《生物群落的结构》PPT课件

8、下列关于生物群落结构的叙述不正 确的是 A．在垂直方向上，群落具有分层现象 B．动物在群落中的垂直分布依赖于植 物 C．在水平方向上，生物种类分布也有 差异 D．在动物群落中没有水平结构
9、在一群落中，对甲、乙两个动物种群的 数量进行研究后得到下图，据图回答： (1)甲、乙两种群之间的关系是 捕食关系 。 (2)在3、4月份甲种群数量的下降，很可能 是由于 乙种群数量的增长 。 (3)种群数量变化的周期是 1年 。
结束
6、防治松毛虫常用的方法有招引灰 喜鹊和施放毛虫白僵病菌，灰喜鹊 和白僵病菌与松毛虫的关系依次是
A．竞争和互利共生 B．捕食和寄生 C．捕食和互利共生 D．寄生和捕食
7、大多数生物群落在空间上有垂直 分层现象，称为群落的垂直结构。 引起森林群落中植物和动物垂直分 层现象的主要因素分别是 A．温度、食物 B．温度、光照 C．湿度、温度 D．光照、食物
1、垂直结构:在垂直方向上的明显的分层现
象——即不同生物占据不同高度。
森林中植物的分层结构与对光的 利用有关:群落下面各层要比上层 的光照弱,不同植物适于在不同的 光照强度下生长.
垂直结构显著提高了群落充分利 用阳光等环境资源的能力。
池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶 高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮 于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水 体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水 底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。
又如：豆科 植物与根瘤 菌的共生
互利共生
两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有 利；或对一方有利但对另一方无害；如果彼此分开， 则双方或者一方不能独立生存。两种生物的这种关 系叫互利共生(mutualistic symboisis) 。
例如：地衣 藻 是藻类与真 类
菌的共生体 真 菌
光合 给真菌提
2、下列三图分别表示两种生物种群随时间推 移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图 表示的关系依次是（ ）
A.共生、竞争、捕食 B.共生、捕食、竞争 C.竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生
3、将Ａ、Ｂ两种单细胞生物分别放在两个容
器中培养，得到图Ａ所示结果，将这两种生
物放在一个容器中混合培养，得到图Ｂ所示
《生物群落的结构》PPT 课件
问题探讨
学习新课 生物个体不但离不开自己的群体——
种群，也同样离不开环境中的其它生物。 生活在一起的许多种生物构成群落。
生活在这些地方的各种动物、植 物和微生物，组成了它们的群落。
群落(community)：是指同一时间内聚集在一定
区域中各种生物种群的集合。
要点： １、一定的区域，包含这里的各种生物。 ２、区内各种生物之间具有直接或间接关系。
结果?
竞争
竞争(competition)：是指两种或两种 以上生物争夺资源和空间等。竞争的结 果常表现为相互抑制，有时表现为一方 占优势，另一方处于劣势甚至于灭亡。
如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系， 则可表示为
资料2
1、分析猞猁和雪兔种群数 量的波动情况,你能发现什么 规律?
2、猞猁的存在对整个群落 的稳定可能起什么作用？
捕食 捕食（predation)：指一种生物以
另一种生物作为食物的现象。
例如：草食动物兔以某些植物为食 ；小型肉 食动物可以草食动物为食；大型肉食动物可 以草食或小型肉食动物为食； 杂食性生物 可以植物或动物为食等。
如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可 表示为
生
B
物
A
数
量
时间
种间关系包括竞争、捕食、互利共生 和寄生
我国 南方
北方
热带雨林 苔原
常绿阔叶林 落叶阔叶林
针叶林
垂直结构与水平结构的区分
垂直结构和水平结构都是指不同 种生物的分布差异。同种生物的不 同不能构成垂直结构或水平结构。 （也不因同种生物的一致而影响垂 直或水平结构的存在。）
例如：八面山(在湖南桂东 县)海拔2042米，800米以下 为常绿阔叶林，800至1300米 为针阔混交林，1300至1600 米为针叶林，1600至1800米 为灌木林，1800米以上为草 地。植物的这种分带现象属于
２、水平结构：在水平方向上由于地形的起 伏、光照的明暗、土壤湿度和盐碱度等环境因素 影响，不同生物分布于不同地段的现象。
受水制约，芦苇、 泽泻等水生植物只能长 在浅水或水边；红树、 柳树等只能长在水源附 近；松、杉、柏树等能 长在比较干旱处，仙人 掌、沙棘等可长在极干 旱的沙漠。鸭子、青蛙 只可在水中或水源附近 活动，而鹰、黄羊、沙 鼠等可在干旱的陆地自 由活动。
哥伦比亚 1395种 巴拿马 1100种 佛罗里达 143种 纽芬兰 118种 格陵兰 56种
高等植物
佛罗里达 2500种 马萨诸塞 1650种 拉布拉多 390种 巴芬岛 218种
三释资料1中的实验 大草履虫
小草履虫
分别培养 生活很好
混合培养
大草履虫死亡 小草履虫正常
2、目测估计法：按预先确定的多 度等级来估计单位面积上个体数量 的多少
实施计划： 1、准备 （1）制作取样器 （2）记录调查地点的地形和环境的主要情况 2、取样 3、采样小动物 诱虫器、吸虫器 4、观察和分类 5、统计和分析
巩固练习
1、下列关于生物群落结构的叙述中不正 确的是
A. 在垂直方向上，群落有明显的分层现 象 B. 在动物群落中没有水平结构 C. 动物在群落垂直分布上依赖于植物 D. 在水平方向上，不同地段的生物种类 的生物种类分布也有不同差异
5、自然界中生物种内及种间是相互作用、 相互影响的。下述观点不正确的是 A．林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低 B．鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于 鲈鱼一种的维持 C．自然界中的猴群经过争斗建立了优劣 等级制度，并依次占据资源，这对种的保 持是有利的 D．自然界中物种间捕食对一个种有利， 但会使另一个种消失
水平结构
分析，这种分带由海拔(地形)造成的温度 和湿度差异引起而不是生物自身差异引起 的。
知识小结
一、群落水平上研究的问题 二、群落的物种组成 三、种间关系 四、群落的空间结构 1、垂直结构 2、水平结构
丰富度的统计方法通常有两种：
1、记名法：指在一定面积的样地 中，直接数出各种群的个体数目， 这一般用于个体较大，种群数量有 限的群落
根系发达、茎杆粗壮的木本 和草本植物在阳光充足的区域生 长；某些喜阴的植物只能生长于 它们的阴蔽之下；而极喜阴的苔 藓等则只能生长于小草下形成地
被层。
荔枝、木棉、榕树等 只能生长于温暖湿润的南 方；马尾松等适应性强的 植物南方北方都可生长； 红松等喜凉怕热植物只能 生长于东北较为寒冷的地 方；雪莲等生长于终年积 雪的雪峰之上。
如，一座城市，它除
了有大量的人外，还有各
种绿化植物、还有菜地和 果园。有许多的植物及老
英国格拉斯哥市
鼠苍蝇蟾蜍等动物。这就
构成了一个城市生物群落。
一、群落水平上研究的问题
二、群落的物种组成
丰富度(species richness): 是指群落中物种数目的多少。
农田 生物 群落
海洋 生物 群落
森林 生物 群落
寄生(parasitism)
寄生：是指一种生物（寄生者）寄居在另 一种生物（寄主）的体内或体表，从那里 吸取营养物质来维持生活。对寄生者有利， 对寄主有害。
例如： 蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物 的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子 寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。
种间关系辨析 （1）寄生与共生的区别 相同的是两者都是两种生物共同生活在一起。不同的是 共生的两种生物，相互依赖，彼此有利，而寄生的两种 生物，对寄生者来说，当然是有利的，但对寄主来说， 则是有害的。 （2）寄生与捕食的区别 寄生是一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那 里吸取营养物质来维持生活，从而对寄生造成危害。寄 生者在寄主那里吸取的营养物质一般是寄主体内的汁液、 血液或寄主从外界环境中摄取的营养物质，而不是吃掉 整个寄主或寄主的某一部分，如果是吃掉整个寄主或寄 主的某一部分，那就不是寄生关系，而是捕食关系了。
农田中除农民种植的农作 物外，还有杂草等多种植 物及昆虫、青蛙、老鼠等 多种动物及细菌等微生物
海洋中除鱼类外，还 有珊瑚、贝类、甲壳类等 许多动物及海藻等各式各 样的植物和微生物。
森林中有大树、小树、草 本等各种各样的植物，还 有种类繁多鸟兽虫鱼各类 动物及细菌、真菌等。
不同群落的物种数目有差别
营巢鸟
作用 供有机物
吸收水和 无机盐
供给 藻类
生物A
生
物 数
生物B
量
时间
冬虫夏草是一种叫做蝙蝠蛾的动物，将虫卵产在地下，使其孵化成长得像蚕宝宝 一般的幼虫。另外，有一种孢子，会经过水而渗透到地下，专门找蝙蝠蛾的幼虫 寄生，并吸收幼虫体的营养，而快速繁殖，称为虫草真菌。当菌丝慢慢成长的同 时，幼虫也随着慢慢长大，而钻出地面。直到菌丝繁殖至充满虫体，幼虫就会死 亡，此时正好是冬天，就是所谓的冬虫。而当气温回升后，菌丝体就会从冬虫的 头部慢慢萌发，长出像草一般的真菌子座，称为夏草。在真菌子座的头部含有子 囊，子囊内藏有孢子。当子囊成熟时，孢子会散出，再次寻找蝙蝠蛾的幼虫作为 寄主，这就是冬虫夏草的循环。
四、群落的空间结构：指群落中各种生物在空间 上的配置状况，包括垂直结构和水平结构等。
１、垂直结构：在垂直方 向上的明显的分层现象——即 不同生物占据不同高度。
在森林生物群落中，高大 的乔木总是处于群落最高层， 它下面有灌木层、草本植物层， 还有地下生物。动物则鹰、松 鼠等处于顶层，麻雀、雉等处 于中层，鼠和兔等在地面，蚯 蚓、蝼蛄等在地下。
结果。从实验结果可知，这两种生物的种间
关系是
A．竞争
B．捕食
C．共生
D．寄生
4．生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数 量变化如图所示，下列判断正确的是
A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种 群
B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱 C．a种群为s型增长，其增长受本身密度制约 D．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约