人教版一年级下册《两位数加一位数(进位)》教学设计

第2课时两位数加一位数（进位）
先加呢？
（3）小组讨论：加数十位上的2怎么变成3了
呢？
巩固练
习，加深认识。

1.完成教材第65页第1题。

2.完成教材第66页第2题。

课堂小
结、拓展延伸。

1.总结本节课的学习内容。

2.布置课后学习内容。

教学板书
两位数加一位数（进位）
方法一：24+6=30 方法二：4+9=13
30+3=33 20+13=33
教学反思
因为一年级的学生认知不足，所以利用学具直观进行教学很重要。

本节课的教学中设计利用小棒演示计算过程，让学生通过动手、动脑，找出容易操作、容易理解的计算方法，从而提高了课堂效率。