【一线精品】初中物理-从水之旅谈起复习课 沪科版最新精品公开课件

2、夏天有时会看到水管上有一层水，这是 水管中的水渗透出来的吗？
五、升华
1、定义：物质由固态直接变成气态的过程。
2、升华过程要吸热。 3、升华现象： （1）碘的升华 （2）干冰的升华 （3）樟脑球过一段时间后会自动消失 （4）冬季晾在室外的冰冻的衣服会慢慢变干
六、凝华
1、定义： 物质由气态直接变成固态的过程
许多人因为给自己定的目标太高太功利，因为难以成功而变得灰头土脸，最终灰心失望。究其原因，往往就是因为太关注拥有，而忽略做一个努力的人。对于今天的孩子们，如果只关注他们将来该做个什么样的人物，不把意志品质作为一个做人的目标提出来，最终我们只能培养出狭隘、自私、脆弱和境界不高的人。遗憾的是，我们在这方面做得并不尽如人意。在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最终留下记忆的并不太多，能够常常眷念的就更少了。 这次回鄂西老家，总想着找一找阿三。阿三是我小学高年纪的同学。记得有一个学期，班主任分配阿三和我坐一位，让我帮助阿三学习。阿三很用功，但学习一般。他很守纪律，上课总四把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分端正。 阿三年年冬天冻手。每当看到他肿得像馒头一样厚的手背，紫红的皮肤里不断流着黄色的冻疮水时，我就很难过。有时不敢看，一看，心里就酸酸地疼，好像冻疮长在我的手背上似的。 “你怎么不戴手套？”上早读时，我问阿三。“我妈没有空给我做，我们铺子里的生意很忙……”阿三用很低的声音回答。阿三说话的声音很好听，带着女孩子似的腼腆和温存。 知道这个情况后，我曾几次萌动着一个想法：“我给阿三织一双手套。”
有人说，“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。但我以为，人生最美最不能逊色的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。努力是拥有之母，拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨练自己做一个努力的人。志向再高，没有努力，志向终难坚守；没有远大目标，因为努力，终会找到奋斗的方向。做一个努力的人，可以说是人生最切实际的目标，是人生最大的境界。
阿三常和“王”们在一起玩，但从来没他伤害过什么人。“王”们有时对阿三好，有时好像也很长时间不跟他说话，那一定是“王”们世界发生了什么矛盾，我想。我总也没搞清阿三到底是不是“王”领导下的公民，可我真希望阿三不属于“王”们的世界。 在上小学五年级的时候，爸爸突然被划成了“右派”。大字报，漫画，还有划“X”的爸爸的名字在学院外，满世界地贴着。爸爸的样子让人画得很丑，四肢很发达，头很小，有的，还长着一条很粗的毛茸茸的尾巴……乍一看到这些，我差点晕了过去。学院离我家很近，“王”们常来看大字报，漫画。看完，走到我家门口时，总要合起伙来，扯起喉咙喊我父亲的名字。他们是喊给我听，喊完就跑。大概他们以为这是痛快的事情，可我却难过死了。一听见“王”们的喊声，我就吓得发晕，本来是要开门出来的，一下子就吓得藏在门后，半天不敢动弹，生怕“王”们看见我。等他们扬长而去之后，我就每每哭着不敢上学，母亲劝我哄我，但到了学校门口，我还是不敢进去，总要躲在校门外的犄角旮或树荫下,直到听见上课的预备铃色,才赶忙跑进教室.一上课,有老师在,”王”们就不敢喊我爸
2、凝华过程要吸热 3、凝华现象： （1）、碘的凝华 （2）、冬天的霜、雾凇、冰花的形成
判断下列现象各是什么物态变化
1、碘受热直接变成了紫色的气体
（ 升华 ）
2、夏天，吃冰棒解热
（ 熔化 ）
3、冬天，窗户玻璃上的冰花
（ 凝华 ）
4、夏天，挂在外面的湿衣服变干了
（ 汽化 ）
5、河水结冰了
（ 凝固 ）
6、冬天从室外进来的人的皮衣上会“出汗” （液化 ）
判断下列现象各是什么物态变化
1、雾的形成 （ 液化 ） 2、把铁水浇铸成车轮 （ 凝固 ） 3、冬天草地上的霜 （ 凝华 ） 4、春天冰冻的河面开始解冻 （ 熔化 ） 5、放在衣柜里的樟脑丸慢慢变小了 （ 升华 ） 6、冬天室外冰冻的衣服变干了 （ 升华 ） 7、冬天用湿手摸室外的铁器时觉得粘手（ 凝固 ）
2、汽化的两种方式
定义 ：在任何温度 下、只在液体表面进行
（一）蒸发
的汽化现象
影响 快慢 的因素：液体温度、液体表面积、 液体表面空气流动的速度
(1)、晒粮食时为什么要将粮食放在向阳通风的 地方，并把粮食摊开？
(2)、游泳的人上岸后为什么会感到冷？如果有 风吹来，为什么会觉得更冷？
（二）沸腾
2、汽化的两种方式
四、液化
1、定义：物质由气态变成液态的过程叫做液化。
2、注意 “白气”这个说法 夏天冰棒周围冒的白气 冬天嘴里呼出的白气 水烧开时从壶嘴喷出的白气 夏天打开冰箱冷冻室的门时冒的白气
小结：平常所看到的“白气”是水蒸气
遇冷液化凝结成外走进 温暖的室内时，镜片常常会变得模糊起来， 这是为什么？
放热 不变 固液共存
GH
放热 下降 固态
凝固条件： 温度达到凝固点，继续放热 凝固特点： 虽然继续放热，但温度保持不变
1、把一盛有冰水混合物的容器移到下列那种环境下，容器中
冰和水的质量才能相对稳定？ （ B ）
A、20℃室温下
B、 0℃房间里
C、-10℃低温环境下 D、上述三种情况都行
2、下表列出的是几种物质的熔点，根据表中的数据判断下面
这一切当然都是一个谜。但不管怎样，作为一个人的人生志向，我以为当什么并不重要；不管是谁，最重要的是从小要立志做一个努力的人。
我小的时候也曾有人问过同样的问题，我的回答不外乎当教师、解放军和科学家之类。时光一晃流走了二十多年，当年的孩子，如今已是四十出头的大人。但仔细想一想，当年我在大人们跟前表白过的志向，实际一个也没有实现。我身边的其他人差不多也是如此。有的想当教师，后来却成了个体户；想当解放军的，有人竟做了囚犯。我上大学时有两个同窗好友，他们现在都是我国电子行业里才华出众的人，一个成长为“康佳”集团的老总，一个领导着TCL集团。我们三个不期而然地成为中国彩电骨干企业的经营者，可是当年大学毕业时，无论有多大的想像力，我们也不敢想十几年后会成现在的样子。一切都是我们在奋斗中见机行事，一步一步努力得来的。与其说我们是有理想的人，不如说我们是一直在努力的人。
不同点：（1）蒸发只发生在液体表面;沸腾在液
体表面和内部同时进行。 （2）蒸发在任何温度下进行;沸腾只能 在一定温度下进行。 （3）蒸发比较缓慢;沸腾比较剧烈。 （4）蒸发温度降低;沸腾过程温度不变。
1、在开口向上的试管装有少量的水，竖直放入盛水的烧 杯中，如图所示，用酒精灯在烧杯的底部加热并使烧杯内 的水达到沸腾，则下列说法中正确的是 （在一个标准大
并非我们不重视理想，而是因为树雄心壮志易，为理想努力难，人生自古就如此。有谁会想到，十多年前的今天，我曾是一个在街头彷徨，为生存犯愁的人？当时的我，一无所有，前途渺茫，真不知路在何处。然而，我却没有灰心失望，回想起来，支撑着我走过这段坎坷岁月的正是我的意志品格。当许多人以为我已不行、该不行了的时候，我仍做着从地上爬起来的努力，我坚信人生就像马拉多纳踢球，往往是在快要倒下去的时候“进球”获得生机的。事实也正是如此，就在“山重水复疑无路”的时候，香港一家企业倒闭给了我东山再起的机会，使我能够与掌握世界最新技术的英国科技人员合作，开发技术先进的彩色电视机，从此一举走出困境。
爸的名字;饿,我早总四这样想. 那时,怕”王”们就像耗子怕猫!
“我没喊过你爸爸的名字……，阿三轻轻地对我说。也不知是他见我受了侮辱常常一个人偷哭，还是他感到这样欺负人不好，反正他向我这样表白了。记得听见阿三这句话后，我哭得很厉害，嗓子里像堵着一大团棉花，一个早自习都没上成。阿三那个早读也没有大声地背书，只是把书本来回地翻转着，样子也怪可怜。 其实，我心里也很清楚，阿三虽然和“王”们要好，但他的心眼善良，不愿欺负人。这是他那双明亮的，大大的单眼皮眼睛告诉我的，很友好，使你根本不用害怕他。记得那时，我只好望阿三的这双眼睛，而对其他男生，特别是“王”们，我根本不敢正视一次。 很长很长的岁月，阿三的这双眼睛始留在我的心底，我甚至觉着，这双给过我同情的挺好看的眼睛，在我的一生中也不会熄灭……
说法中错误的是 （ B ）
物质
固态 金 钢 钨 水银
铜 固态 固态 氢氧
熔点/℃ -39 1064 1515 3410 1083 -259 -218 A、电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化 B、不能用钢制容器熔化金 C、水银温度计在-40℃时已失效不能使用 D、-265℃时，氢是固体
三、汽 化
1、定义：物质由液态变成气态的过程叫做汽化
非晶体有： 玻璃、松香、蜂蜡、沥青等
（２）晶体和非晶体的区别：
晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点。
※ 熔点：晶体熔化时的温度。
一、熔化
3、晶体熔化图像
温
度
D
℃
熔点 B C
A 时间/min
吸、放 热情况 AB 吸热
BC 吸热
CD 吸热
温度变 化情况
上升
状态 固态
不变 固液共存 上升 液态
熔化条件： 温度达到熔点，继续吸热 熔化特点： 虽然继续吸热，但温度保持不变
气压下） （ B、C、E ）
A、试管内的水也会沸腾
B、试管内的水不会沸腾
C、试管内的水温等于100℃
D、烧杯内的水温高于100℃
E、烧杯内的水温等于100℃
2、如图所示，甲、乙两个未装满水的烧瓶，加热 至沸腾后，停止加热。问：
（1）从甲烧瓶中抽去部分空气，水为什么又重新 沸腾起来？ （2）乙烧瓶是放在铁圈和石棉网上加热的烧瓶， 只移去酒精灯后沸腾也能持续一小段时间。 这两种沸腾现象发生的原因是否相同？
沸腾图象
沸点
B
C
A
现象：水中形成大量的 气泡 ，上升， 变大 ，到水面 破裂开来，里面的 水蒸气 散发到空气中。
定义 ： 在一定温度下、在液体表面和内部同 时进行的，比较剧烈的汽化 现象
条件 ：达到沸点，继续吸热
特点： 虽然继续吸热，但温度保持不变
3、蒸发和沸腾的异同点
相同点：（1）都需要吸热 （2）都是汽化现象
记得班里有个男生，威望很高，俨然是班里男同学的“王”。“王”很有势力，大凡男生都听“王”的指挥。一下课，只要“王”号召一声干什么，便会有许多人前呼后拥地跟着去干；只要“王”说一声不跟谁玩了，就会“哗啦”一大片人不跟这个同学说话了。“王”和他的将领们常常给不服从他们意志的男生和女生起外号，很难听，很伤人心的外号。下课或放学后，他们要么拉着“一，二”的拍子，合起伙来齐声喊某一个同学家长的名字（当然，这个家长总是在政治上出了什么“问题”，名胜已很不好）；要么就冲着一个男生喊某一个女生的名字，或冲着一个女生喊某一个男生的名字。着是最糟糕最伤心的事情，因为让他们这么一喊，大家就都知道某男生和某女生好了。让人家知道“好了”，是很见不得人的事情。 这样的恶作剧常常使我很害怕，害怕“王”和他的“将领”们。有时怕到了极点，以至恐惧到夜里常常做恶梦。因此，我也暗暗仇恨“王“们一伙，下决心将来长大后，走得远远的，一辈子不再见他们！
第十一章 从水之旅谈起
复习课
物态变化
升华 吸热
熔化 吸热
汽化 吸热
固态
液态
气态
凝固 放热
液化 放热
凝华 放热
吸热的有： 熔化、汽化、升华 放热的有： 凝固、液化、凝华
一、熔化
1、定义：物质由固态变成液态叫做熔化
2、固体分为 晶体 和 非晶体
两类
（１）晶体有： 海波、石英、水晶、明矾、食盐、冰、 萘、各种金属等
有一次，在我参加的一个晚会上，主持人问一个小男孩：你长大以后要做什么样的人？孩子看看我们这些企业家，然后说：做企业家。在场的人忽地笑着鼓起了掌。我也拍了拍手，但听着并不舒服。我想，这孩子对于企业究竟知道多少呢？他是不是因为当着我们的面才说要当企业家的呢？他是不是受了大人的影响，以为企业家风光，都是有钱的人，才要当企业家的呢？
我们那时的十三四岁的女孩子，都会搞点和简陋粗糙的针织。找几根细一些的铁丝，在砖头上磨一磨针尖，或者捡一块随手可拾的竹片，做4根竹签，用碎碗碴把竹签刮得光光的，这便是毛衣针了。然后，从家里找一些穿破了后跟的长筒线袜套（我们那时，还不知道世界上有尼龙袜子），把线袜套拆成线团，就可以织笔套，手套什么的。为了不妨碍写字，我们常常织那种没有手指，只有手掌的半截手套。那实在是一种很简陋很不好看的手套。但大家都戴这种手套，谁也不嫌难看了。 我想给阿三织一双这样的手套，有时想得很强烈。但始终未敢。鬼晓得，我们那时都很小，十三四岁的孩子，却都有了“男女有别”的强烈的心理。这种心理使男女同学之间的界线划得很清，彼此不敢大大方方地往来。
想一想： 48℃的海波是什么状态？
一、熔化
* 非晶体熔化
温度/℃
时间/min
非晶体熔化过程一直在 吸热，温度不断上升， 固态物质先变软、再变 稀、最后成为液态。
二、凝固：
1、定义：物质由液态变成固态的过程叫凝固
2、晶体凝固图像
E
凝
EF
固
FG
点
FG
H
吸、放 温度变 状态 热情况 化情况
放热 下降 液态