大班音乐教案：北京的金山上

大班音乐教案：北京的金山上
教学目标
1.了解北京的地理位置和地形特点；
2.正确理解歌曲中的歌词内容，并加深对之的印象；
3.培养大班幼儿对音乐、语言的感性理解与能力；
4.提高大班幼儿的集体合作和表现能力。

教学材料
1.歌曲：《北京的金山上》；
2.附带教学PPT。

教学流程
1. 导入环节
首先向孩子们展示一张北京市的地图，让孩子们找到自己所在的位置，了解北京的地理位置。

2. 歌曲欣赏
播放歌曲《北京的金山上》，通过鼓手舞曲和清新婉转的歌唱，让孩子们在听歌的过程中感受到乐曲中的美丽与文化内涵。

3. 歌词理解
在歌曲播放的同时，通过PPT展示歌曲中的歌词，让孩子们一起跟着歌词，学唱《北京的金山上》。

歌曲的歌词要求孩子做到生动形象，语言文明。

4. 感情表现
通过尝试唱唤金山、感受金山的意境、展开情感世界、表现情感可爱等活动，引导孩子们感受乐曲的美好与情感，用自己的方式表达学习的心得。

5. 集体合作
在完成上述活动后，将孩子们分成两组，通过机械的节拍让孩子们学着在不同的时间，在指定的位置做出不同的动作从而展现集体合作的力量。

6. 活动反思与总结
在教学结束后，老师与孩子一起回顾整个教学活动，让孩子们从活动中感知到美好与文化，同时也加深了对北京地区的认识。

这种反思能够让孩子们更深入的体验到音乐的魅力，也能够为后续的教学活动做好铺垫。

课程评价
本课程通过教师的精心设计，让孩子们在欣赏歌曲、理解歌词、表现情感的过程中，领略到了地方文化的魅力以及集体合作的力量。

通过这一课，不仅促进了孩子们对音乐、语言的感性理解和能力，还帮助孩子们感知美好、传递美好、分享美好，培养他们的综合素养，推动儿童全面成长。