2021-2022学年人教版数学六年级上册5.1《圆的认识》课件

(4)大圆的直径是(4 cm )，小圆的半径是1(.5 cm )。
按下面的要求用圆规画圆，并分别用字母O、r、d标出圆
心、半径和直径。
(1)r＝1.5 cm
(2)d＝2 cm
如图，长方形的周长是24 cm，每个圆的直径是多少厘米？
24÷8＝3(cm) 答：每个圆的直径是3 cm。
在一个长方形中有两个圆(如图)，大圆的半径是小圆的半径 的2倍，已知这个长方形的长是15 cm。
圆心 O 半径r 直径d
在同一圆里，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。
d＝2r
巩固练习
判断
(1)两端都在圆上的线段，叫做直径。(
)
(2)圆心到圆上的任意一点的距离都相等。(
)
(3)半径4厘米的圆比直径3厘米的圆大。(
)
(4)两条半径可以组成一条直径。(
)
巩固练习
想一想 车轮为什么做成圆形的？车轴放在哪？
5.1《圆的认识》
圆在生活中随处可见，让我们一起来欣赏一下吧！
定半径
定圆心
旋转一周
圆心 O
圆心到圆上任意一点的距离都相等。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径， 半径一般用字母r表示。
圆心 半径r O
在同一圆里有无数条半径，所有半径的长度相等。 `
圆心 O 直径d
通过圆心，两端点在圆上，长度相等。
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课堂总结
这节课我们学习了什么？通过这节课的学习，你有什么收获？
填一填。
(1)在同一圆中，半径有(无数)条，直径有(无数 )条，直径的长度是
半径的( 2倍 )，半径的长度是直径的( 一半)。 (2)圆的位置由( 圆心)决定，圆的( 大小)由半径决定。 (3)填表。(单位：cm)
(1)小圆的直径是多少厘米？ 15÷(2＋1)＝5(cm) 答：小圆的直径是5 cm。
(2)长方形的面积是多少平方厘米？ 5×2＝10(cm) 15×10＝150(cm2) 答：长方形的面积是150 cm2。
布置作业
(1)教材58页“做一做”1、2题。 (2)教材60页1、2题。
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的 季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读 。
r
6
2.8
5.6
12.5
d
12
0.39
0.78
25
判一判。(对的画“√”，错的画“×”)
(1) 圆 的 半 径 和 直 径 分 别 相 等 。
(2)两端都在圆上的线段就是直径。
× (× ) ()
看图填空。 (1)圆的直径是(3 cm )，圆的半径是1(.5 cm )。
(2)半圆的半径是(5 cm )，半圆的直径是(10 cm )。 (3)长方形的长是(8 cm )，长方形的宽是(4 cm )。