华师大版七年级数学下册第七章《三元一次方程组及其解法》优质课课件1 (2)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

自主探究
这个问题可以用多种方法(算术法、 列出一元一次方程或二元一次方程组)来 解决。
小明同学提出了一个新的思路: 问题中有三个未知数,如果设这个队 在第二轮比赛中胜,平,负的场数分别为x, y,z,又将怎样呢?
自主探究
分别将已知条件直接“翻译”,列出方程, 并将它们写成方程组的形式,得
x y z 10...........① 3x y 18...............② x y z...................③ 像这样的方程组称为三元一次方程组。
作业 习题7.3 1,2题
7.3三元一次方程组及 其解法
复习回顾
1、解二元一次方程组的方法有_代_入__法__和__加_减__法____ (1)若方程组的其中一个方程的某个未知数的系
数为1或-1时,用 代入 消元比较方便。
(2)若方程组中两个方程的同一个未知数系数相 等或互为相反数时,用 加减 消元比较简单。
2、解二元一次方程组的基本思路是什么?
分析:三个方程中未知数的系数都不是1或 -1,用代入消元法比较麻烦,可考虑用加 减消元法求解。
课堂练习
1,解方程组
X=y+1 X+2z=-2
y-z=3
2,甲、乙、丙三人的年龄之和为20岁,甲 年龄的2倍比乙大1岁,乙年龄的1/3等于丙 的1/2.问甲、乙、丙三人各几岁?
课堂小结 本节课你收获了什么?
合作探究2
解下列方程组 2x3y 4z 3...........① 3x2y z ...② x2y 3z 1.............③
合作探究3
3x4y3z 3.................① 2x3y2z 2.................② 5x3y4z 22.............③
合作探究
x y z 10...........① 3x y 18...............② x y z...................③
怎样解三元一次方程组呢?
在上一节中,我们学习了二元一次方程组的解法, 其中的基本思想是:通过“消元”,消去一个未 知数,将方程组转化为一元一次方程求解。方法 有代入消元法和加减消元法。
基本思路: 消元: 二元
一元
学习目标
1,了解三元一次方程组的概念; 2,会解三元一次方程组; 3,体会消元的思路。
自主探究
在第一节课中,我们应用二元一次方 程组,求出了勇士队“我们的小世界杯” 足球赛第一轮比赛中胜与负的场数。
在第二轮比赛中,勇士队参加了10场比 赛,按同样的记分规则,共得18分。已知 勇士队在比赛中胜的场数正好等于平与负 的场数之和,那么勇士队在第二轮比赛中 胜、平、负的场数各是多少?
即:含有三个未知数,且含有未知数的项的 次数都是一次的方程,叫做三元一次方程, 由三个一次方程组成,并且含有三个未知 数的方程组叫做三元一次方程组。
11、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 19、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
相关文档
最新文档