冲击2010中考物理综合复习精品之浮力
冲击2010中考物理:综合复习精品试题荟萃
冲击2010中考物理:综合复习精品试题荟萃
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冲击2010中考物理综合复习精品之压强。
中考物理压轴题专题复习——浮力类问题的综合及详细答案
一、初中物理浮力类问题1.弹簧测力计下挂一长方体物体,将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中如图(甲);图(乙)是弹簧测力计示数F 与物体下降高度h 变化关系的图像,则下列说法中正确的是A .物体的体积是500cm 3B .物体受到的最大浮力是5NC .物体的密度是332.2510kg /m ⨯D .物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】由乙图可知,物体重9N ,全部浸入水中时受到的浮力是9N-5N=4N ,刚刚浸没时上表面受到水的压力为0,所以下表面受到水的压力等于浮力4N ,则BD 错误; 物体浸没时-43334====4101.010/10/F NV V m g kg m N kgρ⨯⨯⨯浮物排液, 故A 错误; 物体的密度:33-439= 2.2510/10/410m G N kg m V gV N kg mρ===⨯⨯⨯, 故C 正确。
故答案为C 。
2.如图所示,一薄壁圆柱形容器盛有水,用弹簧测力计竖直吊着重为10牛的实心物块A 浸在水中,物块A 处于静止状态,与物块A 未浸入水中相比较,下列说法正确的是( )A.物块A受到的浮力等于10牛B.水对容器底部的压力增加量等于10牛C.水对容器底部的压力保持不变D.容器对水平地面的压力增加量小于10牛【答案】D【解析】【详解】A.由图示可知,测力计的示数不为零,根据F浮= F1-F2,所以可知物块所受的浮力应小于物块的重力10N,故A错误;B.水对容器底部压力的增加量等于浮力的大小,也小于10N,故B错误;C.水对容器底部的压力变大(等于浮力),故C错误;D.容器对水平地面的压力增加量等于10N减去浮力,小于10N,故D正确。
3.将浸没在水中的鸡蛋由静止释放,鸡蛋开始下沉,下列说法中正确的是()A.鸡蛋由静止释放后只受重力作用B.鸡蛋所受到的浮力大于重力C.在水中越深,鸡蛋受到的浮力越大D.鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上【答案】D【解析】【分析】本题考查浮力的大小及方向,利用阿基米德原理及物体的浮沉条件。
中考物理浮力题型总结归纳
中考物理浮力题型总结归纳浮力是物理学中的一个重要概念,也是中考物理考试中经常涉及的一个题型。
浮力题型主要考察学生对浮力原理的理解和应用能力。
本文将对中考物理浮力题型进行总结归纳,帮助学生更好地应对这一题型。
一、浮力的定义和原理浮力是指物体在液体或气体中所受到的向上的支持力。
根据阿基米德原理,物体浸没在液体中所受到的浮力等于物体排开的液体的重量。
同样,物体在气体中所受到的浮力等于物体排开的气体的重量。
二、浮力的计算1. 当物体完全浸没在液体中时,所受到的浮力等于物体的重量。
2. 当物体部分浸没在液体中时,所受到的浮力等于液体的密度乘以物体排开液体的体积。
3. 当物体浸没在气体中时,所受到的浮力等于气体的密度乘以物体排开气体的体积。
三、浮力题型的分类根据题目的表述方式和求解思路的不同,中考物理浮力题型可以分为以下几类:1. 直接求浮力大小的题目。
题目给出物体的质量或体积,要求求解物体所受的浮力大小。
2. 直接求浸没深度的题目。
题目给出物体的质量、体积和液体的密度,要求求解物体在液体中的浸没深度。
3. 直接求液体密度的题目。
题目给出物体的质量、体积和浸没深度,要求求解液体的密度。
4. 综合运用浮力原理进行计算的题目。
题目给出多个物体的质量、体积和液体的密度,要求求解浮力的大小或浸没深度。
四、解题步骤和技巧1. 仔细阅读题目,理清思路。
确定题目所问的是浮力的大小还是浸没深度,根据不同题型选择相应的计算公式。
2. 列出已知量和待求量。
将题目中给出的已知量和待求量列出,方便整理思路,确定所需的计算步骤。
3. 根据浮力原理选择计算公式。
根据题目中给出的已知量和待求量,灵活运用浮力的计算公式进行计算。
4. 注意单位换算。
在计算过程中,要注意将物理量的单位进行统一,确保计算结果的准确性。
5. 检查计算结果。
在计算完成后,要仔细检查计算过程和结果,确保无误。
五、经典浮力题目示例1. 一个木块完全浸没在水中,木块的质量是10克,求木块所受的浮力大小。
中考物理压轴题之浮力类问题(中考题型整理,突破提升)附答案
一、初中物理浮力类问题1.鸡蛋浮在盐水面上,如图所示,沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉。
在此过程中,鸡蛋受到的浮力F 随着加水量m 的变化图像可能是图中的( )A .B .C .D .【答案】D 【解析】 【分析】鸡蛋漂浮在水面上,浮力等于鸡蛋的重力,逐步加入清水,盐水的密度减小,当鸡蛋密度与盐水密度相同时,鸡蛋悬浮,浮力还等于鸡蛋的重力,随着清水的逐渐加入,盐水的密度逐渐减小,鸡蛋逐渐下降,当完全浸没后鸡蛋排开水的体积不变,根据浮力公式可知鸡蛋所受浮力逐渐减小。
【详解】加入清水的过程中,当鸡蛋漂浮和悬浮时,所受浮力等于鸡蛋的重力,则浮力不变;鸡蛋完全浸没后随着盐水密度减小,但鸡蛋排开水的体积不变,根据公式F gV ρ=浮液排可知,鸡蛋所受浮力逐渐减小,但浮力最小为排开水的重,不会减小为0,所以浮力最终趋于不变。
故选D 。
2.甲、乙两个完全相同的烧杯,装满放在水平桌面上。
将体积相同的两个小球A 、B 分别放在甲、乙烧杯中,小球静止时如图所示,A 、B 两个小球的密度分别为A ρ和B ρ,甲、乙两杯水对容器底的压强分别为p 甲和p 乙,A 、B 两个小球受到的浮力分别是F A 和F B ,容器对桌面的压力分别为F 1和F 2,下列判断中正确的是( )A .A ρ>B ρ B .F 1>F 2C .F A <F BD .p 甲>p 乙【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A .读图可知A 小球在甲杯中漂浮,A ρρ>水;B 小球在乙杯中沉底,则B ρρ<水,所以有A B ρρ<,故A 错误; B .A 小球受到的重力为A A A G m g Vg ρ==B 小球受到的重力为B B B G m g Vg ρ==因为A B ρρ<,所以A B G G <因为A 漂浮在水面上,以及阿基米德原理,所以有A A A F G G ==排放入A 小球后,原来满杯水的重力等于排开水的重力和剩余在烧杯中水的重力,即A A G G G G G =+=+总水排水水因为烧杯在水平桌面上,所以烧杯对桌面的压力等于烧杯、水、小球的总重力,则容器甲对桌面的压力为1A F G G G G G =++=+容水容总水同理容器乙对桌面的压力为2B F G G G =++水容放入B 小球后,原来满杯水的重力等于排开水的重力和剩余在烧杯中水的重力,即B G G G =+总水排水根据阿基米德原理,所以有B B F G =排,因为B 小球沉在容器底,所以有B B B G F G >=排所以有2B B F G G G G G G =++>++容水水排容即2F G G >+容总水综上分析得,21F F >,故B 错误;C .由图可知,A 小球在甲杯中排开水的体积小于B 小球在乙杯中排开水的体积,即A B <V V ,由F gV ρ=浮水排得,A B F F <,故C 正确;D .由图可知,甲乙两杯水面高度相等,根据p gh ρ=知,水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强,故D 错误。
中考物理总复习浮力
中考物理总复习---浮力1. 贵港是西南地区第一大内河港口,若一艘轮船从贵港驶往澳门,当它从珠江口驶入大海时( )A. 它受到的浮力变大B. 它受到的浮力变小C. 它下沉了一些D. 它上浮了一些2. 将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中,放手后发现:实心球沉入水底,而乒乓球浮出水面,如图所示.比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小,则( )A. 实心球受到的浮力大B. 乒乓球受到的浮力大C. 它们受到的浮力一样大D. 不能确定3.如图所示,将一个鸡蛋放入水中,鸡蛋下沉,则鸡蛋的密度________(选填“大于”“小于”或“等于”)水的密度.在鸡蛋完全浸没在水中后的下沉过程中,鸡蛋受到水的压强________,所受浮力的大小________(均选填“变大”“变小”或“不变”).4.把体积为2×10-3 m3、重为12 N的物块放入水中,当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10 N/kg)( )A. 漂浮,F浮=20 NB. 漂浮,F浮=12 NC. 沉底,F浮=20 ND. 沉底,F浮=12 N5.弹簧测力计下挂一长方体物体,将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中如图甲;图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像,则下列说法中正确的是( )A. 物体的体积是500 cm3B. 物体受到的最大浮力是5 NC. 物体的密度是2.25×103 kg/m3D. 物体刚浸没时下表面受到水的压力是9 N6.我国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜水器,总质量为22 t,在下潜试验中成功突破7 000 m水深大关.随着下潜深度的增加,“蛟龙号”所受水的压强将________(选填“变大”“不变”或“变小”).当“蛟龙号”悬浮在深海某处时,受到的浮力为________N.(g取10 N/kg)7.一艘轮船的排水量是50 000吨,当它满载在长江内河航行时,排开水的体积是________m3,一艘潜水艇从长江内河潜行(潜行:指潜水艇浸没)到海洋时,潜水艇受到的浮力________(选填“变大”“不变”或“变小”).(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ海洋=1.03×103kg/m3)8.皮划艇是一项水上运动项目.如图所示,某次比赛中,两运动员的总质量为145 kg,双人划艇的质量为15 kg,则该划艇静止时所受的浮力大小为________N,排开水的体积为________m3.(取g=10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)9.关于浮力、压强的知识应用,以下说法正确的是( )A. 潜入水中的潜水艇,下潜越深,受到海水对它的压强越大,所受的浮力也越大B. 医生用注射器将药液注入肌肉是大气压的作用C. 因为长江水的密度小于海水的密度,所以轮船从长江驶入大海,浮力变大D. 小汽车跑得过快,有一种车身“打漂”的感觉,是因为流速大的位置压强小而产生了升力10.A、B是两个质量完全相同的实心长方体,轻轻放入水中后,静止时如图所示,则下列说法正确的是( )A. 两物体的密度大小关系是:ρA>ρBB. 两物体受到水的浮力大小关系是:F浮A<F浮BC. 两物体排开水的体积大小关系是:V排A=V排BD. 两物体下表面受到水的压强大小关系是:p A>p B11.一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中,静止后有160 g煤油溢出;将其轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有180 g水溢出.已知煤油的密度是0.8×103 kg/m3,则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是( )A. 下沉,1.1×103 kg/m3B. 漂浮,0.85×103 kg/m3C. 悬浮,1.0×103 kg/m3D. 漂浮,0.90×103 kg/m312.如图所示,将边长为10 cm的正方体木块放入装有水的烧杯中,木块静止时,上表面距离水面4 cm,g取10 N/kg,则( )A. 木块受到的浮力是4 NB. 使木块完全浸没需要4 N向下的压力C. 木块的密度为0.4 g/cm3D. 木块底部受到水向上的压强为103 Pa13.用手将一重为5 N的物体全部压入水中,物体排开的水重8 N,此时物体受到的浮力为________N,放手后物体将________(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”),待物体静止时所受浮力为________N.14. 将一小物块A轻轻放入盛满水的大烧杯中,A静止后,有72 g的水溢出;再将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中,A静止后,有64 g的酒精溢出,则A在水中静止时受到的浮力为________N,A的体积是________cm3,A的密度是________g/cm3.(酒精的密度是0.8×103 kg/m3)15.如图所示是世界上最大的豪华渡轮之一“海洋魅力”号,长361 m,宽66 m,排水量达22.5万吨,满载时吃水深度达30 m,可以搭载6320名游客,则满载时船底受到的海水压强约为________Pa(ρ海水=1000 kg/m3),船受到的浮力约为________N(g=10 N/kg).当客人下船后,船受到的浮力________(选填“变大”“不变”或“变小”).16.小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1 N的弹簧测力计,底面积为5 cm2、高度为6 cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等.(1)小冉进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为________N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未实验步骤 B C D E F弹簧测力计示数/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3(2)在实验步骤B中铜块所受浮力浮=________N.(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟______________有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟________________有关.(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是________g/cm3(结果保留一位小数),还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是________Pa,并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐________(选填“增大”或“减小”).(5)小冉在步骤B的基础上继续探究:保持铜块下表面所处的位置不变,把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上,缓慢向烧杯内加水,发现弹簧测力计的示数逐渐________(选填“增大”或“减小”);当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出),烧杯底部受到水的压强增加了________Pa.(已知在一定范围内,弹簧受到的拉力每减少0.1 N,弹簧的长度就缩短0.1 cm) 17.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,小丽提出如下猜想:猜想一:浮力的大小跟物体排开液体的体积有关;猜想二:浮力的大小跟液体的密度有关; 猜想三:浮力的大小跟物体的密度有关. (1)小丽用重为3.2 N 的物体A 做了如图甲、乙、丙所示的实验.该实验验证了猜想________是正确的,可得出;在同种液体中,物体排开液体的体积越大,受到的浮力________.实验中,物体A 浸没时受到的浮力为________N ,方向____________.(2)下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据: 可知:浮力的大小与液体的密度________.(3)为验证猜想三,小丽选用了与物体A 密度不同的物体B 进行实验.她将物体B 逐渐浸入水中,容器中的水面上升至图示O 位置时,发现棉线松弛,弹簧测力计示数变为0,如图丁所示.取出物体B 后,小丽又将物体A 缓慢浸入水中,她在水面上升到________(选填“O 点之上”、“O 点”或“O 点之下”)位置时,读取弹簧测力计的示数,这样做是为了控制__________相同,以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关.18.将一边长是0.1 m 的实心正方体,缓慢放入盛满水的烧杯内,待它静止时,从杯中溢出0.6 kg 的水.(g 取10 N/kg ,ρ水=1.0×103 kg/m 3)(1)求正方体受到的浮力; (2)求正方体排开水的体积;(3)判断正方体在水中静止时处于漂浮、悬浮、还是沉底,并写出判断依据; (4)求正方体的密度.19.某同学想测量某种液体的密度,设计了如图所示的实验,已知木块的重力为1.2 N ,体积为200 cm 3,当木块静止时弹簧测力计的示数为2 N ,g =10 N/kg ,求:(1)木块受到的浮力是多大? (2)液体的密度是多少?(3)剪断细绳,木块稳定时处于什么状态,所受浮力又是多大?液体种类 物体A 在液体中的状态弹簧测力计的示数/N物体A 受到的浮力/N酒精 浸没 1.4 1.8 盐水浸没0.82.420如图所示,一个圆柱形容器中装有一定量的水.一个质量为780 g的石块挂在弹簧测力计上并浸没水中,石块静止时弹簧测力计的示数为4.2 N,容器的底面积为180 cm2,g=10 N/kg.求:(1)石块在水中受到的浮力.(2)石块的密度.(得数保留1位小数)(3)若将石块从水中取出,容器中的水位将下降多少厘米?(附在石块上的水忽略不计)21.如图所示,用细绳系住体积为3×10-4m3的物体A,使它竖直下垂且全部浸入水中静止,此时绳子的拉力是1.5 N,容器和水的总质量是0.7 kg,容器与水平桌面的接触面积是100 cm2.(ρ水=1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg)求:(1)物体A受到的浮力.(2)物体A的密度.(3)容器对桌面的压强.22.如图甲所示,水平面上有一底面积为5.0×10-3m2的圆柱形薄壁容器,容器中装有质量为0.5 kg的水.现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10-5m3的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,物块浸入水中体积为4.0×10-5m3.(g取10 N/kg,水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3)(1)求物块受到的浮力大小.(2)求物块的密度.(3)用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中(水未溢出)如图乙,求此时水对容器底的压强.。
2010届中考物理压强和浮力2
一、复习要点(一)、压强1、压力:⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
注意:压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G⑵方向:压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。
⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
2、研究影响压力作用效果因素的实验:⑴课本P77图14.1—3中,甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时,采用了控制变量法。
3、压强:⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。
F⑶公式:p =S使用该公式解题时,压力F的单位用牛顿(N),面积S的单位用米2,压强p的单位用帕斯卡(Pa)。
(4)应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强。
如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强。
如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄(二)、液体的压强1、液体压强的特点:⑴液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;⑶液体的压强随深度的增加而增大;⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
2、液体压强的计算公式:p=ρgh使用该公式解题时,密度ρ的单位用kg/m3,压强p的单位用帕斯卡(Pa)。
3、连通器:⑴定义:上端开口,下部相连通的容器⑵原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平⑶应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
(三)、大气压1、大气压的存在——实验证明:历史上著名的实验——马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
2、大气压的测量:托里拆利实验。
(1)实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。
中考物理知识点专题总结—浮力(考前必看)
中考物理知识点专题总结—浮力(考前必看)一、思维导图二、知识点总结知识点一:浮力1.浮力:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。
2.浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差就是浮力。
如图所示,浸没在液体中的立方体,左右两侧面,前后两侧面所受水的压力大小相等,方向相反,彼此平衡。
而上、下两表面处的液体中不同深度,所受到的液体的压强不同,因受力面积相等,所以压力不相等。
下表面所受到的竖直向上的压力大于上表面所受到的竖直向下的压力,因而产生了浮力,所以浮力的方-F向下。
向总是竖直向上的,即F浮=F向上【微点拨】对浮力产生原因的说明(1)当物体上表面露出液面时,F向下=0,则F浮=F向上。
如:物体漂浮时,受到的浮力等于液体对它向上的压力。
(2)浸在液体中的物体不一定都受到浮力。
如:桥墩、拦河坝等因其下底面,故物体不受浮力作用。
可见产生同河床紧密黏合,水对它向上的压力F向上=0—F向下>0,即F向上>F向下。
当F向上=0或F向上≤F向下时,浮力的必要条件是:F浮=F向上物体不受浮力作用。
(3)同一物体浸没在液体的不同深度,所受的压力差不变,浮力不变。
(4)浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力。
因此,在分析物体的受力情况时,浮力和液体的压力不能同时考虑。
3.浮力方向:竖直向上,施力物体是液(气)体。
4.影响浮力大小的因素:通过实验探究发现(控制变量法):浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。
物体浸在液体中的体积越大,液体的密度越大,浮力就越大。
【知识点详解】浮力的概念1.浮力的产生:液体具有流动性,在重力作用下,向容器壁、容器底流动而产生压力。
由于力的作用是相互的,容器底和容器壁也对液体产生一个反作用力,作用力反作用力在液体之间相互作用,就产生了压强。
压强大小相等、方向相反,并与深度成正比;同一水平面上,液体向各个方向产生的压强相同。
中考物理命题热点突破方法 浮力(二)—浮力的综合计算及分析
中考透视明确航向主要考查的知识点和要求:灵活运用浮力的四种计算方法解决综合性的问题.有关浮力与压强、密度、简单机械及功相联系的综合问题出现的频率有所增加.有关利用浮力知识测密度的探究实验题也是考查的热点.近年来,浮冰和液面升降问题也开始走进中考阵线。
典例探究提炼技法考点一:浮力的综合计算命题角度1:称重法和阿基米德原理的结合【例1】:(2016•自贡)如图所示,放在水平面上装满水的一溢水杯,水深为20cm.弹簧测力计挂着重为10N的物块.现将物块浸没在装满水的溢水杯中,静止后溢出水的质量为0.4kg(g取10N/kg).求:(1)弹簧测力计的示数.(2)物体的密度.命题角度2:和阿基米德原理的结合【例2】:(2017•潍坊)边长为0.1m的正方体木块,漂浮在水面上时,有的体积露出水面,如图甲所示.将木块从水中取出,放入另一种液体中,并在木块表面上放一重2N的石块.静止时,木块上表面恰好与液面相平,如图乙所示.取g=10N/kg。
求:(1)图甲中木块受的浮力大小;(2)图乙中液体的密度;(3)图乙中木块下表面受到液体的压强.考点二:浮力与压强的综合命题角度1:压强、浮力的大小比较【例3】:(2017•咸宁)质量分布均匀的A、B两个实心正方体(V A>V B),放置在盛水的容器中、静止时如图所示:现将A、B捞起后放置在水平桌面上,比较A、B在水中受到的浮力F A、F B,和它们对水平桌面的压强p A、p B的大小关系,正确的是()A.F A<F B,p A>p B B.F A>F B,P A<P BC.F A=F B,p A<P B D.F A>F B,p A>p B【例4】:(2017•大连)如图所示,水平桌面上有两个相同的烧杯,分别盛有质量相等的甲、乙两种液体.将材料相同的a、b两个实心球,分别放入甲、乙两种液体中,a球体积大于b球体积.静止时,a球漂浮在液面上,b球悬浮在液体中,a、b两球受到的浮【解法技巧】首先根据称重法和阿基米德原理分别列出等式,然后将两等式联立求解相关的物理量(如计算物体密度或者液体密度等)。
2010中考物理试题汇编—压强与浮力部分
2010中考物理分类汇编-----压强与浮力部分一、选择题(烟台)2.在日常生产和生活中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,在图1所示的事例中,属于增大压强的是答案:B(烟台)5.王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律.下面的实验(图4)不是揭示流体压强与流速关系的实验是答案C(泰州)1.据报道,我国已制造出“世界上快的高速列车(图4),运行速度可达380km/h。
这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。
这是因为列车进站时车体附近A.气流速度更大、压强更小B.气流速度更大、压强更大C.气流速度更小、压强更大D.气流速度更小、压强更小答案:A(兰州)16.如图8所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水中,待A、B静止时,三个容器中木块下表面所受的压强相比较,正确的是A.P甲>P乙>P丙B.P甲=P乙>P丙C.P甲<P乙=P丙D.P甲=P乙=P丙答案:A(安徽)16.下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是【 】 A .图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B .水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C .用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D .高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 答案:B(苏州)10.某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上,但沉于乙液体中.利用这个信息可得A .该材料的密度一定小于甲液体的密度B .该材料的密度一定大于乙液体的密度C .该材料的密度一定等于甲液体的密度D .该材料的密度一定等于乙液体的密度 答案:B(芜湖)16.妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识。
人们受动物的启示,依据相同的物理原理制造出许多先进的工具和设备,下列是一组对应关系:①根据鸟利用翅膀获得升力在空中翱翔,人们制造出飞机;②根据蝙蝠利用超声在夜间正常飞行,人们制造出红外线夜视仪; ③根据鱼改变浮力和重力的关系在水中自由浮沉,人们制造出潜水艇; ④根据狗利用灵敏的嗅觉跟踪定位,人们制造出GPS 全球卫星定位系统。
中考物理—浮力复习
B、等于20N
D、等于120N
练习2:一个物体重4N、体积为6×10-4m3,把它放入一 装有适量水的溢水杯中,静止后溢出水300g,则( ) A、物体上浮,F浮=6N C、物体漂浮,F浮=4N B、物体悬浮,F浮=3N D、物体沉底,F浮=6N
练习3:把质量为250g,体积是300cm3的小球放入水中,
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【针对训练3】 边长为4 cm、密度为2×103 kg/m3的立方体 橡皮泥块,放在足够多的水中,沉入水底;当把它捏成一只小 船时,便能漂浮在水面上.以下计算结果正确的是 (ρ 水 = 1.0×103 kg/m3,g=10N/kg) ( D ) A.橡皮泥块的质量是12.8 g B.橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28 N C.橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64 N - 4m3 ·浙江教育版 D.橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是1.28×10
静止时,它的状态是 ,受到的浮力是 N。
一块冰漂浮在水面上,冰熔化后,水面的位置将( ) A、上升 B、下降 C、不变 D、无法确定
练习:在水缸中浮着一只木桶,木桶里装有石块,若把 木桶中的石块取出来扔在水缸里,则水缸中的水面将 ( ) A、上升 B、下降
C、不变
D、不能确定
解:石块在木桶中时,浮力等于重力,F1=G;扔到水里后,浮力小于重力,F2< G,也就是F1>F2, 根据公式F浮=ρgV排可知,浮力减小,物体排开液体的体积减小,水面下降. 故选B. 石块在木桶 中浮在水面上,浮力等于石块重力,扔到水里后,下沉,浮力小于重 力,根据公式F浮=ρgV排可知排开水的体积的变化情况.
15、密度均匀的实心物体悬浮在水中,将物体截成大小 不等的两块后,仍放入ห้องสมุดไป่ตู้中,则(
中考物理单元复习:浮力
德阿 原基 理米
知识结构 内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,
浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
数学表达式: F浮=G排=ρ液gV排
适用范围: 适用于液体和气体。
条物 件体 及的 应浮 用沉
知识结构
物体的 浮沉条件
比较浮力和 重力的大小
比较物体密度 和液体密度
若F浮>G,则上浮(漂浮时F浮=G ) 若F浮=G, 则悬浮 若F浮<G, 则下沉
若ρ物<ρ液,则上浮 若ρ物=ρ液, 则悬浮 若ρ物>ρ液, 则下沉
浮力的 应用
轮船
①轮船靠挖“空心”的方法增大浮力。 ②排水量:轮船满载时,排开水的质量。
【例题2】在探究“浮力大 小与哪些因素有关”的实验 中,弹簧测力计挂着同一金 属块的示数如图所示。
①金属块浸没在水中时,受到的浮力是____N。 ②分析图丙、丁可得出结论:_______________________。 ③分析丁、戊两图可知,浸在液体中的物体所受浮力大小与_____有关。
解析见下页
潜水艇:是靠改变自身的重力,实现上浮和下潜的。
气球和飞艇:充入密度小于空气的气体,使受到空气的浮 力大于自身的重力。
1. 物体的浮沉条件
判断物体浮沉 的两种方法
比较浮力和 重力的大小
比较物体密度 和液体密度
若F浮>G,则上浮 若F浮=G, 则悬浮 若F浮<G, 则下沉
若ρ液>ρ物,则上浮 若ρ液=ρ物, 则悬浮 若ρ液<ρ物, 则下沉
轮船的排水量:轮船装满货物时排开水的质量,等于轮船和货物
中考物理知识点全面复习汇编 浮力
浮力知识点全面复习1、伯努利原理:流体在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。
应用:飞机升空,火车站站台上的安全线,喷雾器等飞机升空原理:机翼上方的空气流速大压强小,下方的空气流速小压强大,这个压强差使飞机获得一个向上的升力。
2、浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力 叫浮力。
3、浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体4、测量浮力:F 浮= G -F(用弹簧测力计测浮力)。
5、浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差 即浮力。
F 浮= F 向上 - F 向下6、物体的浮沉条件:(1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物上浮的最终状态是漂浮,下沉的最终状态是沉底(F 浮+F 支=G 物)(3)、说明:① 密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为(2/3)ρ分析:F 浮 = G 则:ρ液V 排g =ρ物Vgρ物=( V 排/V )·ρ液= 23ρ液G③ 悬浮与漂浮的比较相同: F 浮 = G不同:悬浮ρ液 =ρ物 ;V 排=V 物漂浮ρ液 <ρ物;V 排<V 物④判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物 。
⑤ 物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F 则物体密度为:ρ物= G ρ/ (G-F) ⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体,冰化为水后液面不变,冰中含有铁块、石块等密大于水的物体,冰化为水后液面下降。
7、阿基米德原理:(1)、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
中考物理浮力专题知识梳理及经典例题(含答案解析)
精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!中考物理复习(通用版) 【浮力专题】(知识梳理+经典例题)知识梳理:要点一、浮力1.定义:浸在液体(或气体)中的物体受到向上的力,这个力就叫浮力。
2.施力物体: 液体或气体。
3.方向:竖直向上。
4.产生原因:液体对物体上下表面的压力差。
要点二、阿基米德原理1.阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
2.公式:F G gV ρ==浮排液排 要点诠释:1.从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
2.阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用。
3.当物体浸没在液体中时,V V =排物,当物体部分浸在液体中时,V V <排物,(V V V =-露排物)。
4.阿基米德原理也适用于气体,其计算公式是:F gV ρ=浮气排 要点三、物体的浮沉条件1.物体的浮沉条件:浸没在水中的物体的浮沉决定于它受到的重力和浮力的大小关系。
(1)物体浸没在液体中时:F gV ρ=浮液排,G V g ρ=物物; ①如果F G <浮物,物体下沉,ρρ>物液; ②如果F G >浮物,物体上浮,ρρ<物液; ③如果F G =浮物,物体悬浮,ρρ=物液。
(2)漂浮在液面上的物体:F G =浮物 ,展开为:gV V g ρρ=液排物物, 因为:V V <排物, 所以:ρρ<物液。
(3)沉底的物体:F G F =-浮物支,所以:F G <浮物,ρρ>物液。
2.浮力的应用(1)轮船、气球、飞艇的浮沉原理——调节重力、浮力的关系:①要使密度大于水的物质做成的物体浮于水面可采用“空心”办法,增大体积从而增大浮力,使物体浮于水面,用钢铁做成轮船,就是根据这一道理。
②潜水艇靠改变自身的重力来实现上浮和下潜。
当F 浮>G 时,潜水艇上浮;当水箱中充水时,自身重力增大,增大到F 浮=G 时,可悬浮于某一位置航行;水箱中再充水,至F 浮<G 时,则潜水艇下沉。
10.1中考物理命题热点突破方法 浮力(一)—浮力基础
中考透视 明确航向主要考点和要求:⑴对浮力产生原因的理解,深刻领会影响浮力大小的因素及浮力的方向,并能解释和解决生活中的一些实际问题.⑵掌握物体的沉浮条件及其应用.⑶知道在不同的条件下求解浮力大小的方法.⑷探究影响浮力大小的因素及阿基米德原理也是常考的热点.浮力基础常和压强、密度知识拼盘进行考查,难度不大.典例探究 提炼技法考点一:浮力大小的定性比较命题角度1:利用阿基米德原理比较【例1】:(2017•来宾)体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁,静止在容器的水中,如图所示.这四个小球所受的浮力分别为F 甲、F 乙、F 丙、F 丁,则( )A .F 甲=F 乙B .F 甲<F 丁C .F 乙>F 丙D .F 丙>F 丁例1图 例2图 命题角度2:利用浮沉条件比较【例2】:(2014.济南)质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球,分别静止在水中的不同深度处,如图所示,则这4个小球在水中所受浮力最小的是( )A .甲B .乙C .丙D .丁考点二:物体浮沉状态的判断【例3】:(2015•来宾)把体积为2×10-3m 3、重为12N 的物块放入水中,当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g 取10N/kg )( )A .漂浮,F 浮=20N B .漂浮,F 浮=12N C .沉底,F 浮=20N D .沉底,F 浮=12N 考点三:浮力大小的简单计算【例4】:(2017•益阳)如图所示,将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于悬浮状态,它的上表面受到的压力为 1.8N ,下表面受到的压力为3N ,则该物体受到的浮力大小为 N ;如将物体再下沉5cm ,则它受到的浮力大小为 N .例4图 例5图【例5】:(2017•荆州)将一实心物体挂在弹簧测力计上,待其静止时弹簧测力计的示数为7.2N ,当把物【解法技巧】若已知液体密度及排开液体的体积的大小关系,用阿基米德原理推导公式排液浮gV F ρ=判断。
2010中考物理一轮复习精品之浮力
冲击2010中考物理综合复习精品之浮力(一)浮力1. 浮力产生的原因:浸在液体中的物体,总要受到液体对它各个面的压力(前后,左右两侧面受到的压力相等),液体对物体向上和向下的压力之差,就是液体对浸入的物体的浮力。
即向下向上浮F F F -=。
压力差越大,物体所受浮力越大。
当物体处于漂浮状态时,浮力等于液体对物体向上的压力,即向上浮F F =。
2. 浮力的方向总是竖直向上的。
(二)阿基米德原理1. 内容:浸在液体中的物体,受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。
即:排液液排液浮gV G F ρ==。
2. 适用条件:各种液体和气体。
(三)物体的浮沉条件 1. 物体的浮沉条件(1)物体上浮条件:G F >浮,对实心物体液物ρρ<。
(2)物体下沉条件:G F <浮,液物ρρ> (3)物体悬浮条件:G F =浮,液物ρρ=。
以上三点给我们指明判断物体的沉浮或悬浮既可从力的角度,即重力的浮力的大小关系,也可以从密度角度,即物体密度和液体密度的大小关系来判断。
2. 物体上浮的终止状态是漂浮,物体处于漂浮状态时,(物体部分露出液面)G F =浮,它与悬浮的区别是:物体悬浮时物排液V V =,物体漂浮时物排液V V <。
3. 物体浮沉条件的应用(1)轮船的排水量:排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。
因为轮船漂浮在水面上,所以此时船受的浮力等于船排开水的重力。
即排水浮G F =。
(2)气球和飞艇的升降靠调整气囊中气体的质量来实现。
(3)潜水艇的下潜和上浮靠改变自身受到的重力来实现。
(4)密度计是测量液体密度的仪器,根据物体漂浮时,物体浸入液体体积的大小与液体密度成反比的原理制成。
(四)求浮力的几种常用方法1. 阿基米德原理。
当已知液体的密度和物体排开液体的体积,可根据排液液浮gV F ρ=求出浮力。
2. 压力差法。
如果已知或根据题给条件能求出浸在液体中的物体上下表面所受液体的压力,要根据S p S p F F F 向下向上向下向上浮-=-=求出浮力。
中考物理浮力专题复习课件
(4)称重法测浮力 ①用弹簧测力计测物体所受的重力 G; ②将物体悬挂于弹簧测力计下,读出浸在液体中时弹簧测力计的示数 F;
③物体受到的浮力 F 浮= G-F 。
2.阿基米德原理
(1)内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于 它排开的液体所受
的重力 。
(2)公式:
F 浮= G 排
ρ液 = ρ 液 gV 排 V排
A.三个小球的密度关系是 ρ A<ρB<ρC B.将 C 球截去部分后,剩余部分可能上浮 C.若 m A=mB=mC,则 F A=FB=FC D.三球放入液体后,液体对容器底部的压强没有发生变化
重难点 浮力的计算 【例 1】弹簧测力计下悬挂一个重物 A,在空气中称量时弹簧测力计的示数如图甲 所示,把重物 A 浸在水中时,弹簧测力计示数如图乙所示,则重物 A 浸在水中时受到 的浮力为 1 N;若重物 A 上表面受到水的压力为 2 N,则它下表面受到水的压力为 3 N;物体 A 的密度为 4×103 kg/m3。
命题点:浮沉条件的应用 4.潜水艇对保卫我国辽阔的南海起着越来越重要的作用。如图所示,潜水艇 浮出水面过程中,所受浮力 减小 ;潜水艇完全浸没后下潜的过程中,潜水艇 自身的重力增大,受到的浮力 不变 ,潜水艇底部受到的水的压强 增大 。(均 选填“增大”“减小”或“不变”)
命题点:浮沉条件的应用 5.如图所示是体育、娱乐用的热气球,充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热 空气,当继续对空气加热时,热气球 上升 (选填“上升”或“下降”)。热气 球停在空中静止不动时,球内空气的密度 小于 (选填“大于”“小于”或 “等于”)球外空气密度。
F浮
表示液体密度,单位是kg/m3 表示物体排开液体的体积,单位是m3 表示浮力,单位是N
初中物理冲击2010中考物理综合复习精品之浮力的应用巩固
冲击2010中考物理综合复习精品之浮力的应用巩固【典型例题】例1. 如图所示,金属铝块的体积为500cm 3,用线系着放入装有某种液体圆柱形容器中,容器中的液体深度由20cm 上升到21cm ,这时细线对铝块的拉力为9.5N ,求:(1)铝块受到的重力(2)铝块在液体中受到的浮力 (3)液体的密度(4)剪断细线,铝块沉底静止后,容器对水平支持面的压强(容器的重力和容器壁的厚度忽略不计,33/107.2m kg ⨯=铝ρ,)=kg N g /10解:(1)铝块受到的重力:gV mg G ρ==N 5.13m 10500kg /N 10m /kg 107.23633=⨯⨯⨯⨯=-(2)铝块受到的浮力:N N F G F 45.95.13=-=-=拉浮(3)由排液浮gV F ρ=可得:3336m /kg 108.0m10500kg /N 10N 4gV F ⨯=⨯⨯==ρ-铝浮液 (4)∵容器的底面积:235002021500cm cmcm cm h V S =-=∆=排∴容器中的液体的重力:m 1020m 10500kg /N 10m /kg 108.0gSh G 22433--⨯⨯⨯⨯⨯⨯=ρ=液N 80= 即容器对水平支持面的压强为:Pa 1087.1m10500N5.13N 80SG G p 324⨯=⨯+=+=-铝液例2. 某乡镇为了提高全民身体素质,举办春季全民田径运动会,操场上漂浮着几只巨大的彩色飞球蔚为壮观,一只气球的重量为0.5kg ,气球球体半径为1m ,空气的密度3m /kg 3.1=ρ空气,气球内装有某种气体的密度为3m /kg 1.0=ρ气,运动会结束后将气球拉下收回,求气球被匀速拉下时受的拉力为多少?(球体体积公式为34=V 3R π,R 为球半径,π取3.14,不计皮球厚度)。
.解:因为球体积为3332.4114.33434m R V =⨯⨯==π球内气体的重量为N m kg N m kg gV mg G 2.42.4/10/1.033=⨯⨯===气气ρ 又∵N m kg N m kg gV F 6.542.4/10/3.123=⨯⨯==排空气浮ρ 根据二力平衡条件:气球受到的合力为0 ∴浮气皮拉F G G F =++∴N N N N G G F F 4.45105.02.46.54=⨯--=--=气皮浮拉例3. 如图所示,圆柱形容器内盛有某种液体,一正方体木块漂浮在液面上,已知木块的体积为1000cm 3,,/107.033m kg ⨯=木ρ容器底面积是木块底面积的2倍,g 取10N/kg ,求: (1)木块受到的浮力(2)要使木块浮出液面的高度恰好为1cm ,必须向木块施加2N 竖直向下的力,求液体的密度为多大?(3)用力将木块恰好全部按入液体中,容器底部所受到的液体的压强比(2)中增大了多少?解:(1)∵木块漂浮在液面,有木木木浮gV G F ρ== ∴N 7m 10kg /N 10m /kg 107.0F 3333=⨯⨯⨯=-浮 (2)当N N N F G F N F 927',211=+=+==木浮时 ∵木液排液浮V g gV F 109'ρρ== ∴3333/100.191010/109910'm kg m kg N N gV F ⨯=⨯⨯=⨯=-木浮液ρ(3)∵)(22木液木木木液木液木,ρρρρ-=-==+gV G gV F gV F F ∴N F 3103.01010332=⨯⨯⨯=- 又∵N F F F 12312=-=-=∆ ∴∆Pa 50m 102N 1S F p 22=⨯=∆=-例4. 某次空难飞机的黑匣子已经找到,潜水员在出事地点从10m 深的海底将它匀速拉出水面,它是体积约为5031020cm ⨯⨯,重量为20kg ,表面为红色的长方体,黑匣子防护要求很高,必须经受1000o C 的高温而不被烧坏,平放时能承受2.5⨯104N 的挤压而不变形,在海水(设33m /kg 1003.1⨯=ρ海水)中浸泡36小时而不渗水,请根据上述条件,自己设计提出三个问题并进行解答?解:问题(1)黑匣子的平均密度是多少?323100.1102050m cm V -⨯=⨯⨯=3332m /kg 100.2m100.1kg 20V m p ⨯=⨯==∴- 问题(2)黑匣子平放时能承受的压强是多大?Pa 105.2m102050N 105.2S F p 5244⨯=⨯⨯⨯==∴- 问题(3)黑匣子在海底受到海水的压强是多少?pa 1003.1m 10kg /N 10m /kg 1003.1gh p 533⨯=⨯⨯⨯=ρ=∴海水问题(4)黑匣子在海水中受到的浮力是多大?N 103m 101kg /N 10m /kg 1003.1gV F 3233=⨯⨯⨯⨯=⋅ρ=∴-排海水浮问题(5)潜水员在海水中对黑匣子做了多少功?黑匣子在海水中匀速上升时受到以下三个力作用:重力G ,浮力F 浮和拉力F ,∴F=G-F 浮=(20⨯10-103)N=97N ; ∴W=F ⨯S=97⨯10J=970J例5. 一个体积为1000cm 3的空心铁球,其空心部分的体积占整个体积的54,用手拿住浸没在水中,(1)求铁球受到的浮力是多少牛?(2)放手后铁球将上浮、悬浮还是下沉?解:(1)牛排水浮10m 10kg /N 10m /kg 100.1gV F 3333=⨯⨯⨯=ρ=-(2)牛铁8.15m10kg/N10m/kg109.751gV51G3333=⨯⨯⨯⨯=ρ=-又GF〈浮∴铁球在水中下沉.例6. 几年前我国科学工作者第一次水下考古调查在云南省澄江县抚仙湖正式展开。
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冲击2010中考物理综合复习精品之浮力(一)浮力1. 浮力 产生的原因:浸在液体中的物体,总要受到液体对它各个面的压力(前后,左右两侧面受到的压力相等),液体对物体向上和向下的压力之差,就是液体对浸入的物体的浮力。
即向下向上浮F F F -=。
压力差越大,物体所受浮力越大。
当物体处于漂浮状态时,浮力等于液体对物体向上的压力,即向上浮F F =。
2. 浮力的方向总是竖直向上的。
(二)阿基米德原理1. 内容:浸在液体中的物体,受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。
即:排液液排液浮gV G F ρ==。
2. 适用条件:各种液体和气体。
(三)物体的浮沉条件 1. 物体的浮沉条件(1)物体上浮条件:G F >浮,对实心物体液物ρρ<。
(2)物体下沉条件:G F <浮,液物ρρ> (3)物体悬浮条件:G F =浮,液物ρρ=。
以上三点给我们指明判断物体的沉浮或悬浮既可从力的角度,即重力的浮力的大小关系,也可以从密度角度,即物体密度和液体密度的大小关系来判断。
2. 物体上浮的终止状态是漂浮,物体处于漂浮状态时,(物体部分露出液面)G F =浮,它与悬浮的区别是:物体悬浮时物排液V V =,物体漂浮时物排液V V <。
3. 物体浮沉条件的应用(1)轮船的排水量:排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。
因为轮船漂浮在水面上,所以此时船受的浮力等于船排开水的重力。
即排水浮G F =。
(2)气球和飞艇的升降靠调整气囊中气体的质量来实现。
(3)潜水艇的下潜和上浮靠改变自身受到的重力来实现。
(4)密度计是测量液体密度的仪器,根据物体漂浮时,物体浸入液体体积的大小与液体密度成反比的原理制成。
(四)求浮力的几种常用方法1. 阿基米德原理。
当已知液体的密度和物体排开液体的体积,可根据排液液浮gV F ρ=求出浮力。
2. 压力差法。
如果已知或根据题给条件能求出浸在液体中的物体上下表面所受液体的压力,要根据S p S p F F F 向下向上向下向上浮-=-=求出浮力。
3. 示重差法,就是物体在空气中的重与物体在液体中的重的差值等于浮力。
即浮液空F G G =-。
4. 从平衡力的角度建立求浮力的方程。
如果物体在液体中处于漂浮或悬浮状态,则物体受重力和浮力作用,且此二力平衡,浮F G =。
如果物体受三个力而处于平衡状态。
则要分析出重力和浮力以外的第三个力的方向,当第三个力方向与重力同向时,则浮F F G =+3,当第三个力方向与重力方向相反,则浮F F G =-3。
(五)物体排开液体的体积排液V 的几种表达方法1. 当物体部分浸入液体时,如果题中给出露出或浸入物体体积的几分之几,例如物体露出液面1/3,则物排液V V 32=。
也就是排液V 用几分之几物体的体积来表达。
如果题中给出露出液面的具体体积值,则排液V 用露物V V -来表达,即露物排液V V V -=。
2. 当物体全部浸入液体时,物体排开液体的体积等于物体体积,则物排液V V =。
如果物体是空心体可用空实排液V V V +=表达。
【典型例题】[例1] 有一金属块,在空气中称得重3.8N ,将它浸没在盛满水的溢水杯中时,有50mL 的水从溢水杯中流入量筒,求:(1)金属块的体积;(2)金属块在水中受到的浮力;(3)金属块在水中时弹簧秤的读数;(4)金属的密度是多少?分析:首先应该知道金属块的密度大于水的密度,所以金属块浸没在盛满水的溢水杯中溢出水的体积等于金属块体积,即35050cm mL V ==金。
根据阿基米德原理金水排水浮gV gV F ρρ==,可解得浮力。
再根据示重差法浮液空F G G =-,可解得金属块在水中时弹簧秤的读数,即浮空液F G G -=。
金属块的密度应根据金金金gV G =ρ解得。
解:(1)金属块的体积等于溢出水的体积35050cm mL V ==金。
(2)N gV F 49.010508.9100.163=⨯⨯⨯⨯==-金水浮ρ。
(3)N N N F G G 31.349.08.3=-=-=浮金水 (4)336/108.710508.98.3m kg gV G ⨯=⨯⨯==-金金金ρ [例2] 如图1所示,物体漂浮在圆柱形容器的水面上,B 物体上放着一个物体A 时,B 排开水的体积为1V ;若将A 取下放入水中静止后,A 、B 两物体排开水的总体积为V 2,且3212dm V V =-,33/103m kg A ⨯=ρ,kg N g /10=,求容器底对物体A 的支持力的多少? BA图1分析:A 、B 分开之前漂浮在水面上,则有1gV G G B A 水ρ=+,将A 取下投入水中静止后,物体B 仍漂浮在水面上,则有排水gV G B ρ=,而A 沉入容器底部受三个力作用,即重力、支持力、浮力。
则有A A gV N G 水ρ=-,以上三个方程相减得:)()(211V V g V V V g N A -=--=水排水ρρ可求出N 。
解:原情况A 、B 叠放在一起时,漂浮在水面上,则有:1gV G G B A 水ρ=+①A 、B 分开后B 仍漂浮,A 沉入水底,则有:排水gV G B ρ= ②A A gV N G 水ρ=-③①-②-③得:)(1A V V V g N --=排水ρ,而2V V V A =+排 ∴ N V V g V V V g N A 2010210100.1)()(33211=⨯⨯⨯⨯=-=--=-水排水ρρ [例3] 如图2所示,一圆柱形容器底面积为22104m -⨯,重为10N ,把它放在水平桌面上。
容器内放置一边长为m 1.0,密度为33/106.0m kg ⨯的立方体木块,求:(1)桌面受的压强;(2)向容器内慢慢注水,恰好使木块对容器底的压力为零,此时木块下底面受到的压强多大?容器内水深多少?(kg N g /10=。
)图2分析:注水前,桌面受到的压强,应等于桌面受到的压力除以容器的底面积。
即容木容S G G p +=。
当慢慢向容器中注水,恰使木块对容器底压力为零时,说明木块此时只受二个力:重力和浮力。
物体处于漂浮状态。
木木浮gV F G ρ==。
而浮力又等于木块底部所受水的压力下F ,进而根据木浮木下木S F S F p ==可求出木块底部受到的压强,然后再根据gh p 水木ρ=求出此时水的深度。
解:(1)N gV G 6)1.0(10106.033=⨯⨯⨯==木木木ρPa S G G S F p 4001046102=⨯+=+==-容木容容。
(2)当浮木F G =时,木块对容器底压力为0,此时上下浮F F F -=,即:N F F 6==浮下,所以Pa S F p 600)1.0(62==='木向上 ∴ m g p h 06.010106003=⨯='=水ρ [例4] 高为20cm 的柱形容器内盛有10cm 深的水,如图3所示。
现将一密度为33/105.1m kg ⨯,高为15cm 的柱形物块竖直放入水中,已知容器底面积为物块底面积的3倍,则物块静止在水中时(与容器底不密合)物块对容器底的压强与水对容器底的压强之比是多少?图3分析:将物块投入水中后,水面要升高h∆,此时)(物容物S S h hS -∆=,即物物hS S h =⨯∆2。
进而求出m cm hh 05.052===∆,由于物块对容器底有压强,可分析出物块受三个力作用。
即浮支物F F G =-,因为物块对容器底的压力和容器底对物块的支持力是相互作用力,它们等值反向,所以求出支持力即也就知道了压力,然后根据物浮物物支物S F G S F p -==求出物块对容器底的压强。
而水对容器底的压强,则可根据gh p 水水ρ=求出,最后再求出两个压强之比。
解:设木块投入水中后,水面升高h ∆,水深为h)(物容物S S h hS -∆=物物S h hS 2⨯∆=cm h h 52102===∆ 物块对容器底的压强为物物水物物物物浮物物物S S h h g h gS S F G S Fp )(∆+-=-==ρρ15.010100.1101510105.1323⨯⨯⨯-⨯⨯⨯⨯=-=-gh gh 水物物ρρPa 750=水对容器底的压强Pa h h g p 150015.010100.1)(3=⨯⨯⨯=∆+=水水ρ 211500750==水物p p [例5] 一边长为a 的正方体悬浮在密度为ρ的液体中,若上表面到液面的距离为h ,则正方体上、下表面受到的压力多大?物体受到的浮力是多大?解析:欲知正方体上下表面受到的压力,先应根据液体的压强公式求出压强:gh p ρ=上,)(a h g p +=ρ下,然后据SFp =得pSF =即可求出压力和浮力。
答案:物体上表面受到的压力为:21gha S p F ρ==向下(方向向下)物体下表面受到的压力为:22)(a a h g S p F +==ρ向上(方向向上) 物体受到的浮力:向下向上浮F F F -=(浮力产生的原因)322)(ga gha a a h g ρρρ=-+=方法提炼:此题用浮力产生的原因即压力差法求浮力,可以加深对浸没在液体里的物体受到的浮力与深度无关的理解,亦可巩固液体的压强等知识。
[例6] 一个密封的空心球浮在水面上时,露出水面的体积是总体积的2/5,若在空腔内注入100克水,空心球恰好可停在水中的任意位置,这个球的体积多大?解析:根据题意可先画出球的受力示意图,根据已知条件,空球漂浮,装水后悬浮,列出两个等式进行计算。
答案:空球漂浮时。
VV V V V V 5352=-=-=露浮球浮G F =。
球水排水浮G V g gV F =⨯==53ρρ(1)注入水后。
V V =排 球悬浮水球浮G G F +=',水球水浮G G gV F +=='ρ(2)(2)-(1):水水水水浮浮G V g V g gV F F =⨯=-=-'5253ρρρ所以33250/1210052552cm cmg g gg m g G V=⨯⨯==⨯=水水水水ρρ 拓展延伸:解答物理习题,要了解物理过程,配以物体受力示意图,会加深对题意的理解,本题亦可理解为潜水艇的工作原理,潜水艇在水中,当排出一点水后,因为潜水艇体积不变,受浮力不变,总浮G F >,潜水艇上浮,最后呈漂浮状态,漂浮在水面时,逐渐向水舱中注水,潜水艇下沉,最后全部没入水中。
由此可见,同学们在做完题时,一定要学会思维的拓展与延伸,学会举一反三。
[例7] 给你足够的水,量筒一只,怎样测定小瓷酒杯的密度(酒杯的直径小于量筒的直径)请写出主要实验步骤及密度表达式。
解析:测固体密度的方法有多种,有直接的方法:用天平测质量、量筒(量杯)测体积;有间接的方法:利用物体漂浮时排开液体的重力等于物体的重力,求出物体的质量,再利用排水法测物体的体积,算出物体的密度,本题应使用间接方法测小瓷酒杯的密度。