初中教育现状分析与发展对策

初中教育现状分析与发展对策

一、当前初中教育的现状

素质教育和系课程改革的实施和普及，促使初中教育在教育方式以及教学思想发生了明显的变化，教师教学方式以及教学内容也出现了突破性的改变，但是从整体上讲，初中教育还存在着不足和缺陷，需要进一步改革优化：

1.初中教育教学课堂依然没有摆脱传统应试教育的影响

虽然现在随着素质教育和新课程标准的实施，初中教育受到传统应试教育的影响逐渐减少，但是还是存在，不管是教学过程中，还是课下的练习当中，教师还是倾向于通过大量的重复练习来达到学生掌握所学知识的目的，还是重视教学的结果，对教学过程以忽略的态度对待。

2.学生与教师的沟通处于无效沟通的阶段，师资力量缺乏

素质教育更加注重学生的全面、综合性发展，因此在德育、美育以及学生的身心健康教育极为关注，并且新课程标准也要求教师要注重对学生进行情感教育，要求教师正视学生课堂教学的主体地位，加强与学生的情感交流。但是，在实际的教学过程中，虽然教师与学生交流有了沟通，但是在大多数的情况下，都是无效的沟通，更加偏向于教师的单向交流。另外，初中阶段师资力量的缺乏也是初中教育比较严重的问题之一，教师教学水平还有待提高。

二、初中教育应对策略

1.深化素质教育与新课程标准改革

随着时代的发展，社会对人才的有不再是仅限于专业知识的掌握，要求是的应用型、复合型的高素质人才，所以初中教育必须深化素质教育，改变传统的教学观念。另外，教师要深刻理解新课程标准的要求，注重学生的个性发展。

2.加强初中教育师资队伍建设

全面提升初中教育，从未来的发展和走向看，无论是教育的均衡发展还是优质发展，队伍的质量和水平仍然是关键因素甚至是决定因素，因此，加强初中教育要以队伍建设为重中之重。

3.转变教学考核方式

应试教育的影响之所以还存在，还是因为，对学生以及教师的考核评价主要以学生的成绩为主，注重的是教学结果，然而将考试成绩作为评价学生的主要方面是片面的，因此要注重学生以及教师评价的多样化。