说都是人生智慧的重大考验,你说它是不是一座关系到你未来人生命运的桥啊?”
刘老师的话让我的心里豁然开朗,并在以后的岁月里,一直都像一盏明灯一样（辉映照耀）着我前进的道路。

后来,我爱上了文学创作,并且,以为在这次的“乒乓球的赛场”上,自己一定会春风得意。

然而,一次次的投稿都如石沉大海,甚至有人劝我及早地息心歇鞍。

在那些尚看不到成功之光的岁月里,每当我感到自己再也“输”不起的时候,就会想起刘老师的“输是一座桥梁”的话,然后,毅然地踏着这座桥向自己的梦想之城坚定地走过去。

许多年后,我终于在写作中为自己开辟了一个崭新的天地。

当然,在我前行的路上,还会有许许多多这样的桥,但是,我依然会一次次地走过去,从而一次次地战胜自己,赢得更美好的未来和成功的鲜花……
输是一座桥梁,走过这座桥,我们就能一次次地欣赏到生命中不一样的曼妙风景。

1.根据课文内容，选出文中括号内运用准确的词。

2.联系上下文，写出下面词语的意思。

石沉大海——
息心歇鞍——
3.用“”画出让你最感动的句子。

4.根据课文内容填空。

文章写了（）这件事，告诉我们输是（）。

我们在生活中要（）。

畅游表达天地，体验语言收获。

八、综合运用：（5分）
漫画上配的诗是：“人人都夸天好大，见了青天又害怕。

跳出井口担风险，不如仍坐井底下。

”请你说一说你对这幅漫画的理解：
[]
巴兔提示：走出井口其实也是一种尝试。

九、妙笔生花。

（25分）
题目：我得到了________
要求：
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。

留意围绕中心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

参考答案：
一、1.发酵2.鉴赏妩媚3.矫健4.喧闹5.抄写书籍 6. 镌刻酣睡
二、A
三、D
四、1．纷纷扬扬扬眉吐气气宇轩昂昂首挺胸
2. 橘曙猩桃丹紫
五、1. 虽然天山这时不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

2.（1）表示特定称谓
（2）表示特殊含义需要强调
3.作比较
六、1. 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。

2. 移步换景神奇的雪峰幽深的森林烂漫的鲜花
3.（1）碧绿光滑高大紫红肥胖轻捷
（2）①拟人②比喻
（3）生机盎然、乐趣无穷对大自然的热爱以及作为儿童好奇求知的心理
七、（1）笑眯眯严肃梦想照耀
（2）比喻没有消息。

指不要再写作了。

（4）我打乒乓球失败一座桥要以失败为起点，找到一个更适合自己的道路。

八、九、略。