幼儿园大班体育教案《好玩的纸板》一物多玩游戏活动

幼儿园大班体育教案《好玩的纸板》一物多玩游戏活动
活动背景
在幼儿园大班阶段，儿童的身体机能发展迅速，他们需要通过各种体育活动来锻炼身体、提高协调能力和团队合作意识。

然而，传统的体育器材成本高昂、使用限制较多，不太适合幼儿园的实际情况。

因此，我们设计了一项以纸板为主要器材的一物多玩游戏活动，帮助幼儿在轻松、有趣的氛围中实现身体素质的全面提升。

活动目标
1.提高幼儿的大肌肉活动能力。

2.培养幼儿的协调性和平衡能力。

3.培养幼儿的团队合作意识。

活动准备
1.纸板：准备足够数量的废纸板，确保每个幼儿都能获得一块纸板。

2.场地：选择一个宽敞、平坦、安全的场地，确保幼儿在活动中不会受
伤。

活动内容
游戏1：纸板步行赛
1.将幼儿分为若干小组，每个小组约4-5名幼儿。

2.给每个小组发放一块纸板，并告诉幼儿将其放在脚下。

3.在指导老师的指令下，幼儿利用纸板进行步行比赛，比赛距离约为
10米。

4.比赛结束后，组织幼儿分享自己的经验，让他们反思使用纸板行走的
难点和技巧。

游戏2：纸板滑行比拼
1.将幼儿分为同样的小组。

2.给每个小组发放一块纸板，并在场地上设置若干个滑行点。

3.幼儿利用纸板在滑行点之间进行滑行比拼，看谁先完成任务。

4.提醒幼儿要保持平衡，并注意滑行速度不要过快，以免摔倒受伤。

游戏3：纸板传递接力赛
1.将幼儿分为两队，每队站在一条线上。

2.在每队的前方放置一块纸板。

3.按照指导老师的指示，每个幼儿依次将纸板放在自己的脚下，尽快转
身将纸板传递给队伍后方的下一名幼儿。

4.队伍完成传递后，比赛结束。

评选出完成速度最快的队伍。

活动总结
通过这一系列以纸板为主要器材的一物多玩游戏活动，幼儿在轻松、有趣的氛围中充分发展了他们的大肌肉活动能力、协调性和平衡能力，同时培养了他们的团队合作意识。

纸板作为一种简单、易得的材料，可以在家庭环境下继续进行类似的活动，以促进幼儿的身体发展和探索能力的培养。

此外，教师可以结合幼儿的实际情况，在活动中适当增加创新元素，提高幼儿的参与度和兴趣，让他们在游戏中学习、成长。

让幼儿在体育活动中收获快乐，同时提升自身的身体素质，是幼儿园大班体育教学的重要目标之一。

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