2022年青岛版小学数学《整十数和几百几十数除以一位数的口算》精品课件(五四制)
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第六单元 两、三位数除以一位数（二）
6.1整十数和几百几十 数除以一位数口算
学习目标
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1.探索并掌握非整十数和几百几十数除 以一位数的口算方法。 2.能结合具体情境发现有价值的数学信 息，提出数学问题并解决， 使学生进 一步体会除法在生活中的应用。
情景导入
课件PPT
同学们，烟台一年一度的国际果蔬博览会向我们展示了许多 品种的水果，让我们一起去看一下吧。
易错提醒
计算 240÷3= 8
240÷3= 80
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学以致用
1、口算下列各题 39÷3= 64÷2= 66÷3= 48÷4= 63÷3= 80÷8= 55÷5= 28÷2= 30÷3= 360÷3= 540÷9= 490÷7= 320÷8= 400÷5= 720÷9=
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3+5
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答：黑色皮块有12块，白色皮块有20块。
学以致用
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3.研究发现，8岁以上的儿童按5∶3安排一天的活 动与睡眠 的时间是最合理的。一天的睡眠时间应 是多少小时？
24× 3 5+3
= 9 （时）
答：一天的睡眠时间应是9小时。
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学以致用
4.一个三角形的三个内角度数的比是1∶2∶3。这个三角形
三个班各应分得图书多少本？
524×
42 42+45+44
=168(本) 524×
45 42+45+44
=180(本)
44
524×
=176(本)
42+45+44
答:一班分得168本,二班分得180本,三班 分得176本.
学以致用
2、88个苹果装2盒，每盒装几个？装4盒呢？
3、小明花63元买了3副乒乓球拍，平均每个 球拍多少钱？
学以致用
4、买哪个橙子最合算
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学以致用
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5、下面图形的周长都是66厘米，每个图形 中各条边的长度相等，你能分别求出他们的 边长吗？
学习目标
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1．联系实际，使学生感知按比例分配的实 际意义，初步掌握按比例分配的方法。
课件PPT
探索新知
（3）还有别的方法吗？ 480÷4=120（万元） 400÷4=100, 80÷4=20， 100+20=120.
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典题精讲
1、王阿姨4天做了84只风筝，每天做了 多少只？
说一说怎样列式并解答
典题精讲
① 84÷4=21（只） 80÷4=20 4÷4=1 20+1=21
5 270× 5+4 =150(公顷)
玉米占总面积的九分之四
4
270×
=120(公顷)
5+4
答:大豆播种150公顷,玉米播种120公顷。
学以致用
2.一种足球是由32块黑色五边形和白色六边形皮块
制成的，其中黑、白皮块块数的比是3∶5。黑色
和白色皮块各有多少？
3
32×
= 12 （块）
3+5
5
32×
= 20 （块）
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探索新知
成年人体内水分与其他物质 的比是7∶3 。爸爸的体重 是70千克。
爸爸体内的水分及其他物质各有多少千克？
7
70×
= 49 （千克）
7+3
3
70×
= 21 （千克）
7+3
答：爸爸体内的水分有49千克，其他物质有21千克。
典题精讲
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1.一种糖水是糖与水按1∶19的比配制而成的。要配制 这种糖水2千克，需要糖和水各多少千克？
明明体内的水分及其他物质各有多少千克？
明明体内的水分占4份，其他物质占1份。
总 份 数：4+1=5 水 分：30÷5×4 = 24（千克） 其他物质：30÷5×1 = 6（千克）
答：明明体内的水分有24千克，其他物质有6千克。
探索新知
比较两种解题方法，在思路上有什么不同？
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先求一份有多少千克。
2．能运用所学的知识，解决按比例分配 的实际问题。
3．教给学生学习方法，使学生初步确立 转化的思想。
情景导入
从图中，你知 道了哪些数学 信息？
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根据这些信息，你能提出什么问题？
探索新知
儿童体内水分与其他 物质的比是4∶1； 明明体重30千克 成年人体内水分与其 他物质的比是7∶3； 爸爸体重70千克
试一试，你能解决这个问题吗？
典题精讲
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2× 1 = 0.1（千克） 1+19
2× 19 = 1.9 （千克） 1+19 答：需要糖0.1千克，水1.9千克。
易错提醒
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银燕电器厂有职工270名，男、女职工人数的 比是5：4。这个厂女职工有多少人？
270 4 21（ 6 人） 5
答：这个厂女职工有216人。
先求明明体内的水分和其他 物质各占体重的几分之几。
探索新知
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成年人体内水分与其他物质 的比是7∶3 。爸爸的体重 是70千克。
爸爸体内的水分及其他物质各有多少千克？
7 + 3 = 10
70÷10×7 = 49（千克）
70÷10×3 = 21（千克）
答：爸爸体内的水分有49千克，其他物质有21千克。
的三个内角分别是多少度？它是什么三角形？
1
180×
= 30（度）
1+2+3
2
180×
= 60（度）
1+2+3
3
180×
= 90（度）
1+2+3
答：这个三角形的三个内角分别是30度、60度、
90度。它是直角三角形。
学以致用
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5.东岗小学把524本图书按照六年级三个班的人数,
分配给各班。一班有42人,二班有45人,三班有44人。
情境导入
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你能提出什么问题？
探索新知
1、每天接待多少客户？
2、每天签订多少合同？
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探索新知
1、每天接待多少客户？
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（1）小组互相交流讨论、列出算式。
96Biblioteka Baidu3
那么怎样计算呢？请同学们先思考一 下，然后将自己的想法在小组内交流
探索新知
（2）学生汇报讨论的结果： ① 96÷3=32（个） 90÷3=30 6÷3=2 30+2=32
易错提醒
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错误分析：
不能正确分配各部分量占总量的几分之几。女职工 占总职工人数的 4 。
9 270 4 12（ 0 人）
9
答：这个厂女职工有120人。
学以致用
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1.一个农场计划在270公顷的地里播种大豆和玉米。播种 面积的比是5：4。两种作物各播种多少公顷？
大豆占总面积的九分之五
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明明体内的水分及其他 物质各有多少千克？
爸爸体内的水分及其他 物质各有多少千克？
探索新知
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儿童体内水分与其他物质的 比是4∶1 。明明的体重是 30千克。
明明体内的水分及其他物质各有多少千克？
体重30千克
？千克
？千克
水分占4份
其他物质占1份
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探索新知
儿童体内水分与其他物质的 比是4∶1 。明明的体重是 30千克。
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②9个十除以3得3个十，6个一除以3得2个1， 30加2得32，所以96÷3=32（个）.
探索新知
2、每天签订多少合同？ （1）自己列出算式。
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480÷4
自己思考，然后和小组的同学说 一说自己的算法
探索新知
（2）说一说你是怎样想的？ 480÷4=120（万元） 480是48个十， 48÷4=12, 12个十是120.
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②8个十除以4得2个十，4个一除以4得1个一， 20加1得21，所以84÷4=21（只）.
易错提醒
计算 240÷3= 8
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易错提醒
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错解分析：
错误解答错在结果的商丢掉了一个 0。计算240÷3时,应想:24个十平均分 成3份,每份是8个十,也就是80。口算几 百几十除以一位数时,结果中的0不要漏 掉。
第六单元 两、三位数除以一位数（二）
6.1整十数和几百几十 数除以一位数口算
学习目标
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1.探索并掌握非整十数和几百几十数除 以一位数的口算方法。 2.能结合具体情境发现有价值的数学信 息，提出数学问题并解决， 使学生进 一步体会除法在生活中的应用。
情景导入
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同学们，烟台一年一度的国际果蔬博览会向我们展示了许多 品种的水果，让我们一起去看一下吧。
易错提醒
计算 240÷3= 8
240÷3= 80
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学以致用
1、口算下列各题 39÷3= 64÷2= 66÷3= 48÷4= 63÷3= 80÷8= 55÷5= 28÷2= 30÷3= 360÷3= 540÷9= 490÷7= 320÷8= 400÷5= 720÷9=
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3+5
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答：黑色皮块有12块，白色皮块有20块。
学以致用
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3.研究发现，8岁以上的儿童按5∶3安排一天的活 动与睡眠 的时间是最合理的。一天的睡眠时间应 是多少小时？
24× 3 5+3
= 9 （时）
答：一天的睡眠时间应是9小时。
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学以致用
4.一个三角形的三个内角度数的比是1∶2∶3。这个三角形
三个班各应分得图书多少本？
524×
42 42+45+44
=168(本) 524×
45 42+45+44
=180(本)
44
524×
=176(本)
42+45+44
答:一班分得168本,二班分得180本,三班 分得176本.
学以致用
2、88个苹果装2盒，每盒装几个？装4盒呢？
3、小明花63元买了3副乒乓球拍，平均每个 球拍多少钱？
学以致用
4、买哪个橙子最合算
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学以致用
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5、下面图形的周长都是66厘米，每个图形 中各条边的长度相等，你能分别求出他们的 边长吗？
学习目标
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1．联系实际，使学生感知按比例分配的实 际意义，初步掌握按比例分配的方法。
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探索新知
（3）还有别的方法吗？ 480÷4=120（万元） 400÷4=100, 80÷4=20， 100+20=120.
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典题精讲
1、王阿姨4天做了84只风筝，每天做了 多少只？
说一说怎样列式并解答
典题精讲
① 84÷4=21（只） 80÷4=20 4÷4=1 20+1=21
5 270× 5+4 =150(公顷)
玉米占总面积的九分之四
4
270×
=120(公顷)
5+4
答:大豆播种150公顷,玉米播种120公顷。
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2.一种足球是由32块黑色五边形和白色六边形皮块
制成的，其中黑、白皮块块数的比是3∶5。黑色
和白色皮块各有多少？
3
32×
= 12 （块）
3+5
5
32×
= 20 （块）
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探索新知
成年人体内水分与其他物质 的比是7∶3 。爸爸的体重 是70千克。
爸爸体内的水分及其他物质各有多少千克？
7
70×
= 49 （千克）
7+3
3
70×
= 21 （千克）
7+3
答：爸爸体内的水分有49千克，其他物质有21千克。
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1.一种糖水是糖与水按1∶19的比配制而成的。要配制 这种糖水2千克，需要糖和水各多少千克？
明明体内的水分及其他物质各有多少千克？
明明体内的水分占4份，其他物质占1份。
总 份 数：4+1=5 水 分：30÷5×4 = 24（千克） 其他物质：30÷5×1 = 6（千克）
答：明明体内的水分有24千克，其他物质有6千克。
探索新知
比较两种解题方法，在思路上有什么不同？
课件PPT
先求一份有多少千克。
2．能运用所学的知识，解决按比例分配 的实际问题。
3．教给学生学习方法，使学生初步确立 转化的思想。
情景导入
从图中，你知 道了哪些数学 信息？
课件PPT
根据这些信息，你能提出什么问题？
探索新知
儿童体内水分与其他 物质的比是4∶1； 明明体重30千克 成年人体内水分与其 他物质的比是7∶3； 爸爸体重70千克
试一试，你能解决这个问题吗？
典题精讲
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2× 1 = 0.1（千克） 1+19
2× 19 = 1.9 （千克） 1+19 答：需要糖0.1千克，水1.9千克。
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银燕电器厂有职工270名，男、女职工人数的 比是5：4。这个厂女职工有多少人？
270 4 21（ 6 人） 5
答：这个厂女职工有216人。
先求明明体内的水分和其他 物质各占体重的几分之几。
探索新知
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成年人体内水分与其他物质 的比是7∶3 。爸爸的体重 是70千克。
爸爸体内的水分及其他物质各有多少千克？
7 + 3 = 10
70÷10×7 = 49（千克）
70÷10×3 = 21（千克）
答：爸爸体内的水分有49千克，其他物质有21千克。
的三个内角分别是多少度？它是什么三角形？
1
180×
= 30（度）
1+2+3
2
180×
= 60（度）
1+2+3
3
180×
= 90（度）
1+2+3
答：这个三角形的三个内角分别是30度、60度、
90度。它是直角三角形。
学以致用
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5.东岗小学把524本图书按照六年级三个班的人数,
分配给各班。一班有42人,二班有45人,三班有44人。
情境导入
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你能提出什么问题？
探索新知
1、每天接待多少客户？
2、每天签订多少合同？
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探索新知
1、每天接待多少客户？
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（1）小组互相交流讨论、列出算式。
96Biblioteka Baidu3
那么怎样计算呢？请同学们先思考一 下，然后将自己的想法在小组内交流
探索新知
（2）学生汇报讨论的结果： ① 96÷3=32（个） 90÷3=30 6÷3=2 30+2=32
易错提醒
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错误分析：
不能正确分配各部分量占总量的几分之几。女职工 占总职工人数的 4 。
9 270 4 12（ 0 人）
9
答：这个厂女职工有120人。
学以致用
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1.一个农场计划在270公顷的地里播种大豆和玉米。播种 面积的比是5：4。两种作物各播种多少公顷？
大豆占总面积的九分之五
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明明体内的水分及其他 物质各有多少千克？
爸爸体内的水分及其他 物质各有多少千克？
探索新知
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儿童体内水分与其他物质的 比是4∶1 。明明的体重是 30千克。
明明体内的水分及其他物质各有多少千克？
体重30千克
？千克
？千克
水分占4份
其他物质占1份
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探索新知
儿童体内水分与其他物质的 比是4∶1 。明明的体重是 30千克。
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②9个十除以3得3个十，6个一除以3得2个1， 30加2得32，所以96÷3=32（个）.
探索新知
2、每天签订多少合同？ （1）自己列出算式。
课件PPT
480÷4
自己思考，然后和小组的同学说 一说自己的算法
探索新知
（2）说一说你是怎样想的？ 480÷4=120（万元） 480是48个十， 48÷4=12, 12个十是120.
课件PPT
②8个十除以4得2个十，4个一除以4得1个一， 20加1得21，所以84÷4=21（只）.
易错提醒
计算 240÷3= 8
课件PPT
易错提醒
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错解分析：
错误解答错在结果的商丢掉了一个 0。计算240÷3时,应想:24个十平均分 成3份,每份是8个十,也就是80。口算几 百几十除以一位数时,结果中的0不要漏 掉。