(完整版)对口升学语文标准模拟试卷(2015-1)

2015年四川省对口招生考试语文模拟试卷考生注意：本试卷总分120分时量150分钟
一、基础知识及运用(22分，1--8小题，每小题2分，9--10小题。

每小题3分．)
1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）
A、哺．育（bǔ）埋．怨（mái）一筹．莫展（chóu）敷．衍了事（hū）
B、熨．贴（yù）木讷．（nà）为虎作伥．（chāng）咄．咄逼人(dōu)
C、吮．吸（yǔn）盅．惑（gǔ）长歌当．哭（dāng）引吭．高歌（háng）
D、骁．勇（xiāo）要挟．（xié）羽扇纶．巾（guān）言简易赅．（gāi）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．慰籍糜烂驱利避害迫在眉睫 B．仓皇肇事一言九鼎脱颖而出 C．急燥炽烈钩心斗角碌碌无为 D．繁衍暇疵斩钉截铁迷天大谎3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）
①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的______，揭露了三年来原告在这起家
庭暴力案件中遭受虐待的真相。

②有的同学很______，对很多问题不求甚解，只知其然而不知其所以然。

③从调查结果来看，整个事件盘根错节，关系复杂，个中______决不是三言两
语就能说清楚的。

A．申述浮躁委曲 B．申述急躁委屈
C．申诉浮躁委屈 D．申诉急躁委曲
4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A．为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中已经茕茕孑立
．．．．地等了一个小时。

B．王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊
．．．．。

C．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都
可以事倍功半
．．．．，一蹴而就。

D．父母对我的养育之恩，天高地厚
．．．．，我一定永志不忘。

5．与上文衔接最恰当的一项是（）
其实，挫折给人的不仅有困惑与苦恼，而且也有启迪与喜悦。

有时，挫折具有决定性的作用。

从某种意义上说，大凡有成就的人，__________________。

A．往往既是最有才能的人，又是最有正确对待挫折的人。

B．往往因然是最有才能的人，但首先应是最能正确对待挫折的人。

C．往往不是最有才能的人，但是最能正确对待挫折的人。

D．往往不但是最有才能的人，而且是最能正确对待挫折的人。

6．下列句子中，所使用的修辞方法不同于
．．．其它三句的一句是（）
A．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣点。

B．叶子出很高，像亭亭的舞女的裙。

C．那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银练。

D．有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。

7．下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A．我不知道他什么时候到？也不知道是什么车次？但我一定会去接他，他和我是情同手足的好兄弟啊。

B．索尼公司研制的新一代智能手机将于明年7月正式上市，价格定在30万日元（约合2722美元）左右。

C．一汽丰田销售公司向市场投放了纪念车型——特锐•激情——同时还展开了
“推荐用户可获赠车模”和“装饰件优惠”等活动。

D．“大桥要通车了，我们还有很多艰巨的任务要完成。

”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。

”
8．下列对作家作品的表述，不正确的一项是( )
A．纪传体史书是以传记人物为中心来记载历史事实的，如《史书》《战国策》都是纪传体史书。

B．苏轼是豪放词派的开创者，其《念奴娇•赤壁怀古》被推为豪放词派的典范。

C．《沁园春•长沙》这首词运用了描写、抒情、议论相结合的表达方式。

D．写作中最基本的表达方式是记叙、说明、议论。

9．仿照下列划线句子，在下列短信贺语的空白处填上适当的内容，使上下文结构相同，内容相关的句子。

（3分）
撷取春光里最美的一束花，____________________ ____，捡拾秋风里最红的几片叶，_____________________ ___，编织成生命的风铃，让幸福快乐永远伴随着你。

10．情景口语设计（3分）
假设今天是教师节，请你为校园广播站播音员在第一次播音时设计一段开场
二、现代文阅读(22分)
(一)阅读下面的文字，完成13～17题。

(每小题2分，共10分)
①计算机领域新近兴起的多媒体技术，使不少人对现代高科技的结晶产生了种种神秘的感觉。

其实，它并不神秘。

在一些城市街头开展的一种电脑彩照业务，就是多媒体的一项应用。

②多媒体，顾名思义，是相对于单媒体而言的。

从计算机处理信息的角度，我们把自然界和人类社会原始信息归纳为三种最基本的媒体：声、图、文。

传统的计算机只能处理单媒体――“文”，即文字、数字，至多加上图形，给人的是呆板和枯燥的感觉。

它不能处理音频、视频信息的主要原因之一，是这两类信息数字化以后，所占的空间太大，现有硬件难以支撑。

如一张普通3寸高密软盘可存两册《毛泽东选集》第二卷的文字，若用来贮存图像，仅普通计算机屏幕那么大的一张就“涨库”了。

多媒体技术就是要解决这些问题，使电脑成为能同时处理三种媒体的集成信息系统。

③电视能传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体系统。

通过电视，人们只能被动地接受信息，不能处理这些信息。

电脑则不同，人们可以通过编程让它完成指定的工作，即实现人机对话，称为交互性。

多媒体兼二者之长，集成和交互是其精髓。

④电脑技术与电视技术融合而成的多媒体在与通信技术结合后，一旦普及并实现一国乃至全球联网，那么，传统电脑将一改刻板的“盲聋哑”形象，变成一位既善解人意又美丽动人的“天使”，那时，您生活和工作的各大领域将是――
⑤可视电话使您和您的朋友虽天各一方，却交谈甚欢，如齐聚一堂，近在眼前。

⑥学生可以不必到学校上课，可通过电视与老师、同学讨论问题，同样有身临其境之感。

⑦每台与各种资料信息库、图书馆联网的多媒体计算机就是一个庞大的、易
于检索的声像图书馆，可以使您博览群书，胸怀天下。

⑧电视会诊有如神医下凡；电视购物、电视会议等为您节省时间，也缓解了交通。

……
⑨这么高精尖的产品，没有相当的专门知识能享用吗？请别担心，这位“天使”的特征之一就是：人机界面更加友好。

她丢掉了令人隔膜的键盘以及繁复的《用户指南》，人们通过口述手摸屏幕等方式进行操作，可以方便地告诉计算机您想做的任何事情。

因此不懂计算机的人，甚至不识字的人，也可以操作电脑，每个人都可以到高科技世界潇洒走一回。

当⑩您享用了多媒体带给您的种种便利，您将由衷地感谢这位“天使”。

13、下列对于“多媒体”的理解，准确的一项是（）
A．相对于单媒体而言的新近兴起的计算机技术。

B．能同时处理声、图、文三种媒体的集成信息系统。

C．通过编程实现信息的集成和交互的计算机技术。

D．能处理音频、视频信息的电脑操作系统。

14、下列对“既善解人意又美丽动人的‘天使’”的理解，不正确的一项是（）A．指电脑技术与电视技术融合而成的多媒体技术在与通信技术结合后的联网。

B．指改变了刻板的“盲聋哑”形象而体现生动活泼的声像功能的电脑技术。

C．指人机界面更加友好，能通过计算机做您想做的任何事情的多媒体技术。

D．指能给人类的生活和工作的各个领域带来诸多方便的多媒体技术。

15、文中第2段运用的说明方法判断正确的一项是（）
A．举例子列数字下定义B．作诠释作比较列数字
C．打比方举例子下定义D．作诠释打比方举例子
16、下列表述，符合原文意思的一项是（）
A．计算机领域兴起的多媒体技术，多少给人一种神秘感。

B．传统的计算机只能处理单媒体，它已彻底退出历史舞台。

C．多媒体是高精尖的产品，所以不懂计算机的人是不可能享用的。

D．想在有限时间内博览群书，可以通过与各种资料信息库、图书馆联网的多媒体计算机来实现。

17、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）
A．现在不少城市街头开展的电脑彩照业务，应用的就是多媒体技术。

B．电脑与电视技术结合后普及，能实现全国乃至全球的联网。

C．电脑弥补电视只能被动地接受信息的缺陷，并通过编程实现人机对话。

D．声、图、文是三种最基本的媒体，单媒体只能处理“文”而不能处理音频、视频信息。

(二)阅读下文，完成18～21题。

(共12分)
城市里的树
王亚田
树是城市的客人，树要在客人家度过一生。

树的故乡在山林和旷野，那里有鸟语花香，有潺潺溪水，有它们相濡以沫的兄弟姐妹。

如果它们的数量足够多，就构成了森林。

自从有了城市，树的家族中一部分成员就背景离乡，来到城市的大街小巷。

树一到城市，面临的是另一种森林——由高楼大厦构成的丛林。

这里没有鸟语花香，只有车水马龙；没有潺潺溪水，只有钢筋水泥。

从此，树看不见了土地。

人把自己弄得彻底与大地隔绝，而树永远需要脚踏实地。

但是水泥、柏油、
砖块把土地覆盖，像古代犯人脖子上的枷板，把树干和树根隔开。

水，泥，这是多么柔软的两个字眼，但组合成一个词时，就成为最坚硬的一种东西。

城市的路面是不吸水的，每到下雨时，我看到雨水滚滚而流，流进下水道，而不是树根，我就想树渴了怎么办？因为有了坚固的路面，城市的树也就不会“落叶归根”，树把叶子生出来，但叶子却找不到根，它们随风而飘，就像丢失的找不到父母的孩子。

人们不会给一棵起一个名字，树总是以类的名义而存在，比如梧桐、白杨、松柏。

其实每棵树也像每个人一样是不同的。

城市的树不能像山林里的树那样自由生长，经常会被修剪，砍去旁逸斜出的枝条，这种修剪不是为了让树成材，而是嫌那些多余的枝条碍事。

但修剪是人的事，而长成什么样子是树的事，树永远不会按照人的意志去生长，去改变。

现在的树与一千年前的树没有区别，但现在的人与一千年前的人已大不一样，绝大多数的人都在按照别人的意志生活。

城市的树身上，经常贴满了办证电话、招聘启事、治病广告。

树不但受着污染，有时还得承受疼痛。

城市的道路不断在拓宽，而每次拓宽道路对树来说都可能是一次灾难，因为道路拓宽后原来在路边的树就处于了路中间，这些树要么被砍伐，要么被重新移到新道路和边上，反正树永远只能靠边站。

但是人挪活，树挪死。

树被移动后，等于经历了一场浩劫，它枝头上原先的枝条要被全部砍掉，这就像一个得了重病的人做化疗、放疗后会失去一头的秀发。

多年前一次出差路过山西的一个小城，突然看见一条主干道的中央长着一棵粗壮的古树，人流车流都绕着这棵树走。

这是我见过的唯一一棵长在路中间的树。

我猜想，这座城市当年修这条路时，可能有关部门对这棵树的去留进行过激烈的争论，最终他们决定留下这棵树，因为这棵树的年龄比这座城市里所有的人、建筑都要老。

一瞬间我竟然有一种感动，觉得这个城市的人真伟大。

树在城市，一生过得伤痕累累。

有一次在西郊的路上，我看见一棵合抱的梧桐树被一辆满载货物的卡车拦腰撞断。

生活中，我常常发现一些善良、正直的人受到伤害，很长时间我想不通这是为什么。

看见这棵被撞断的树后，我相通了：善良而正直的人与善良而正直的树会有同样的遭遇。

因为善良他们都手无寸铁，虽然他们不会伤害别人，但别人却有可能欺负他们。

因为正直，他们都不会弯曲和躲闪，伤害来临时，会受伤更重。

我每天都会看见树，看见树的时候常常眼睛发潮，总是充满伤感。

城市里的树就像进城的农民工，无依无靠。

它们受尽委屈，却毫无怨言，受尽伤害，却充满宽容。

树最终会原谅一切，自己把伤口愈合。

如果城市里没有树，只有柏油马路、钢筋水泥、高楼大厦，那么城市将会是多么地坚硬和干枯。

正是树摇曳的身姿、葱茏的绿意，给了我们温柔、诗情、生动和美。

树一辈子站在一个地方，一动不动，不言不语，一世沉默。

你如果与一棵树交上了朋友，他会永远站在那里等你。

（选自2007年6 月《青年文摘》）
18、作者说，“树在城市，一生过得伤痕累累”，具体列出伤痕累累”体现在什么地方？( 3分)
答：
19、如何理解“现在的树与一千年前的树没有区别，但现在的人与一千年前的人已大不一样”这句话的含义？(3分)
答：
20、作者写在山西小城看见过路中间的古树，为什么说“这个城市的人真伟大”? ( 2 分)
答：
21、城市里的树有哪些可贵的地方？（2分）
答：
22、写出城中的树的象征意义。

（2分）
答：
三、古代诗文阅读(16分)
(一)文言文阅读，完成24—27题(每题2分，27题4分，共10分)
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎? 爱其予，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣．彼童于之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遣，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼!师道之不复，可知矣．巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
24．对下列句子中加点字的解释，不正确
．．．的一项是( )
A．师道．之不传也久矣道；风尚 B．而耻．学于师耻：耻辱
C.或师焉，或不．焉不：同“否” D．巫医乐师百工之人，不耻相师．师：学习
25．对下面两组句子中加点字意思的判断，正确的一项是( )
①巫医乐师百工之．人，君子不齿③其．皆出于此乎
②师道之．不传也久矣④其．出人也远矣
A.①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同
C.①与②相同，③与④相同 D．①与②不同，③与④不同26．下列句子中，与“句读之不知，惑之不解”一句句式相同的一项是( ) A．鱼，我所欲也 B．臣诚恐见欺于王而负赵
C. 沛公安在 D．求人可使报秦者
27．翻译：
小学而大遗，吾未见其明也。

(二)诗词填空，完成28～30题。

(每空1分，共3分)
28.《琵琶行》：同是天涯沦落人，？
29.《念奴娇·赤壁怀古》：大江东去，浪淘尽，。

30.《雨霖铃》：今宵酒醒何处? 。

(三)古代诗歌赏析。

（3分）
31．对下面这首词赏析不恰当的一项是（）
虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

A．“春花秋月”既写出了良辰美景，又写出了时光的推移；继之以“何时了”，则写出了作者的无限感伤。

Ｂ．二、三句写主人公难以承受回首往事的痛苦；月夜里，于“小楼”“东风”之中，却又不禁想起了“故国”里的帝王生活。

Ｃ．“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑；“朱颜改”应理解为作者自己伤时感世，形容憔悴。

Ｄ．“问君”的“君”，指的是作者李煜自己；“一江春水”尽写了“愁”之深重，于凄恻无奈之中蕴含了忧愤。

四、语文综合实践活动（10分）
“环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。

善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。

某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。

镜头一：
镜头二：
(活动二：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。

(不少于两条)
我的计策一：
我的计策二：
(活动三：环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。

你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法简要地写出来。

我的环保行动：
四、应用文写作(20分)
33．请你根据下列材料为华联公司写一则会议通知。

华联公司要在2010年6月22日召开一个关于研究如何加强经营管理的工作会议。

这次会议的召开是经公司经理办公会决定的。

上午8点召开，会期一天，要求各分公司经理和部门经理必须准时到会，地点在公司总部二楼会议室。

要求：（1）符合通知格式，卷面整洁。

（2）字数250个左右。

五、文章写作(30分)
34．请以“尝试”为题，写一篇不少于800字的文章。

参考答案
1.D （A、埋mán 敷：fūB、讷nèC、吮shún 当dàng）2．B．（A．籍—藉、驱—趋；C．燥—躁、钩—勾；D．迷—弥）
3.A【详解】该题考查正确使用近义词语的能力，能力层级为D。

“申述”是详细说明，“申诉”是诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁决不服时，依法向法院提出重新处理的要求。

句子指明了是“第一次庭审”，因此应该用“申述”。

“急躁”指想马上达到目的，不做好充分准备就开始行动，侧重于没耐性；“浮躁”指轻浮急躁，侧重于不踏实。

“委屈”指受到不应有的指责或待遇，心里难过；“委曲”指事情的底细和原委。

从句意看，不是指受到的不公正待遇，所以应该用“委曲”。

4、D（“天高地厚”形容恩情极为深厚，也比喻事物复杂艰巨的程度；A“茕茕孑立”形容孤独一人，无依无靠，多指非常困顿、孤独的窘态，这里应改为“孑然一身”；B有条不紊：做事或写文章条理清晰，一点不乱。

侧重于“条理性”，与“爱干净”缺乏语意逻辑上的联系；C事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。

应为“事半功倍”。

）
5、【解析】“从某种意义上”指从特殊意义上讲。

A项“是……又是……”并列关系，未扣住“挫折具有决定性的作用”语言提示；B项是常规意义，D递进关系，不合语境。

A、B、D三项均不合上文强调“挫折具有决定性作用”的逻辑，故答案选C。

6、C（因为“具有决定性的作用”，所以要突出“能正确对待挫折”。

ABD反映不出“决定性”，只是同步因素，所以选C）
7、【解析】答案为D。

此题考查的是比喻和比拟的辨识能力，能力层次为D级。

只要掌握了它们的特征，不难看出，A、B、C三个选项都是比喻，而且都是明喻，只有D选项是比拟。

8．B（A不是问句，将两个问号都改为逗号；C将第二个破折号改为逗号；D“说”后应为逗号）
9、A。

《战国策》是国别体
10.示例：采摘夏夜里最亮的数颗星掬起冬晨里最纯的半捧雪
11、略
13．C（A不能算错，但不准确，太笼统，没有揭示多媒体的本质特点；B光是“集成信息”不行，还得实现人机对话，漏掉了多媒体的一个重要特点；D毛病同B。

）
14．A（A有两点错误，一是“融合”“联网”是造成“天使”的条件、手段而不是“天使”本身，从第四段“那么”前后的文字关系可以看出。

二是文中说的是一种未然情况，这里变成了已然情况。

）
15．B
16、D（A文章第一段中明确指出，多媒体技术“并不神秘”；B单媒体还在用，并没有“彻底退出”；C文章倒数第二段说：“不懂计算机的人，甚至不识字的人，也可以操作电脑。

”）
17．B（光有“电脑与电视技术结合”还不够，还得与通信技术结合，才能联网。

）答案：18、树干和树根被隔开；经常会被修剪；被污染；被砍伐；被移动到新地方、原先的枝条要被金部砍掉；被撞断。

（评分：共4 分。

答对一点
得1分，全对得4 分。

）
19、答案示例；树永远需要脚踏实地，城市里的树尽管不能像山林里的树那样自由生长，经常被人修剪，但它们水远不会按照人的意志去生长、去改变；而现在绝大多数人把自己弄得彻底与大地隔绝．善良与正直正在远离多数人，为了生存，在按照别人的意志生活。

（评分：共4 分．每层意思2 分，分析恰当即可）
20、答案示例：因为这个城市的人懂得善待和尊重树。

（评分：2 分，意思对即可。

）
21、答案示例：树受尽委屈，毫无怨言；受尽伤害，却充满宽容；总是以摇曳的身姿、葱笼的绿意，给了我们温柔、诗情、生动和美。

（评分：共3 分，意思对即可。

）
22、城中的树象征了善良而正直的人，比如农民工，无依无靠。

它们受尽委屈，却毫无怨言，受尽伤害，却充满宽容。

23、参考答案：
（1）标题：标题有误，文种不当。

应改为：关于请求修复老年活动中心的请示（2）主送机关只能是一个。

删去“县委”。

（3）文中请示写了两件事，请示应该一事一文。

（4）请示的事项不明确，文中只说需要资金500万，是全部拨付还是部分拨付，不清楚。

24．B 25．D
26．C 宾语前置
27．[答案]小的方面学习了大的方面却放弃了，我看不出他们是明白事理的。

[评分标准]本题3分，意思对即可。

“小学”“遗”每译错一条扣1分，其他错误酌情扣分。

28、问苍茫大地，谁主沉浮？
29、千古风流人物
30、杨柳岸晓风残月
31．B（“又东风”点明了作者归宋后又过了一年，时光在不断地流逝，引起作者无限感慨，何来“一丝喜悦之情和热烈情绪”？）
32．C（“朱颜改”是说宫中的妃嫔已年老色衰，不能再来帮助主人公排遣心中的苦痛）
4、解析；本题综合性很强，围绕保护环境这一中心，设计了四项活动------有用简洁精炼的语言描述环境现状，有依据图标写出构图创意，有为解决当地环境保护问题献计献策，还有为保护环境提出自己设计的环保行动。

(活动一)考查学生平时的观察能力和语言表达能力。

示例：
镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；
镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。

(活动二)考查学生看图能力和分析、鉴赏能力。

示例：图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。

标志为圆形，意为保护。

整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的
和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。

绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。

图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。

图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为”全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。

（活动三）考查学生的认识能力和创新能力。

示例：计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。

计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。

计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。

(活动四)考查学生分析问题解决问题的能力。

只要办法可行，且叙述清晰即可
33、参考答案：见我的文档-策划书
34、略
11。