幼儿园多米诺骨牌教案

幼儿园多米诺骨牌教案

1. 教案背景

多米诺骨牌是一种流行的玩具和游戏，也是一种有效的数学教学工具。在幼儿园教学中，多米诺骨牌可以帮助幼儿学习数学概念和形状、颜色等基本知识，同时也能提高幼儿们的观察力和策略能力。

本教案适用于幼儿园大班中的数学课程教学，通过多米诺骨牌教学，帮助幼儿学会数数、匹配及套数等概念和能力。

2. 教学目标

2.1 知识目标

1.能够学会数数；

2.能够运用套数方法进行匹配和配对；

3.能够辨别不同形状、颜色和大小的多米诺骨牌。

2.2 能力目标

1.能够通过观察和思考，运用多米诺骨牌进行匹配和配对；

2.能够进行简单的计数和比较。

2.3 情感目标

1.培养幼儿的观察能力和思考能力；

2.培养幼儿的团队合作精神。

3. 教学重点和难点

3.1 教学重点

1.运用多米诺骨牌进行数数和匹配；

2.辨别不同形状、颜色和大小的多米诺骨牌。

3.2 教学难点

1.对幼儿的观察能力和思考能力提出要求；

2.对幼儿进行简单的计算和比较。

4. 教学策略

4.1 教学方法

1.指导性教学：老师示范后，幼儿跟随老师操作；

2.合作学习：在小组内进行配对和比较。

4.2 教学手段

1.多米诺骨牌；

2.横幅或海报。

5. 教学步骤

5.1 热身环节

向幼儿展示多米诺骨牌，并简单介绍多米诺骨牌的种类和形状，引导幼儿对多米诺骨牌产生兴趣。

5.2 导入环节

1.展示一张多米诺骨牌，让幼儿看看它是什么形状、什么颜色；

2.让幼儿观察多米诺骨牌上有几个点，老师提问：这是几个点？提示幼

儿进行计数。

5.3 讲解环节

将多米诺骨牌分成若干小组，每组有相同形状或颜色的多米诺骨牌。让幼儿通过观察和思考，用相同形状或颜色的多米诺骨牌进行匹配和配对，同时进行简单的计算和比较。

5.4 实践环节

1.让幼儿在小组内自由活动，用多米诺骨牌进行匹配和配对；

2.每个小组可以自由组合不同的多米诺骨牌进行比较。

5.5 总结环节

1.引导幼儿总结今天学习到的内容；

2.让幼儿分享自己在学习过程中的体会。

6. 教学评估

通过对幼儿在课堂中表现的观察和记录，对幼儿进行评估，以便调整教学策略和方法。

7. 教学扩展

在幼儿园教学中，多米诺骨牌不仅可以用于数学教学，还可以应用于语言、艺术等多个领域的教学。通过多角度的学习，可以帮助幼儿更好地理解和掌握多米诺骨牌的使用方法和知识。