语文一年级上册统编版5《影子》教案

语文一年级上册统编版5《影子》教案

一、教学内容

本节课选自语文一年级上册统编版第五单元《影子》，涉及教材的章节为第五单元第一篇。详细内容包括：认识生字词，理解课文内容，体会影子的特点及其与生活的关系；学习朗读课文，培养语感。

二、教学目标

1. 知识与技能：学生能够认识并正确书写本课生字，理解由生字组成的词语，能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，让学生了解影子的特点，培养观察力和想象力。

3. 情感态度价值观：激发学生对自然现象的好奇心，培养热爱生活、热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点

重点：学习生字词，正确朗读课文。

难点：理解影子的特点，体会影子与生活的关系。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：语文书、练习本、铅笔。

五、教学过程

1. 导入新课

（1）实践情景引入：让学生在阳光下观察自己的影子，引导他们思考影子是如何形成的。

2. 学习课文

（1）自读课文：学生自主阅读课文，感受影子的特点。

（2）教师范读：教师有感情地朗读课文，引导学生关注课文的韵律美。

（3）讲解生字词：结合课文内容，讲解生字词，帮助学生理解课文。

3. 例题讲解

（1）结合课文，讲解影子的形成原因。

（2）通过示例，让学生了解影子与光线的关系。

4. 随堂练习

（1）让学生在纸上画出自己的影子，并标注生字词。

（2）学生互相交流影子画作，巩固生字词。

（2）拓展延伸：让学生思考影子在其他领域的应用，如摄影、舞台表演等。

六、板书设计

1. 《影子》

2. 生字词：影子、太阳、光线、跟着、跑、跳、笑

3. 影子特点：跟随、变化、有趣

七、作业设计

1. 作业题目：画出你心中的影子，并描述它的特点。

2. 答案：影子是黑色的，随着光线的改变而改变，很有趣。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：本节课通过实践情景引入，激发了学生的学习兴趣，课堂氛围活跃。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的其他自然现象，培养学生的

观察力和想象力。

重点和难点解析

1. 教学内容的安排与实施；

2. 教学目标的确立；

3. 教学难点与重点的区分；

4. 教学过程的实践情景引入；

5. 例题讲解与随堂练习的衔接；

6. 板书设计；

7. 作业设计；

8. 课后反思与拓展延伸。

一、教学内容的安排与实施

教学内容应紧密结合教材，按照教材的章节进行教学。在《影子》这节课中，应重点关注影子的特点、形成原因以及与生活的关系。教

学过程中，要合理安排时间，确保学生对生字词的学习、课文朗读、

实践操作等环节的充分实践。

二、教学目标的确立

教学目标应具有明确性、可操作性和可检测性。在《影子》这节

课中，教学目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个

方面。重点关注学生对生字词的认识、课文的朗读、观察力和想象力

的培养，以及对自然现象的好奇心和热爱生活的情感。

三、教学难点与重点的区分

教学难点通常是指学生在学习过程中难以理解或掌握的知识点，

而重点则是教学内容中最为核心的部分。在《影子》这节课中，重点

在于学习生字词、正确朗读课文，难点在于理解影子的特点以及体会

影子与生活的关系。在教学中，应针对难点进行详细讲解，通过实例

分析、互动讨论等方式，帮助学生克服难点。

四、教学过程的实践情景引入

实践情景引入是激发学生学习兴趣、提高学习效果的重要手段。

在《影子》这节课中，教师可以组织学生在阳光下观察自己的影子，

引导学生思考影子是如何形成的。这一环节要关注学生的参与度，确

保每个学生都能亲身参与实践，从而提高他们对课文内容的理解。

五、例题讲解与随堂练习的衔接

例题讲解与随堂练习的有效衔接，有助于巩固学生所学知识，提

高课堂效果。在《影子》这节课中，教师应结合课文内容进行例题讲解，如影子的形成原因、影子与光线的关系等。随后，立即安排随堂

练习，让学生画出自己的影子并标注生字词，巩固所学知识。

六、板书设计

1. 《影子》

2. 生字词：影子、太阳、光线、跟着、跑、跳、笑

3. 影子特点：跟随、变化、有趣

七、作业设计

作业设计应具有针对性和实践性，有助于巩固课堂所学。在《影子》这节课中，作业可以设置为画出心中的影子并描述其特点。这一

作业要求学生在课后进行观察和思考，将所学知识应用到实际生活中。

八、课后反思与拓展延伸

1. 学生对生字词的掌握程度；

2. 学生对课文内容的理解；

3. 实践情景引入的效果；

4. 例题讲解与随堂练习的衔接。

拓展延伸部分，教师可以引导学生关注生活中的其他自然现象，

如光的折射、反射等，培养学生的观察力和想象力。同时，鼓励学生

在课后进行相关阅读和探究，提高对自然科学的兴趣。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1. 在讲解生字词时，语速要适中，发音要清晰，以便学生能够听

懂并模仿。

2. 朗读课文时，注意语调的抑扬顿挫，以传达课文的情感和节奏。

二、时间分配

1. 确保每个环节的时间分配合理，避免过于紧凑或拖延。

2. 实践情景引入和随堂练习环节应给予足够的时间，确保学生充

分参与。

三、课堂提问

1. 提问要具有启发性，引导学生思考和探索。

2. 针对不同难度的知识点，设计不同层次的问题，以适应不同学

生的学习需求。

四、情景导入

1. 利用生活化的情景导入，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 通过观察、讨论等方式，引导学生主动探索影子的特点。

教案反思

一、教学内容与学生的适应性

1. 注意观察学生在课堂上的反应，及时调整教学内容和难度。