初中化学第4单元课题1 爱护水资源
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第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
序言
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本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
面对日益严重的水资源危机，我们 该怎么办？
一、水资源概况
地球上水资源的分布： 海洋、 冰山和冰川、 湖泊、河流、 土壤和地下岩石、 大气层、 生物体等。
我国渤、黄、东、南海，海水所含主要化学元素
元素 名称
元素总量/t 元素 元素总量/t 名称
元素 元素总量
名称
/t
氧
3.35×1015
钾
0.1×1013
问题思考：
1.地球上的海水如此丰富，这些海水能被我们直接利用 吗？ 2.地球上的淡水资源情况如何呢？
可利用淡水资源==1.07×1016 m3
淡 淡淡 淡
水 水水 水
资 资资 资
源 源源 源
严 缺基 丰
重 乏本 富
缺 地满 地
乏 区足 区
地
地
区
区
由资料可知，人均水量在1700 m3～3000 m3属于缺水
二、爱护水资源
1.节约用水
2.防治水体污染
1.节约用水
国家节水标志
由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的 重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的 变形，寓意节水 人人动手节约每一滴水。
农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水 40%和70%以上。
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
冲厕所
旧式马桶，13L/次 节水型马桶，6L/次～9L/次
2.防治水体污染
水体污染 指大量污染物质排入水体，超过水体的自身净化能力使 水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类 健康、生活和生产活动等造成损失和威胁。
水体污染来源示意图
拓宽视野
水体污染种类
种类
污染物
危害
酚、有机农药、汞、砷、铅、铬、镉、 使人慢性中毒，破坏人体的正常生理过 有毒物质
2．下列行为不会造成水污染的是 ( D ) A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥
3.今年“中国水周”的宣传主题为 “严格水资源管理，保障可持续发展”。下列做法不符合 这一主题的是（ C ） A．合理开采地下水 B．推广使用节水型器具 C．工业污水未经处理就直接排放 D．加强对水资源的综合性统筹规划
知识点二、爱护水资源 【典例2】2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特 大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要 增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是 （B ） A．用淘米水浇花 B．开发利用地下水 C．使用节水龙头 D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
1.下列说法中正确的是（ B ） A.淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4 B.动植物体内及大气中的水，起着维持生命活动及调节 气候的作用 C.凡是无色透明的水都是可饮用水 D.沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题
1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利 用的淡水资源极其有限。 2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已 成为一个全球性的问题。 3.了解水污染的原因、危害及其防治措施。
五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌 到了现在实在无奈
农业要合理使用 化肥和农药
生活污水要集中 处理后再排放
工
业 生
冷水
产
设
备
泵
蓄水池 冷却塔
工业用水重复利用示意图 如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%， 每天可节水1.3×107t
在我们日常生活中哪些 环节可以采取节水措施？
节约用水的比较
用水方式 刷牙
浪费方式用水量 不间断放水，30s约6L
节约方式用水量 口杯接水，3杯约0.6L
洗衣
不间断地边注水边冲淋、 分段注水、洗涤、脱水的洗 排水的洗衣机，165L/次 衣机，110L/次
氰化物、氟化物、一些芳香族化合物。 程，有的有致癌作用。
植物营 化肥、饲料、合成洗涤剂的一些添加 养物质 剂。
能使一些藻类疯长，危害鱼类，恶化水质
生活污水，和造纸工业废水，一些无 耗氧物质
机还原性物质。
在生物分解和氧化时，大量消耗水中溶解 的氧气，使水质变黑、发臭。
石油 石油及其炼制残渣。
石油污染，在水面形成薄膜，使水中溶解 氧气量减少，恶化水质，危害水生动物， 尤其是鱼类，海鸟类。
假如人类再不注意保护水 资源，时间将会作证：人 类看到的最后一滴水将是 自己的眼泪!
知识点一、人类拥有的水资源
【典例1】水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与
“少”的描述错误的是 ( D )
A．地球上水的总量多，淡水少 B．我国水资源总量多，人均水量少 C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少 D．世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家非常少
地区，世界上很多国家和我国大部分省市都属于缺水地区。
单位/m3
50000 45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000
5000 0 巴西
印尼 美国 世界 日本
部分国家的人均水量
印度
中国
我国水资源状况不容乐观
水资源总量：2.7×1012 m3，水资源大国，居世界总量第六位。 人均占有水量：人均水量很少，只有2048立方米 水资源紧缺性：轻度缺水，许多地区严重缺水 缺水高峰：2010年至2023年出现,乐观的估计2023年我国将缺水 300多亿立方米 水资源质量：局部有所改善，总体上还有恶化趋势，前景不容乐 观
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无机物 一些碱、酸、盐类和矿物质。
恶化水质，危害水生生物，危害农业
热污染 热电厂和工业冷却水。
使水体温度变化无常、破坏生态系统
放射性物 大气中核爆炸的溅落物、原子核反应 质 堆的放射性废弃物。
影响鱼类生长、同时传导到食物链的恶化
爱护水资源等于爱护我们自己
如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可 用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。
铜
1.1×107
氢
0.4×1015
溴
2.5×1011
镍
0.8×107
氯
7.2×1013
氟
0.5×1010
铝
0.8×107
钠
4.0×1013
磷
2.7×108
锰
0.8×107
镁
0.5×1013
碘
2.3×108
钛
0.4×107
硫
0.3×1013
铁
0.4×108
银
1.4×105
钙
0.2×1013
锡
1.1×107
单位/m3
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0 天津 山东 甘肃 重庆 广东 广西
我国各地区（未包括香港、澳门、台湾）的人均水量
缺水的原因
全球真正有效利用的淡水资源少 分布不均（时间和空间）
自然原因
人口增长 水污染严重 森林破坏严重
人为原因
赤潮：是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发 生赤潮时，大量浮游生物浮在水面，减少或隔绝水中溶 解氧的来源，使大量鱼类等水生生物缺氧而死。
4.爱护水资源主要从___节__约__用__水__和_防__治__水__体__污__染__两方 面采取措施。 5.如果一个水龙头每秒钟滴8滴水，平均20滴为1 mL， 则一昼夜滴水__3_4_._5_6__千克，一月浪费水__1_._0_4_____ 吨。
节约用水
爱 护 水 资 源
防治水体污染
工业上要加强水 质的监测
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
金
1.5×104
1.成分: 海水中平均含盐3.5%，含多种矿物质，如钠、 钙、钾、溴、碘、锶等。海洋中还有大量的生物，是人 类食物的来源之一； 2.海水资源包括：能量、生物、化学、矿物及空间资源。 利用潮汐能发电，各种化学物质被综合利用； 3.海水是人类未来重要的淡水来源。
可利用的只约占其 中的30.4％。
课题1 爱护水资源
序言
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面对日益严重的水资源危机，我们 该怎么办？
一、水资源概况
地球上水资源的分布： 海洋、 冰山和冰川、 湖泊、河流、 土壤和地下岩石、 大气层、 生物体等。
我国渤、黄、东、南海，海水所含主要化学元素
元素 名称
元素总量/t 元素 元素总量/t 名称
元素 元素总量
名称
/t
氧
3.35×1015
钾
0.1×1013
问题思考：
1.地球上的海水如此丰富，这些海水能被我们直接利用 吗？ 2.地球上的淡水资源情况如何呢？
可利用淡水资源==1.07×1016 m3
淡 淡淡 淡
水 水水 水
资 资资 资
源 源源 源
严 缺基 丰
重 乏本 富
缺 地满 地
乏 区足 区
地
地
区
区
由资料可知，人均水量在1700 m3～3000 m3属于缺水
二、爱护水资源
1.节约用水
2.防治水体污染
1.节约用水
国家节水标志
由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的 重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的 变形，寓意节水 人人动手节约每一滴水。
农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水 40%和70%以上。
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冲厕所
旧式马桶，13L/次 节水型马桶，6L/次～9L/次
2.防治水体污染
水体污染 指大量污染物质排入水体，超过水体的自身净化能力使 水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类 健康、生活和生产活动等造成损失和威胁。
水体污染来源示意图
拓宽视野
水体污染种类
种类
污染物
危害
酚、有机农药、汞、砷、铅、铬、镉、 使人慢性中毒，破坏人体的正常生理过 有毒物质
2．下列行为不会造成水污染的是 ( D ) A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥
3.今年“中国水周”的宣传主题为 “严格水资源管理，保障可持续发展”。下列做法不符合 这一主题的是（ C ） A．合理开采地下水 B．推广使用节水型器具 C．工业污水未经处理就直接排放 D．加强对水资源的综合性统筹规划
知识点二、爱护水资源 【典例2】2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特 大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要 增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是 （B ） A．用淘米水浇花 B．开发利用地下水 C．使用节水龙头 D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
1.下列说法中正确的是（ B ） A.淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4 B.动植物体内及大气中的水，起着维持生命活动及调节 气候的作用 C.凡是无色透明的水都是可饮用水 D.沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题
1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利 用的淡水资源极其有限。 2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已 成为一个全球性的问题。 3.了解水污染的原因、危害及其防治措施。
五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌 到了现在实在无奈
农业要合理使用 化肥和农药
生活污水要集中 处理后再排放
工
业 生
冷水
产
设
备
泵
蓄水池 冷却塔
工业用水重复利用示意图 如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%， 每天可节水1.3×107t
在我们日常生活中哪些 环节可以采取节水措施？
节约用水的比较
用水方式 刷牙
浪费方式用水量 不间断放水，30s约6L
节约方式用水量 口杯接水，3杯约0.6L
洗衣
不间断地边注水边冲淋、 分段注水、洗涤、脱水的洗 排水的洗衣机，165L/次 衣机，110L/次
氰化物、氟化物、一些芳香族化合物。 程，有的有致癌作用。
植物营 化肥、饲料、合成洗涤剂的一些添加 养物质 剂。
能使一些藻类疯长，危害鱼类，恶化水质
生活污水，和造纸工业废水，一些无 耗氧物质
机还原性物质。
在生物分解和氧化时，大量消耗水中溶解 的氧气，使水质变黑、发臭。
石油 石油及其炼制残渣。
石油污染，在水面形成薄膜，使水中溶解 氧气量减少，恶化水质，危害水生动物， 尤其是鱼类，海鸟类。
假如人类再不注意保护水 资源，时间将会作证：人 类看到的最后一滴水将是 自己的眼泪!
知识点一、人类拥有的水资源
【典例1】水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与
“少”的描述错误的是 ( D )
A．地球上水的总量多，淡水少 B．我国水资源总量多，人均水量少 C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少 D．世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家非常少
地区，世界上很多国家和我国大部分省市都属于缺水地区。
单位/m3
50000 45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000
5000 0 巴西
印尼 美国 世界 日本
部分国家的人均水量
印度
中国
我国水资源状况不容乐观
水资源总量：2.7×1012 m3，水资源大国，居世界总量第六位。 人均占有水量：人均水量很少，只有2048立方米 水资源紧缺性：轻度缺水，许多地区严重缺水 缺水高峰：2010年至2023年出现,乐观的估计2023年我国将缺水 300多亿立方米 水资源质量：局部有所改善，总体上还有恶化趋势，前景不容乐 观
Download prompt: This PPT courseware has been carefully prepared by our store. We hope that after downloading, it can help everyone solve practical problems. After downloading the PPT courseware, it can be customized and modified. Please adjust and use it according to actual needs. Thank you!
无机物 一些碱、酸、盐类和矿物质。
恶化水质，危害水生生物，危害农业
热污染 热电厂和工业冷却水。
使水体温度变化无常、破坏生态系统
放射性物 大气中核爆炸的溅落物、原子核反应 质 堆的放射性废弃物。
影响鱼类生长、同时传导到食物链的恶化
爱护水资源等于爱护我们自己
如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可 用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。
铜
1.1×107
氢
0.4×1015
溴
2.5×1011
镍
0.8×107
氯
7.2×1013
氟
0.5×1010
铝
0.8×107
钠
4.0×1013
磷
2.7×108
锰
0.8×107
镁
0.5×1013
碘
2.3×108
钛
0.4×107
硫
0.3×1013
铁
0.4×108
银
1.4×105
钙
0.2×1013
锡
1.1×107
单位/m3
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0 天津 山东 甘肃 重庆 广东 广西
我国各地区（未包括香港、澳门、台湾）的人均水量
缺水的原因
全球真正有效利用的淡水资源少 分布不均（时间和空间）
自然原因
人口增长 水污染严重 森林破坏严重
人为原因
赤潮：是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发 生赤潮时，大量浮游生物浮在水面，减少或隔绝水中溶 解氧的来源，使大量鱼类等水生生物缺氧而死。
4.爱护水资源主要从___节__约__用__水__和_防__治__水__体__污__染__两方 面采取措施。 5.如果一个水龙头每秒钟滴8滴水，平均20滴为1 mL， 则一昼夜滴水__3_4_._5_6__千克，一月浪费水__1_._0_4_____ 吨。
节约用水
爱 护 水 资 源
防治水体污染
工业上要加强水 质的监测
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
金
1.5×104
1.成分: 海水中平均含盐3.5%，含多种矿物质，如钠、 钙、钾、溴、碘、锶等。海洋中还有大量的生物，是人 类食物的来源之一； 2.海水资源包括：能量、生物、化学、矿物及空间资源。 利用潮汐能发电，各种化学物质被综合利用； 3.海水是人类未来重要的淡水来源。
可利用的只约占其 中的30.4％。