2021最新部编人教版小学三年级上册道德与法治教学计划(含教学进度表)

2021最新部编人教版小学三年级上册道
德与法治教学计划(含教学进度表)
一、指导思想
本教学计划旨在全面贯彻党的教育方针，按照新课程标准和学校教学工作计划的要求，让道德存在于孩子们的内心，让法治原则为孩子们所了解和遵守。

通过引导孩子们热爱生活、研究做人、懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为惯、乐于探究、热爱生活的时代新人，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。

二、学生情况分析
本学期，我任教的三年级3班、4班共有83名学生。

经
过前三年道德与法治课程的研究，孩子们在道德认知和情感上有所发展。

绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，在老师的引导下能认真研究，环境保护意识、公共安全意识等初步建立，班上班风、学风总体较好。

孩子们形成了初步的价值观念，对人、事、物的认识逐渐摆脱单向思维的特点，初步具备将外界环境状况与自身生活联系起来思考的能力。

少数学生自我控制
能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

三、教材分析
一）教材结构和主要内容
2021年秋季部编（统编）人教版小学三年级道德与法治
上册教材，共安排了4个单元，依次是：“快乐研究”、“我们
的学校”、“安全护我成长”和“家是最温暖的地方”。

本教学计
划将以孩子们自身的生活经验和生活事件为切入点，着眼于儿童成长的需要，引导学生知行合一，XXX兼修，增强他们的
集体意识、规则意识和公民意识，培养他们的家庭责任感，提高学生的媒介素养及信息素养以及环境意识、责任感和行动力。

第一单元“研究伴我成长”
第1课“研究的意义”
本课的重点是引导学生认识研究的意义，树立新的研究观，从而激发研究动力。

第2课“研究的快乐”
本课的重点是让学生体验研究本身所蕴含的快乐，激发学生对研究的兴趣，学会克服研究中遇到的困难。

第3课“做研究的主人”
本课的主要目的是帮助学生发现自己研究上的潜力，树立研究的自信心，掌握适合自己的研究方法，从而达到好学和会学的效果。

第二单元“我们的学校”
本单元共安排了3课内容，通过第4课“说说我们的学校”、第5课“走近我们的老师”、第6课“让我们的学校更美好”，引导学生整体性认识学校，让孩子的目光聚焦到朝夕相处的老师，思考如何让学校变得更美好。

第4课“说说我们的学校”
本课的重点是引导学生认识校园的物理环境、组织机构和学校历史，让学生在活动中增强对学校的亲近感和归属感。

第5课“走近我们的老师”
本课的重点是帮助学生进一步深刻地了解和理解老师，体会老师对学生的关爱。

第6课“让我们的学校更美好”
本课的重点是引导学生的成长与学校教育的密切关系，增进学生对学校重要性的认识，提升学生对学校的责任感。

第三单元“安全护我成长”
本单元安排了3课内容，通过第7课“生命最宝贵”、第8课“安全记心上”、第9课“心中的‘110’”的内容设置，引导学生认识到生命的宝贵，并展开安全意识教育和人际安全教育。

第7课“生命最宝贵”
本课的重点是引导学生体会生命来之不易，懂得生命不可重来，形成珍爱生命的意识。

第8课“安全记心上”
本课的重点是帮助学生树立生命安全观，学会保护生命的基本技能。

第9课“心中的‘110’”
本课的重点是让学生认识到社会的复杂性，能识破人为欺骗，初步建立人际安全防范意识，能预防拐骗、盗窃、性侵等。

第四单元“家是最温暖的地方”
本单元安排了3课内容，通过第10课“父母多爱我”、第
11课“爸爸妈妈在我心中”、第12课“家庭的记忆”的内容设置，从理解父母的爱入手，让孩子们学会向父母表达我们的爱，再从认识父母转向认识家庭。

第10课“父母多爱我”
本课的重点是引导孩子们体会父母的爱，尝试走进父母的内心世界，增进对父母的理解。

第11课“爸爸妈妈在我心中”
本课的重点是引导学生走进父母的生活世界，了解他们的生活、工作和思想，从而更好地理解和关爱父母。

第12课“家庭的记忆”
本课的重点是让学生回忆和记录家庭的美好瞬间，增强对家庭的归属感和珍惜家庭的意识。

通过观察和调查，加深对父母的了解，并学会用具体行动去爱父母。

本课重点引导学生了解家庭这一基本的社会机构，体会中国人重视家庭的文化传统。

教学目标：
1.通过研究使学生懂得我们的成长离不开研究，离不开父母师长的教育；感受与体会无论大人与孩子都要树立终身研究的理念。

2.使学生明白快乐研究的关键在于改变自己的研究态度，体会战胜困难后的快乐。

3.正确面对研究中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪。

4.能够与老师同学交流表达自己在研究上的困难和克服困难的建议。

5.知道研究要肯于动脑筋，不怕困难，学会合理安排和利用时间，提高研究效率。

6.培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神；知道遇到困难和问题怎么办，找那些部门，能够说说自己的学校，介绍给别人听。

7.了解老师的工作的辛苦，树立正确对待老师表扬与批评的态度；培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊。

8.培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。

9.知道我们的生命来之不易，体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活；增强对生命的美好感受与体验能力，懂得我很重要，生命最可贵的道理。

10.了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安
全知识和技能，遵守规则，预防事故的发生，知道遇到危险如何处理；能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。

11.通过具体的情境知道“心中的110”，认识到心中没有110的危险；意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，
提醒自己心中有个110，不上当受骗，提高解决问题的能力，
进行简单的自救自护；培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。

12.了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母
对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱，切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。

13.让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，让学
生懂得为什么要感恩父母，学会如何去感恩父母，体谅父母关心父母，从现在做起，从点滴实际的行动来回报父母。

3.在每一节课上，我们要认真讲好课，体现教师为主导、
学生为主体的教学思想。

我们要突出重点、突破难点，抓住关
键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高他们的综合运用能力。

同时，我们也要进行思想教育，让学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。

4.我们要开展丰富多彩的课堂教学活动。

以孩子们生活中
的实际问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在研究中体会到法治让生活更美好。

5.我们要根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生
的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过研究，从不同角度、侧面感悟和践行社会主义核心价值观。

6.我们要认真做好后进生的工作。

帮助学生分析原因，建
立自信心，以鼓励为主，不轻易批评。

我们要因材施教，教给他们研究的方法与策略，提高学生的研究兴趣。

7.在课程中，我们要积极发挥绘本的生动活泼、有趣有启
发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等。

这样，我们
可以将教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。

教学进度表：
任教年级：三年级
科目：道德与法治
任课教师：╳╳╳
周次日期教学内容
1 9.1—9.3 第一单元“快乐研究”：第一课研究伴我成长（1）
2 9.6—9.10 第一单元“快乐研究”：第一课研究伴我成长（2）
3 9.13--9.18 第一单元“快乐研究”：第二课我研究，我快
乐（1）
4 9.22—9.24 第一单元“快乐研究”：第二课我研究，我快
乐（2）
5 9.27—9.30 第一单元“快乐研究”：第三课做研究的主人（1）
6 10.8—10.9 第一单元“快乐研究”：第三课做研究的主人（2）
7 10.11—10.15 第一单元小结与测试
8 10.18--10.22 第二单元“我们的学校”：第四课说说我们的学校（1）
9 10.25—10.29 第二单元“我们的学校”：第四课说说我们的学校（2）
10 11.1—11.5 第二单元“我们的学校”：第五课学校的卫生保健（1）
11 11.8—11.12 第二单元“我们的学校”：第五课学校的卫生保健（2）
12 11.22—11.26 第二单元“我们的学校”：第六课我们的礼堂（1）
13 11.29—12.3 第二单元“我们的学校”：第六课我们的礼堂（2）
14 12.6—12.10 第二单元“我们的学校”：第七课我们的图书馆（1）
15 12.13—12.17 第二单元“我们的学校”：第七课我们的图书馆（2）
16 12.20—12.24 第二单元“我们的学校”：第八课我们的食堂（1）
17 12.27—12.31 第二单元“我们的学校”：第八课我们的食堂（2）
18 1.3—1.7 第二单元小结与测试
19 1.10—1.14 第三单元“健康与安全”：第九课我们的安全（1）
20 1.17—1.21 第三单元“健康与安全”：第九课我们的安全（2）
21 1.24—1.28 第三单元“健康与安全”：第十课我们的健康（1）
第五课：走近我们的老师
在这一课中，我们将会认识我们的老师。

我们会了解他们的爱好、专业和对教育的看法。

通过这个过程，我们可以更好地了解和尊重我们的老师，与他们建立更好的关系。

第六课：让我们的学校更美好
这一课将探讨如何让我们的学校更美好。

我们将会研究如何保持学校的清洁和秩序，如何与同学和老师相处，以及如何为学校做出贡献。

通过这个过程，我们可以更好地了解如何成为一个优秀的学生。

第二单元小结与测试；期中考试
在这个单元结束前，我们将进行小结和测试。

这将有助于我们回顾和巩固所学的知识，并为期中考试做好准备。

第三单元：“安全护我成长”
在这个单元中，我们将研究如何保持安全。

我们将探讨如何避免危险，如何应对突发事件，以及如何保护自己和他人的安全。

通过这个过程，我们可以更好地了解如何保护自己和他人。

第七课：生命最宝贵
这一课将探讨生命的重要性。

我们将了解生命的意义和价值，以及如何保护生命。

通过这个过程，我们可以更好地了解如何珍惜生命。

第八课：安全记心上
在这一课中，我们将研究如何保持安全。

我们将探讨如何避免危险，如何应对突发事件，以及如何保护自己和他人的安全。

通过这个过程，我们可以更好地了解如何保护自己和他人。

第九课：心中的“110”
这一课将探讨如何应对紧急情况。

我们将研究如何拨打紧急电话，如何提供必要的信息，以及如何保护自己和他人的安全。

通过这个过程，我们可以更好地了解如何应对紧急情况。

第三单元小结与测试
在这个单元结束前，我们将进行小结和测试。

这将有助于我们回顾和巩固所学的知识，并为下一个单元做好准备。

第四单元：“家是最温暖的地方”
在这个单元中，我们将探讨家庭的重要性。

我们将了解家庭的意义和价值，以及如何与家人相处。

通过这个过程，我们可以更好地了解如何成为一个好的家庭成员。

第十课：父母多爱我
这一课将探讨父母的爱。

我们将了解父母的爱的意义和价值，以及如何珍惜父母的爱。

通过这个过程，我们可以更好地了解父母的重要性。

第十一课：爸爸妈妈在我心中
在这一课中，我们将研究如何与父母相处。

我们将探讨如何与父母沟通，如何尊重父母的意见，以及如何与父母建立良好的关系。

通过这个过程，我们可以更好地了解如何与父母相处。

第十二课：家庭的记忆
这一课将探讨家庭的记忆。

我们将了解家庭的历史和传统，以及如何珍惜家庭的记忆。

通过这个过程，我们可以更好地了解家庭的重要性。

第四单元小结与测试
在这个单元结束前，我们将进行小结和测试。

这将有助于我们回顾和巩固所学的知识，并为期末考试做好准备。

讲评单元测试与复
在这个阶段，我们将回顾和讨论单元测试的结果，并进行复。

这将有助于我们进一步巩固所学的知识，并为期末考试做好准备。

期末复备考
在这个阶段，我们将进行期末复备考。

这将有助于我们回顾和巩固所学的知识，并为期末考试做好准备。

考试、评卷、放假前准备
在这个阶段，我们将进行期末考试、评卷，并为放假做好准备。

备注
9.18上课，9.19-21中秋休，10.1-7国庆放假，元旦放假。

注：各地开学及放假时间有差异，请以当地时间为准进行调整。