部编人教版七年级上册初中语文 第22课 寓言四则 课时练(课后作业设计)

第22课寓言四则
一、积累与运用
1.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是（）
A.边塞．（ｓè）爱慕．（ｍù）喇．叭（ｌǎ）舍．然（shì）
B.赫．拉（ｈè）庇．护（ｐì）添．头（ｔｉāｎ）崩坠．（zhuì）
C.凯．歌（ｋǎｉ）雕．像（diāｏ）中．伤（zhōng）杞．人（qǐ）
D.汲．水（ｊí）较量．（ｊｉàｏ）蜘．蛛（ｚｈī）星宿．（xiù）
2.下列句子的朗读停顿不正确的一项是（）
A.及/其家/穿井
B.杞国有人/忧/天地崩坠
C.非得/一人/于井中也
D.晓之者/亦/舍然大喜
3.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）
A．《赫耳墨斯和雕像者》有很浓的讽刺意味，希望和结果的矛盾，是本文讽刺性之所在。

B．《蚊子和狮子》这篇寓言讽刺了蚊子在战胜狮子之后的得意忘形之态，告诫人们要戒骄戒躁，时刻保持清醒。

C．《穿井得一人》出自《吕氏春秋》一书，该书是秦相吕不韦集合门客共同编写而成的。

D．《杞人忧天》出自《列子》，该书是儒家学派重要典籍著作，相传为列御寇所著。

4.在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）
中国寓言源远流长，它和神话一样，是古代劳动人民在长期的生产活动中和来
的。

有文字记录的寓言出现在春秋末年，距今已有两千五百多年。

战国时代是寓言创作的黄金时期，创作数量大，艺术性、思想性都非常高。

在《孟子》《庄子》《韩非子》《战国策》等著作中，就有许多我们熟悉的寓言故事，如“滥竽充数”“揠苗助长”等。

可以说，在人类文化发展的初期，寓言对人类有启蒙作用。

A.发展创造因为所以
B.创造发展不仅而且
C.发展制造因为所以
D.制造发展不仅而且
5.名著阅读
（1）《伊索寓言》大部分是动物寓言，既篇幅短小又寓意深刻。

其中《马和驴》的故事就运用的修辞手法，讲述了的故事，揭示了的道理。

（2）写出以下这则寓言的出处，并根据内容写出它的寓意。

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。

蝉在夏天尽情歌唱，没有储存食物。

蚂蚁说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”
——《蚂蚁和蝉》出处：
寓意：
6.综合性学习。

在“我爱文学”读书周活动中，某校七年级（1）班准备以“我爱文学”为主题办一份手抄报。

请你积极参与并解决以下问题。

（1）作为《我爱文学》手抄报的编辑，请你把下面的创刊词填写完整。

我爱文学，爱她那隽永的诗意语言；我爱文学，爱她那；我爱文学，爱她那；我爱文学，爱她那深刻的思想主旨……与文学相伴，一路花开！
（2）为了使手抄报的版面更加美观，同学们一致推荐你去邀请美术老师王老师来指导设计版面。

见到王老师，你会怎么说？
（3）请发挥你的聪明才智，为手抄报设计两个独具特色的栏目。

二、课内阅读
阅读《穿井得一人》，回答问题。

7.对下列加点词的解释正确的一项是（）
A.及其家穿．井（穿过）
B.吾穿井得．一人（应得）
C.国人道．之（讲述）
D.及．其家穿井（通“即”，即使）
8.下列加点词的意义相同的一组是（）
①宋之．丁氏
②有闻而传之．者
③闻之．于宋君
④宋君令人问之．于丁氏
⑤左将军王凝之．妻也
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.③④⑤
D.②③④
9.用现代汉语翻译下面的句子。

得一人之使，非得一人于井中也。

10.文中“穿井得一人”有哪两种理解。

11.这则故事告诉了人们什么道理？
三、课外拓展
阅读下文，回答问题。

【甲】《穿井得一人》
宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

【乙】三人成虎
庞葱①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。

”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。

”“三人言市上有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。

”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。

今邯郸去大梁④也远于市，而议臣者过于三人矣。

愿王察之。

”王曰：“寡人自为知。

”于是辞行，而谗言先至。

后太子罢质，果不得见。

【注释】①庞葱：人名，战国时期魏国的大臣。

②质：做人质。

③邯郸：地名，赵国的都城。

④大梁：地名，魏国的都城。

12.下列句子中加点词解释有误的一项是（3分）（）
A.丁氏对曰回答
B.愿王察之观察
C.今邯郸去大梁也远于市距离
D.后太子罢质，果不得见结束
13. 下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（）
A.【甲】选自《吕氏春秋》，又称《吕览》，是先秦杂家代表作，由战国末期秦相吕不韦编写而成。

全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。

文选自《世说新语．方正》。

方正，指人的行为、品行正直，合乎道义。

B、【乙】文中：今邯郸/去大梁/也远于市，而议臣者/过于三人矣。

这一句朗读节奏划分正确。

C、【甲】文“国人道之”之“”曰和【乙】文“王信之乎”的“之”都是代词，指这件事。

D、【甲】文中的“不若无闻也”的“闻”是动词，意思是知道。

14、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A.【甲】文中“得一人之使，非得一人于井中也。

”真相的揭示离不开宋君的探究。

B、【甲】文和【乙】文都说了谣言的危害，告诫我们要有自己的判断，不要人云亦云。

C、【乙】文中：庞葱是个有智慧且忠心耿耿的人，想告诉我们的道理是有些事知道是错的也要去做。

D、【乙】文中的魏王是个听信谗言、没有主见的人。

15、翻译下面的句子。

（6分）
（1）夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。

（3分）
（2）今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。

（3分）
四、写作练笔
16.请展开想象，为《赫耳墨斯和雕像者》进行续写。

参考答案
1.D
2.D
3.C
4.B
5.（1）拟人在旅途中，驴子请求马帮它分担一点儿负担，马拒绝了。

驴不堪重负累死了。

马无可奈何地驮上了所有货物外加一张驴皮助人就是助己（或：自私自利没有好下场）
（2）出处：《伊索寓言》。

寓意：讽刺（嘲讽、讥笑、批评）好逸恶劳（好吃懒做）的人。

6.（1）示例：鲜明的人物形象精彩的故事情节
（2）示例：王老师，您好，我们班准备以“我爱文学”为主题办一份手抄报，同学们想请您指导并设计版面，不知道您是否有时间？
（3）示例：①诗海泛舟；②百花齐放。

7.C 8.D
9.（打井）获得了一个人的劳力，不是在井中得到一个人呀！
10.丁氏理解：打井得到一个人的劳力。

其他人的理解：打井在井中得到一个人。

11.对于道听途说，千万不要轻信，必须认真地加以思考和分析，进行实际考察，否则很容易把事情搞错，甚至上当受骗。

12.B 13、B 14、C
15.（1）集市上没有老虎是明摆着的事，但是有三个人说有老虎，就变成真的有老虎了。

（2）现在邯郸距离大梁，比这里的街市远了许多，而说我坏话的人超过三个人。

16.示例：赫耳墨斯听了之后面目狰狞，脸憋得通红，厉声斥责道：“胡说，你怎能拿他的雕像随便当赠品送人呢？你不怕遭到惩罚吗？”雕像者惊诧地看着他，仿佛看见了怪物，说：“赫耳墨斯既然是商人的庇护神，就应该懂得这是商人的经营方式，怎么会惩罚我呢？”赫耳墨斯顿时语塞，表情十分复杂，浑身不自在，便找了个理由灰溜溜地走了。