专题6不同尺度区域特征和区域差异的分析

4、生态环境破坏区：亚马孙流域（热带雨林急剧消失）、主要 海上航线（油轮石油泄漏）、极地（臭氧空洞产生与DDT等残毒 污染）、温带草原区（草原退化、土地沙化）等。 5、自然灾害高发区 地质灾害高发区：环太平洋带和地中海—喜马拉雅带 （智利、海地、台湾、日本、东南亚）等。 气象灾害高发区：东亚、南亚（洪涝、干旱、台风或飓 风、寒潮及沙尘暴）、非洲（干旱）、美国南部（飓风、寒 潮）等。 6、经济持续增长区 如：中国东部沿海、中国中部地区、中国泛珠三角地区、日 本、域差异的分 析
区域地理是自然地理和人文地理的“出发 点和归宿”，是自然和人文地理最好的 “注解”或“说明”，是系统地理原理的 展示舞台。
一、高考对区域地理的要求


1、掌握区域位置（宏观和微观位置） 2、分析区域特征，比较区域差异——自 然地理和人文地理知识点的体现 3、区域发展问题，做出合理评价，制订 发展策略——自然地理和人文地理知识的 具体应用，贯彻人地协调发展的可持续发 展观念。
三、二轮复习中的区域地理总体复习策略:
1、围绕目标，任务导向，专题复习， 讲练结合，提升能力。
获取和解读地理信息
调动和运用地理知识、基本技能
描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 论证和探讨地理问题
2、区域地理的复习具体策略
1、运用地图，建立空间概念，学会空间定位 2、运用综合的方法，归纳区域特征（“整体性” 思想） 3、运用比较的方法，把握区域差异（“差异性” 思想） 4、运用辩证的方法，评价区域人类活动（因地 制宜、因时制宜原则） 5、运用时事热点，提升区域学习能力
环境与经济 发展的协调 突出 问题
资源、交通、水力 条件 特点
雨 林 破 坏
结构合理、齐全 分布：东南沿海 — —里约热内卢、圣 保罗
问 题
工业
3、区域案例选择的三个特点

A、区域选择的归类性特点

⑴以环境问题的具体类型分类选择代表性区域 ⑵以自然灾害的分类选择代表性区域 ⑶以经济特征相似的国家或地区选择区域 ⑷以地理位置相似或差异性明显的地区选择区域 ⑸以地形、气候等自然特征相似或差异性明显的
发 流 长 源 经 地 地 度 区
流 域 面 积
支 流 状 况
水 系 形 状
分流 注 段向 入 情 海 况 洋
雨 水 补 给
融季 水节 补性 给积 雪
融高 补湖 补地 水山 给泊 给下 水 水 补冰 给雪
提供淡水 利用 改造 开发水能 发展航运 整治河道 兴修水库 保持水土
水系特征
河流补给 河流
自然要素 的联系性 区域选择 知识框架 举例：
2、区域案例选择的层次性特点 （1）区域或跨区域 （2）国家 （3）主要地形区、工业区、农业区、 省级行政区等。
巴西
地处热带
水源充足 影响全 球气候 后 果 国外掠夺 迁移农业 地形平坦 自然条件 类型
热带企业化种植园、新垦区农业
特点 机械化程度高；注重生物技术
农业
产品
咖啡、甘蔗、香蕉第一；小麦要进 口
（2）随着人口的增加，丙 村要扩建居民点。若只考虑 沿着山前公路扩建，试比较 说明在丙村东北方向和南偏 西方向建设民居条件的差异。 （14分）
九、“区域地理”专题设计的基本思路和方 法——案例分析法
（一）区域案例选取的一般思路
（二）区域地理特征分析的一般思路
（三）区域特征的比较
（一）区域案例选取的一般思路 1、常用区域选择 ⑴以中国重要的区域为载体：如长江流域、黄河流 域、东北地区、四川盆地等。 ⑵以世界上重要的区域为载体：东亚、加拿大、德 干高原、巴西高原等。 ⑶以世界和中国的“热点”区域为载体：如西亚地 区、朝鲜半岛、台湾省等。 ⑷以乡土地理为载体：一般以学生所在的省级行政 区为载体来进行区域地理的专题复习。
八、虚拟地区的分析，促使灵活掌握区 域分析方法。

转变区域学习以记忆为主的错误观点，明 确知识记忆的具体范畴及理解应用范畴。 位置需定而不是记忆，原理需理解记忆。
例如：假想下图为海底某次火山喷发后形成的一个岛屿，纬度如图所示，请 分析该岛的降水情况：
1、水汽主要来自哪个海洋？为什么？2、如果岛屿中部地势 高东西两侧低，那么岛屿东西两侧哪侧降水多？3、冬夏季降 水有差异吗？为什么？
(4)城市： 主要从城市化水平、 城市布局特点、 城市区位因素、 城市环境问题等方面分析。 (5)交通： 主要从交通运输线和交通枢纽、 交通运输网的密度、 影响交通运输布局的主要区位因素等方面分析。 (6)环境问题：主要分为三大类：①环境污染(大气污染、水污 染等)；②生态破坏：包括资源(土地、生物、水、矿产)破坏 与浪费和环境恶化(沙漠化、水土流失、生态平衡破坏 )两大 方面。目前主要的环境问题应从其现状、成因、危害及解决 办法等方面来进行分析。③资源短缺 值得注意的是上述内容只是区域特征分析和比较的一般思 路，并不是每个区域特征的分析和比较都要考虑上述所有因 素，而是要根据区域的具体情况具体分析。
地区选择区域
区域选择举例 ： 1、世界性交通要道：中东（苏伊士运河，土耳其海峡，
“五海三洲之地”）、中美洲（巴拿马运河）、东南 亚（马六甲海峡）等。 2、油气资源蕴藏区：中东、中亚（石油与天然 气）、中国油气资源分布及调配等。 3、民族矛盾尖锐区：印度半岛（印、巴冲突）、巴 勒斯坦地区、北爱尔兰、朝鲜半岛等。
25°S
海洋1
海洋2
26°S
宁夏卷虚拟区域 36．（28分）阅读资料，完成下列要求。 图5所示地区属于北温带季风气候区。当冷空气缓慢进入并滞留于图中某些地 区时，气温下降致使水汽过饱和会产生浓雾，并对人类的生产生活造成影响。 （1）甲、乙两段多发浓雾， 试说明其原因；两路段中哪 一段受浓雾影响频次更多， 时间更长，为什么？（14分）
四、构建区域地理知识学习分层式思维模型 ①在哪里? (区域定位) 判断区域位置，包括纬度位置、经度位置、海陆 位置、相邻位置、交通位置和范围等。 ②有什么? (区域特征分析) 描述或推测地形、气候、河流(水文水系)、植被 等分布特征，概括其空间格局，阐释影响因素。 描述或推测农业、工业、城市地域类型及分布特 征，阐释影响因素。 ③为什么? (区域主要热点问题分析) 探讨区域主要热点问题及其产生原因和危害。 ④怎么办? (区域主要热点问题解决措施探讨) 探讨区域主要热点问题的解决措施。
(3)对位于北纬 30° 附近的长江三角洲、尼罗河三角洲和密西西 比河三角洲的比较，可以从以下几个方面来进行：河流注入的 海洋、地形成因、气候类型、人口分布、主要城市、发展农业 的条件与主要农产品、农业带等。 (4)马达加斯加岛与台湾岛都有回归线穿过，可以比较两者地形 和气候类型的异同。 (5)回归线附近的巴西圣保罗与印度加尔各答，可从气候类型、 矿产、主要农产品、人口与工业、经济特点等方面进行比较。 (6)直布罗陀海峡与曼德海峡的密度流及其成因的比较。 (7)南极洲和北冰洋都位于极地地区，可从气候特征及其成因、 科学考察、特有动物等方面进行比较，还可以对中山站、长城 站和黄河站的位置进行比较。
区域地理系统
（自然、农业、工业、城市）
认定区域
区 域 地 理 一 般 知 识 框 架
气候 地形 自 然 环 境 总 特 征 河 流 和 湖 泊 主 要 外 力 作 用
植 被
土 壤
人 文 社 会 环 境 居 民 农 业 工 业 城 市 交 通
六、 区域特征分析与差异比较 知识体系建构
七、高频考点突破
④地质灾害：主要是指地震、火山喷发、滑坡和泥石流等。 (2)气候：从气候类型、降水和气温等气候要素的分布、影响 气候的因素、气候对动植物资源和河流的影响、气候与农业 生产的关系等方面分析(这里主要介绍两个方面)。 ①气候类型： 从经纬度位置和海陆位置等方面进行分析判断。 ②气候要素的分布：主要是气温和降水的分布。一般包括两 种情况：第一种是大区域气候要素的分布，就是指其气候特 征；第二种是局部地区气候要素的分布，要根据其自然地理 特征来分析，如迎风坡降水多，背风坡降水少，阳坡气温高， 阴坡气温低。
2．自然地理特征分析和比较的思路 (1)地形 ①地形特征：主要从地形类型、海拔高度、地面起伏状况、 地形分布上来描述。 ②地势特征：主要从地面起伏变化的趋势上来描述，常用的 描述语言有两种：一是某方向高，相反方向低；二是从一个 方向向另一个方向倾斜。 ③地质作用：按其能量来源可分为内力作用和外力作用。内 力作用主要表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用等；外力 作用在地面起伏大的高原、山地主要是侵蚀作用，在低平的 地区主要是堆积作用，在降水多的湿润、半湿润地区主要是 流水作用，在降水少的干旱、半干旱地区主要是风力作用。
3．人文地理特征分析和比较的思路（强化区位思想的应用） (1)居民：主要从人种、人口及分布、民族和宗教、文化等方 面分析。 (2)农业：主要从区位条件、耕作制度或熟制(热量影响)、作 物种类(热量和水分影响)、耕地类型(水分影响)、地域结构类 型等方面分析，注意生产结构的调整及其影响。 (3)工业：主要从工业部门、工业分布特点、区位条件(如原料 产地、工厂和市场三者之间的关系，技术和交通条件及布局 要求)等方面分析。
区域地理复习方法总结：
1、了解知识系统，掌握内容结构 2、重视空间分布，建立联系线索 3、掌握读图要领、熟悉判读技能
4、综合区域特征，类比区域差异
五、构建知识的系统联系，形成良好的知识体系
地球运动系统 人地关系系统
人口、环境、资源、可持 地球、大气、水体、地壳、 续发展 地理事物
地理图表系统
日照、等值线、统计、剖 面、地质、地理计算


B、区域选择的特殊性特点（异类分析方 法） ⑴非地带性表现明显区域的选择。 ⑵自然特征相似的地带性和非地带性的区 域选择。
世界干旱地 区的分布 中亚、 中国西北 西亚地区 北非地区
世界干旱地 区的分布 中亚、 中国西北 西亚地区 北非地区


C、区域选择的联系性特点 ⑴产业转移问题的联系性区域选择 ⑵资源调配问题的联系性区域选择 ⑶某自然要素的联系性区域选择
二、区域地理考查内容
1．区域的认定 区域地理试题的解答，首先要通过阅读“背景”材 料（地图、图表、文字等），从中提取有效信息，对 试题涉及的区域进行准确的认定。 2．区域地理特征的描述和分析 试题以地图、示意图、图表、资料、文字等方式提 供各种信息，要求考生对提供或展示的信息进行分析、 比较。 3．区域问题的探讨 探讨区域问题是指运用判断、归纳、演绎、比较、 概括等方法论证地理问题。要求学生在认识区域特征 的基础上，能发现区域问题，能对区域的资源利用状 况和生产活动进行评价，并提出解决区域问题的对策 和区域发展的前景展望（国土整治与区域发展）。
水文特征
流 量
水 位 变 化
结 冰 期
含 沙 量
落 差
流 速
气候影响
植被 影响
地形影响
4、适合比较的地理区域举例： A．地理位置相似或差异性明显的地区 (1)60° N 亚欧大陆东岸和西岸， 可从气候类型、 特点及其成因 等方面进行比较。 (2)印度河与恒河入海口都位于 23° 26′N 附近，可从气候特 点、主要农产品、附近的工业城市、宗教等方面进行比较。
1．地理位置分析和比较的思路 (1) 绝对位置 —— 经纬度位置 ( 确定一个区域范围或具体地 点)。 (2)相对位置 ①海陆位置：岛屿、半岛、大陆东西岸等。 ②山河位置：从山脉分布、走向，河流水系形状、流向等方 面进行分析判断。 ③政治地理位置：根据国家或区域轮廓，或者邻国、邻省轮 廓等进行分析判断。 ④交通地理位置：从交通运输的主要方式及交通网中线、点 的分布等方面进行分析判断。
(3)河流：主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发 利用等方面进行分析。①水系特征：主要是指河流的流程、 流向、水系归属、河道特征(河谷宽窄、河床的深浅、河流弯 曲系数)、河网密度(支流多少、河湖关系)、流域面积(面积大 小、水系排列形式)等。②水文特征：主要是指河流的流量、 水位(汛期、枯水期、断流、干涸)、含沙量、结冰情况(有无 结冰期、结冰期长短、凌汛)等。③水资源的开发利用：在河 流中上游地形起伏大、河流流量大、落差大、水流急的地区， 主要开发水能资源；在河流中下游地形平坦、水流平缓、河 道宽阔、流量稳定的地区，主要开发内河航运。