信息及其特征课件—2023学年粤教版(2019)高中信息技术必修2

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 思考: • 体现信息的什么特征?
(3)共享性
可以在不同个体 或群体之间共享
情景四:
• 当天,小王和父母准时到达昆 明,由于对昆明不够熟悉,小 王利用手机“高德地图”来导航 前往大观楼,而大理的爷爷奶 奶手机上没有导航软件,但爷 爷奶奶依然找到了大观楼与小 王一家汇合。经过小王的询问 才知,爷爷奶奶根据车站的路 牌慢慢找到了大观楼。
, , ,
(4)依附性和可处理性
天气预报可依附于 电视机,也可以依 附于手机等
注:
任何信息都要依附于一定的载体; 同一信息可以依附于不同的载体; 不同信息可以依附于同一个载体。
天气预报可用文字 来表示,也可以用 图像来表示
于上在
物的我
体文们
的字周
表依围
面附存
依 附 于 空
老 师 讲 课 的
于 纸 张 颜 色
情景二:
• 小王确定了旅游景点为昆明大 观楼之后,希望在老家大理的 奶奶和爷爷也一起去昆明大观 楼旅游,他要如何将旅游的信 息通知远在大理的爷爷和奶奶 呢?
• 手机打电话 • 发微信消息
• 思考:
• 体现限制
古代的烽火狼烟、飞鸽传书
情景三:
• 小王和爷爷奶奶联系好之后,打算商量一下旅行 途中的吃饭和住宿问题,小王使用了微信小程序 “同城旅行”确定了吃饭以及住宿的地址:昆明洲 际酒店,并提前预约了,正好,远在大理的爷爷 也在微信小程序“同城旅行”上确定了吃饭及住宿 地址,正巧和小王预约的是同一家,两人一拍即 合。
在 的 信 息 中
气声依书
。音附刊
信息经过分析和处理,会产生新 的信息,使信息得到增值。
情景五:
• 在酒店入住时,小王收到了入 住酒店的一张来自沃尔玛超市 的优惠券(真实的),但小王 10月1日这一天一直与家人在 大观楼旅游,第二天想起之后, 带上优惠券前往沃尔玛超市购 物,付款时被告知无法使用该 优惠券。这是什么原因呢?
A.文字 B.声音 C.图形 D.图像
• 2.下列属于信息的是() A.电脑 B.VCD光盘 C.报纸 TV播出的广告
• 3.交通信号能同时被许多行人接收,说明信息具有() A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性
• 5.关于信息的说法,正确的是() A.网络就是信息 B.报上登载的足球赛的消息是信息 C.一本书就是信息 D.收音机就是一种信息
• 思考:以上事例体现了信息的什么特性?产生这些伪信息的原因分别是(根据课本回答)?
(6)真伪性:信息可真可假,假的信息会产生误导
空城计
减灶退敌
情景七:
• 假期第六天,小王与爷爷奶奶一起看了视频 《2019年国庆大阅兵》,爷爷感叹:现在中国非 常富裕,我们生活在这个时代非常幸福;而小王 因为习惯了现在的生活,认为现在的生活许多的 地方都还有待改进,爷孙两个就这一个话题展开 了激烈的讨论。
• 思考:小王得到的信息是依附于什么?
• 爷爷奶奶得到去往大观楼的信息是依附于 什么?
汇合之后,一家人开始了大观楼 之行,过程中,一家人拍了很多 照片,回到酒店之后,小王将拍 摄的几张图片用ps照片合成得到 了一张全家福照片,比之前单张 的更加具有过节气氛。
• 思考:多个信息经过加工之后得到了新的 信息,说明信息的说明特性?
• 第四天小王回家完成作业,但部分内容未学习到,小王自学时一边 玩手机一边学,完成了作业,与参考答案核对之后发现自己自学的 内容理解有误,只得重新去学习。
• 第五天,小王收到了一个快递,发现快递袋损坏,而自己网上购买 的球鞋变成了衣服,后经核实,是快递公司在运输过程中快递单打 印错误,误将别人的快递寄给了小王,经过一番协商最终快递公司 赔偿了小王。
在这个事例中,体现了信息的()
答案:1,2,4
答案:1.C
2.D 3.B 4.B 5.B
• 6.某医院的多名医生和护士,在为某一名垂危病人做手术时,通过一些医疗监视设备了解 病人的心电图、血压等情况,这些情况反映到多个医生手里之后,多个医生采用不同的救 治措施,最后成功挽救了病人的生命。我们知道信息的特征有: 1.载体依附性; 2.价值性; 3.真伪性; 4.传递性。
• 思考:说明信息的哪一个特征?
(7)价值相对性
记者:兵马俑是增加新闻看点的一个热 门话题
考古学家:古代的技术的先进性
一千个读者就有 一千个哈姆雷特
习题:
• 1.下列不属于信息的是() A.报上登载举办商品展销的消息 B.电视中某产品广告 C.石油 D.各班各科成绩
• 4.信息的传递一般依附于某种载体,我国 曾使用“击鼓进军”“鸣金收兵”来指挥战斗, 这是信息传递所依附的载体是()
121,10%
高一6班月考某学生语文成绩121分,居于年级前 10%
提示上课
• 思考: 1.数据本身有意义吗? 2.数据与信息有联系吗?
区别及联系
• 数据本身无意义 • 信息是经过加工处理的、具有意义的数据 • 信息与数据是不可分离的 • 信息来源于数据 • 数据是原始事实,而信息是数据处理的结果
• 思考: • 这个实验说明什么?
信息具有多种表达方式,如: 天气预报依靠电视机来展现;
老师授课来教授学生知识; 网上资料可以多个人下载等等
那么信息有哪些特征呢,这些特征又如何表示呢
情景一:
• 2020年10月1日,中秋国庆双 节来临,高一学生小王和父母 (楚雄)准备前往昆明旅游,在 此之前,小王需要提前了解哪 些内容呢?
• 思考: • 体现信息的什么特征?
(5)时效性
• 信息在一定的时间范围内有效, • 信息不是一成不变的东西,会 过了这个范围,信息就失去了 随着客观事物的变化而变化; 价值
• 如果信息不能反映事物的最新 变化状态,效用就会降低,一 旦超过生命周期,就失去效用 成为历史记录。
情景六:
• 假期第三天,小王在酒店休息,突然接到一个电话,说小明买彩票 中了10万元的大奖,但是在领奖之前需要先支付一万元才能领取, 小王一经思索之后,发现自己并没有买过彩票,认定为诈骗电话, 立马挂断。
• 1.昆明各个旅游景点的地址、 路线;
• 2.景点的开放和关闭时间;
• 3.路线规划
• 思考: • 体现信息的什么特征?
(1)普遍性
信息无处不在,我们身边处处 都有信息,上课的铃声,交通的红绿 灯,每天看到的,听到的无不是信息。
信息不是虚无缥 缈的事物,只要有 事物运动,有数据 存在,就会有信息 存在
相关文档
最新文档