小学二年级老鹰捉小鸡看图写话作文【五篇】

【导语】⽼鹰捉⼩鸡，多⼈参加。

由⼀⼈扮⽼鹰，⼀⼈扭⽼母鸡，其余皆为⼩鸡。

⼩鸡拉住⽼母鸡的后⾐襟，且⼀个拉⼀个。

⽼母鸡张开双臂保护⼩鸡，⼩鸡依次紧随其后。

⽼鹰窜⼊鸡群左追右赴，瞅准机会猛扑过去捉⼩鸡，若抓不过来依旧充任⽼鹰;若抓住⼀只⼩鸡，则被抓者改充任⽼鹰，原充任⽼鹰者改扮⼩鸡，游戏再次开始。

以下是⽆忧考整理分享的⼩学⼆年级⽼鹰捉⼩鸡看图写话作⽂，欢迎⼤家参阅!
【篇⼀】
星期五的晚上，⽉亮⼜圆⼜亮，我和爸爸、姐姐去离家不远的疾控中⼼的操场上去玩。

疾控中⼼的操场很宽，周围种了许多的桂花树，⼀阵阵淡淡的桂
花清⾹扑⿐⽽来。

爸爸为了逗我和姐姐开⼼，就和我们做起了“⽼鹰抓⼩鸡”的游戏。

爸爸当凶猛的“⽼鹰”，姐姐做亲爱
的“鸡妈妈”，我是姐姐*后⾯的那只“⼩鸡”。

游戏开始了，“⽼鹰”张开两只锋利的⽖⼦向我们扑来，姐姐见“⽼鹰”来了就展开翅膀马上往后退，我吓得紧紧抓住“妈妈”的⾐服，⽣怕被“⽼鹰”抓住。

“⽼鹰”往左扑，我们就往右躲：⽼鹰”往前扑，我们就⽴刻蹲下来保护⾃⼰，我害怕得全⾝直发抖。

有好⼏次我们差点被“⽼鹰”抓住，幸好有“妈妈”的细⼼保护，我这只“⼩鸡”才没有成
为“⽼鹰”⼝中的⾷物。

玩了⼀会⼉，天晚了，爸爸就带着我和姐姐⾼⾼兴兴地回家了。

回家的路上，我在想：“鸡妈妈”为了保护⾃⼰的孩⼦不顾⾃⼰的⽣命，真是太伟⼤了！
“⽼鹰抓⼩鸡”的游戏可真好玩！
【篇⼆】
今天上午，晴空万⾥，刘⽼师带领我们到学校的后⼭上玩⽼鹰捉⼩鸡的游戏，我们都很兴奋。

开始玩游戏前，⽼师⾸先告诉我们游戏规则：“请⼤家选⼀名⽼鹰，母鸡，其余的当⼩鸡，如果⽼鹰抓住了⼩鸡，⽼鹰就赢了，如果⽼鹰没抓住⼩鸡，⽼鹰就输了，你们只能在这直径4⽶的圆圈⾥活动，谁犯规了，谁就不许玩了。

”
终于终于开始玩游戏了，⽼鹰张开⼿，猛地向⼩鸡扑过去，以为能抓住⼀只⼩鸡，没想到抓住的是鸡妈妈，⼩鸡们在后⾯哈哈⼤笑，母鸡⼀次⼜⼀次地阻⽌了⽼鹰的进攻，⽼鹰⽆可奈何。

⼀会⼉，⽼鹰急了，⼼想：我趁他们不注意的时候抓住他们，不就⾏了!于是，⽼鹰看我们笑得最厉害的时候，便使出了吃奶的⼒⽓，⽤⼒⼀扑，啊，不好了，我被⽼鹰抓住了。

终于轮到我当⽼鹰了，我⽤⼒地向⼩鸡扑去，哈，我⼜抓住了刚才抓我的⽼鹰，全班⼀看也忍不住地哈哈⼤笑起来，有的⽛齿笑酸了，有的眼泪笑出来了，有的肚⼦笑痛了，还有的笑得蹲在地上起不来了……
游戏继续进⾏着，欢笑不时地在空中回荡。

【篇三】
我最喜欢的游戏就是“⽼鹰捉⼩鸡。

”
今天的活动课，我们全班同学要玩“⽼鹰捉⼩鸡”的游戏。

我当然扮演的是威风的“⼤⽼鹰”了。

⽽“鸡妈妈”的扮演者是何思仪，“⼩鸡”的扮演者是我们的部分同学。

游戏开始了，我盯住了⼀长列的“鸡队”中最后⾯的⼀只⼩鸡，扇动翅膀，准备出击。

可是，“鸡妈妈”张开双臂，像⼀⾯墙似的堵住了我进攻的路线。

我左绕⼀圈，右绕⼀圈，可就是抓不到那只最后的⼩鸡。

我想：“鸡妈妈把我防得严严实实的，让我抓不到那只⼩鸡，我得想⼀个办法，把鸡妈妈给引开了。

”我灵机⼀动，想出了三招妙招。

现在，我开始使⽤第⼀招。

我站在原地，显出⾮常疲倦的样⼦。

“鸡妈妈”看了，认为我已经没⼒⽓了，就对我失去了防备⼼。

我“趁鸡不备”，连忙向左边绕了⼀个⼤圈，偷袭空挡，眼看就要抓住那只⼩鸡时，“鸡妈妈”突然冒了出来，把我吓了⼀⼤跳，我⽬瞪⼝呆，“鸡妈妈”的速度怎么这么快，⼀眨眼，她就跑到我⾯前来了。

第⼀招失败了。

没关系，我还有两招妙招呢!第⼆招妙招开始了，我故意向左边⼩跑了起来，“鸡妈妈”就也跟着我向左边跑去。

突然，我杀了⼀个“回马枪”，向右边飞奔⽽去。

“鸡妈妈”⼀看，⼤叫了⼀声“不好!”她⼀个急转弯，⽤尽全⼒向我追来，可是后⾯有⼀长列“⼩鸡”呢!
这时，我已经抓住了最后那只“⼩鸡”了。

我把那只“⼩鸡”带进了“笼⼦”后，喘着粗⽓，⼼⾥想：第⼆招妙招可能已经被“鸡妈妈”识破了。

现在，要想抓住“⼩鸡”，只能使出我的绝招了。

我双眼盯着“鸡妈妈”，“鸡妈妈”双眼也盯着我，伸出双⼿，做出防备的架势。

突然，我向左边跑去，“鸡妈妈”以为我⼜会突然来个急转弯，向右边移去。

可是，她万万没有想到，我这只“⽼鹰”就是朝左边跑去的。

“⼩鸡”见了，叫起来：“救命啊，救命啊……”“鸡妈妈”见了这种情景，满脸悔恨，因为她知道已经来不及了，只能眼睁睁地看着我把“⼩鸡”抓住……我这只⾼⼤威猛的“⽼鹰”⼤获全胜。

“叮零零，”下课零声响了，我们还陶醉在游戏⾥，希望还能继续。

【篇四】
今天，我们在教室⾥玩“⽼鹰”捉“⼩鸡”的游戏。

龚炜鹏当“⽼鹰”，其它同学当“⼩鸡”，李⽼师当“鸡妈妈”。

游戏开始了。

“⽼鹰”做出⼗分凶猛的样⼦，像猛虎下⼭⼀样横冲直撞，仿佛要吃掉我们。

“鸡妈妈”张开双臂，⽤⾝⼦挡住⽼鹰的去路。

⼩鸡吓得东躲西藏，左蹦右跳，逃来逃去。

“⽼鹰”⼏次发起猛攻，都被⾼⼤的“鸡妈妈”挡了回来。

李⽼师跑累了，呼哧呼哧地直喘⽓。

她要我当“鸡爸爸”。

我站在队伍的最前⾯，⽴刻感到肩上的担⼦很重。

后⾯⼀长串“⼩鸡”可都是我的“鸡宝宝”呀，我要尽⼒地保护。

“⽼鹰”⼜⼀次发起猛攻，⼀会⼉往东跑，⼀会⼉往西跑，⼀会⼉⼀个急转⾝。

后⾯的⼩鸡吓得尖叫，有的甚⾄离队了，队伍变得松松散散，快要散架了。

我忙喊：“下⾬”。

“⼩鸡们”⼀听，赶快蹲下。

“⽼鹰”只好⼲瞪眼。

⼀会⼉，我喊“天晴了”，“⼩鸡们”⼜奔跑起来。

由于⼀只⼩鸡跑得太慢，“⽼鹰”跑到队伍的最后，把她抓住了。

这只可怜的“⼩鸡”只好坐在⼀旁望着我们。

那样⼦好像在说：“鸡爸爸，实在对不起。

你这么拼命保护我，可我……”
游戏继续进⾏，⼀会⼉我变成了“⼩鸡”，我跟在队伍的后⾯，跑得满头⼤汗，幸亏我机灵，没有被抓到。

“⽼鹰”捉“⼩鸡”的游戏真是⼀次速度和智慧的较量。

【篇五】
下课了，我来到操场上，“咦，王⽼师⾝旁怎么围了那么多⼈呢?”我怀着好奇的⼼跑过去⼀看，原来王⽼师在和⼀年级的⼩同学玩“⽼鹰捉⼩鸡”的游戏呢!我觉得有趣，就站在⼀旁，津津有味地看了起来。

他们的任务是这样分配的：⽼师当“母鸡”，个⼦的男孩——刘青当“⽼鹰”，其他⼈当“⼩鸡”。

游戏开始了，“⽼鹰”张开“⿊亮的翅膀”⽤闪电般的速度向左急转，然后扑向“⼩鸡“们，。

“母鸡”不⽢⽰弱，张开长长的双臂，想挡住“⽼鹰”的去路，可“⽼鹰”灵机⼀动，从“母鸡”的胳膊底下钻了过去。

“⼩鸡”们⼀见这局⾯，顿时乱作⼀团，“⽼鹰”趁⽕打劫，连捉好⼏只⼩鸡。

第⼆回合，“⼩鸡”们和“母鸡”更加警慎了，“⽼鹰”好⼏次攻击都失败了。

渐渐地，“⽼鹰”灰了⼼，“战⽃⼒”明显下降，“母鸡”、“⼩鸡”们和“⽼鹰”打成平局。

“叮铃铃……”上课铃响了，我不得不回到教室。

虽然我放弃了课间⼗分钟的玩耍时间，看了这场游戏，但我不觉得可惜，反⽽觉得有趣。

更重要的是，我还知道了团结的⼒量有多⼤呢!。