五年级下册科学第一单元 单元检测题

五年级科学下册单元检测试题

第一单元心和脑

一、填空题

1．神经系统由脑、( )和神经共同组成的。

2．在睡眠状态中，脑的耗氧量大大减少，有利于( )、( )。

3．如果分管运动的区域受损，会导致人的运动( )或( )。人脑不同区域受损都会导致分管的功能( )或( )。

4．观看北京冬奥会女子滑雪跳台决赛，当中国运动员谷爱凌上场比赛时，我国观众感到特别紧张，这时心跳会( )。

5．建立健康档案时，填写的任何数据都必须( )。

二、判断题

1．多吃高脂肪、高蛋白质的食物，对我们的心脏和血管有好处。( )

2．神经系统是由脊髓和周围神经共同组成的。( )

3．科学的训练，可以提高我们的反应速度。( )

4．长时间读书、写字会感觉到累，这是因为大脑得不到休息，所以我们平时在学习中要注意劳逸结合，科学用脑。( )

5．为了防止信息泄露，填写自己的健康档案时需要适当修改真实数据。( )

三、选择题

1．心脏收缩时，把血液压入（）从而流向全身。

A．动脉B．静脉C．毛细血管

2．下面做法不利于科学用脑的是（）。

A．学习一段时间后适当休息

B．遇到问题勤于思考

C．为了提高某学科的成绩，连续上几节课，不休息

3．在竞选运动员比赛中，为了测试运动员的反应速度，可以添加的活动是（）。A．跳绳比赛B．抓尺子游戏C．踢毽子比赛

4．大脑的表面是（）。

A．平整B．有沟纹C．光滑

5．下列说法不准确的是（）。

A．填写健康档案数据要真实准确

B．如有过敏史或其它遗传性疾病都要写清楚

C．身体健康时可以不用体检

四、实验题

下表是小华同学在学校测得心跳数据，根据所学知识请分析：

1)．请推测这些数据是该同学在什么状态下测得的（）。A．运动前B．运动中C．运动后

2)．可以看出小华在平静状态下的心跳是（）。

A．76 B．98 C．116

五、简答题

1．人体健康的表现有哪些？

2．我们如何保护脑？（至少答出三条建议）

六、综合题

1．下表是小明给小青测量的心率数据，请对数据进行分析。

心率记录表

测量时间心率

10：30 115

10：32 98

10：34 76

10：36 76

1)．请推测：这些数据是小青处于什么状态下测得的？（）

A．运动前B．运动中C．运动后

2)．小青在平静状态时每分钟的心跳是（）次。

A．115 B．98 C．76

2．人脑的不同区域具有不同的功能。请在下图中填写出大脑四大区域的名称。

3．明明回家后跟爸爸玩抓木棒的游戏：

1)．游戏中，( )把看到小棒落下来的信息通过( )报告给脑，( )接到信息后做出反应，再通过( )把命令传递给手，让手抓住小棒。

2)．由此我们可以知道，人体在完成一项活动时，需要( )、( )、( )和其他器官共同协调工作才能完成。

3)．在这个游戏中，明明和爸爸成功的次数会有不同，你能解释一下原因吗？

【参考答案】

一、填空题

1．脊髓

解析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。

2．保护脑恢复脑力

解析：大脑一直是人类机体中最为复杂的器官之一，要健康地保护我们的大脑，让我们能够更长时间地享受脑健康的快乐生活。在睡眠状态中，脑的耗氧量大大减少，有利于保护脑、恢复脑力。

3．不协调丧失运动能力减弱丧失

解析：大脑根据功能区域不同，又分为语言中枢、听觉中枢、视觉中枢、运动中枢。如果分管运动的区域受损，会导致人的运动不协调或丧失运动能力，无法正常支配运行。当人脑不同区域受损都会导致分管的功能减弱或丧失，这也是很难恢复的。

4．加快

解析：心脏每分钟跳动的次数叫心率，假如我们正常心率为80，观看北京冬奥会女子滑雪跳台决赛，当中国运动员谷爱凌上场比赛时，我们会感到特别紧张，这时心跳会加快，心率可能是90。

5．真实

解析：健康档案的内容主要包括每个人的生活习惯、以往病史、诊治情况、家族病史、现病史、体检结果及疾病的发生、发展、治疗和转归的过程等，填写健康档案的数据要真实，否则建立健康档案就没有意义了。

二、判断题

1．×

解析：心脏是人体最重要的器官之一，是为血液流动提供压力，把血液运送到身体各个部位的重要的脏器。血管是血液在全身循环时所经过的管状结构，它遍布人的全身。想要对心脏血管

好，需要在饮食上进一步的调整，通常需要注意：避免进食高油、高盐、高脂肪的食物。多食高膳食纤维、高维生素的饮食。不能过饱，均衡饮食，所以题干中说法是错误的。

2．×

解析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。

3．√

解析：人的反应速度有快有慢，但是反复的科学训练可以一定程度上提高人的反应速度。4．√

解析：人体的脑分为大脑、小脑和脑干三部分，在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。我们要学会科学用脑，科学用脑五要素包括动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。所以我们要每天晚上按时睡觉，保证充足的睡眠时间；要学会劳逸结合。

5．×

解析：健康档案的内容主要包括每个人的生活习惯、以往病史、诊治情况、家族病史、现病史、体检结果及疾病的发生、发展、治疗和转归的过程等，填写健康档案的数据要真实，否则建立健康档案就没有意义了。

三、选择题

1．A

解析：血压的根本动力来自心脏，心脏片刻不停地舒张和收缩，舒张时，各心腔充盈血液；收缩时就把血液喷射入动脉血管，形成一定的压力。

2．C

解析：A、学习一段时间后适当休息，符合科学用脑的要求；

B、遇到问题勤于思考，符合科学用脑的要求；

C、为了提高某学科的成绩，连续几节课上同一课程，大脑容易疲劳，不符合科学用脑的要求。3．B

解析：在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。由刺激引起的相应变化就是反应，不同皮肤部位神经分布的多少不同，敏感性强弱不同，同一个人不同的部位反应速度不同。“快速抓尺子”游戏可以测试人的反应速度。

4．B