部编版(人教版)二年级下册语文课件 语文园地二(人教部编版)(共31张PPT)课件

chéng
工程
程
程序
mó
魔
shù
术
魔术 魔鬼
魔术 战术
识字巧方法
比木多一点
jiàn
建
建筑 建设
zhù
筑
建筑 筑造
yǎn
演
演出 演员
yíng
营
营业员 炮营
wù
务
服务员 务实
pàn
判
裁判 判断
sì
饲
饲料 饲养
yǎng
养
休养 供养
l 练一练，学运用。 选择上面表示职业的词语，说句子。
我的爸爸是一名建筑师。 我的妈妈是一名教师。
谁
长什么样
我们经常做的事
◇他掉了一颗门牙。 张池 ◇他的脸圆圆的，笑起
来有个小酒窝。
◇我们天天一起上学。 ◇我们经常一起打乒乓球。
我小的们朋要应友求该，是怎本什样次么写写？呢话？
我经例本的们常，次一要做了的个写的解写好出事写话朋他情话要友的。应求。名我该是字们注照、先意样长认的子相真问、、读题写你读。写们示你
l 练一练，学运用。
给下列加点的词语选择正确的解释。 特别：①格外 ② 与众不同；不普通 经过：③过程 ④通过 (1)我特别( ① )喜欢这块样子很特别( ② )的橡皮。 (2)经过( ④ )坚持不懈地努力，我终于学会了骑自行车。
写话
照样子，写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一
下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
这就是我的好朋友何思源——一个酷爱诵读的女孩子！诵读让我们 成了最好的朋友，我们会一直保持诵读的习惯，一起享受诵读带来的 快乐。
小朋友，我们写字的时 候应该注意什么？
展示台
我们应该在书写生字的时候 要注意观察这个字的每一笔
画在田字格中的位置。
注意写字的时候注意书写 姿势，注意姿势正确，字
也要写端正。
l 我拓展，我积累。
小朋友，你还知 道哪些表示职业 的词语？
我知道有： 记者、剧作家、教育家、 教授、 经理。
字词句运用
照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来。
读一读这几行，你 感受到了什么？
田野
葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯
这几行是用比喻句来描写一下 自己喜欢的景物。相同之处在 于第一行都是写景物
l 思路导航
本次写话应该怎样去写呢？
这次习作的内容是写一个好朋友，应该知 道对方的情况：长相、你们一起经常做的 事情、你们共同喜欢做的事情。
最好先在草稿纸上按条列出来，然后理清 思路，明确先写什么后写什么，依次写出 来即可。
l 方法引路
1. 注意抓住人物外貌特点写。
本次写话应该注 意哪些问题呢？
意思是：只要平时肯帮助别人，就
与其锦上添花，不如雪中送炭。 一定会获得别人对你的回报。
第三句出自《论语》。这句话的意思是：与其别人好 的时候跑去贺喜，不如别人苦的时候送去帮助。
l 练一练，学运用。 选择上面的句子填在横线上，把句子补充完整。
l 我拓展，我积累。
小朋友，你还积 累了哪些比喻句？
我还积累了： (1)细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 (2)弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 (3)茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。
◇这糕要很多很多人才能完成，一定特别大。
••
◇难道它的味道很特别吗？
••
◇一块平平常常的糕，经• 过• 很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
◇鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
••
小朋友，上面句子中 加点的字有什么特点？
“ 思这 思 我“ 经 动特 。些 ， 们历经 作别 在都 在 联。过 等” 第是 不 系在)”。， 二多 同 具第在在 句义 的 体二第第 话词 语 的句二一 中。 境 语话组组 是多 中 境第的 与义 意 理的一第 众词 思 解意句一 不是 也 词思话句 同指不语是中中；一一的通的意不个样具过意思普词。体(思住是通有这意是所格的多就思过、外意个需。程时的思意要；间意。、
她酷爱诵读。和伙伴们玩捉迷藏游戏的时候，在公园里荡秋千的时 候，只要一听见优美的音乐，她就情不自禁地朗诵起来，把玩游戏的 事忘得一干二净了。因为她诵读时声音甜美，声情并茂，所以大家送 她一个外号“诵读大王”。受她的影响，我也爱上了诵读。下课后， 我们经常在一起交流诵读的技巧。只要一有空，我们就会伴着优美的 音乐诵读几篇经典诗文，感受其中蕴含的音韵之美、意境之美，陶冶 自己的情操。
一定抓住一两个人物的最 突出的外貌特点写，如例 句的“掉了一颗门牙、笑 起来有个小酒窝”等。
2. 注意写清楚你们经常做的事情,选择典型事例。
想想平时你们经常在一起做什么事情。 其中可以是你们共同爱好的事情。是 怎么做的？
l 佳作有约
我的好朋友叫何思源。她有一张樱桃小嘴，皮肤很白，扎着两根小 辫子。
l 比一比，学写字。
比姿势 比眼力
比一比写字时的坐姿、握姿， 强化写字姿势“三个一”： “眼离书本一尺远、胸离书本 一拳远、手离笔尖一寸远”。
我们可以拿出最满意的 书写作品，互相说说这 些作品好在哪里，不好 在哪里，提出建议。
l 我拓展，我积累。
小朋友，写字时 我们应该注意些 什么呢？
写前要仔细观察字的笔画在田字 格中的位置，再按笔顺规则书写， 注意汉字的间架结构，书写做到 端正、整洁等。
日积月累
予人玫瑰，手有余香。
第一句是英国的谚语。这句话的意思是：一 件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫 瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花 人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。 告诉我们的道理是：付出了也会使自己快乐。 只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。
平时肯帮人，急时有人帮。
第二句是中国民间谚语。这句话的
天上的云 一团一团的 好像巨大的棉花糖
第二行都是写景物的特点；第 三行写“像什么”。
写比喻句的时候我 们要注意些什么呢？
大树 又粗又壮 好像……
写比喻句的时候要注意比喻的 两种事物不能是同一类事物， 但必须有某种相似之处。
l 练一练，学运用。 选一个自己喜欢的景物，用比喻句描述一下。
大树又高又大，就像一把撑开的绿色大伞。 圆圆的池塘就好像一面大镜子。
识字加油站
l 读一读，找规律。
Hale Waihona Puke 厨师yǎn演员chéng
工程师
yíng
营业员
mó
魔术师
wù
服务员
你从这些词语读 懂了什么？
jiàn zhù
建筑师
pàn
裁判员
理发师
sì yǎng
饲养员
读一读这些词语， 看看有什么特点？
这些词语都是生活中常见的一些职业。 提示我们在日常生活中可以随时随地识字。
离开词语，你还认识这些字宝宝吗？