适合儿童春游带的食物一览整理

适合儿童春游带的食物一览整理
适合儿童春游带的食物一览
适合儿童春游带的食物都有哪些？春游的时候，少年儿童有哪些必带的食物可以参考的呢？下面就让我给大家带来适合儿童春游带的食物，盼望大家喜爱！
适合儿童春游带的食物
1、八宝粥。

八宝粥携带便利，而且不会受气候的影响，凉热都可以食用，也不会由于气温关系导致变质，同时也能用来解渴，特别的便利。

2、黄瓜。

黄瓜可以起到止渴的作用，而且春天简单引起人的皮肤干燥，再加上出门在外，人简单上会，适当补充一下青菜是最好不过的了。

3、熟鸡蛋。

熟鸡蛋也是比较便于携带，而且不怕凉着吃的食品，最关键的是吃熟鸡蛋特殊禁饿，在大量消耗体能的时候，能保持充分的体力。

食用起来比较便利，可以一边行走一边吃，不用特意找个地方停下来食用。

4、巧克力。

巧克力可以补充人身体的能量和热量，在登山或者气温比较低感觉身体冷的时候，准时吃上一块巧克力，会起到很大的作用。

5、牛肉干，牛肉干也是能补充身体能量，而且食用后也很禁饿的食品。

同时又可以当做休闲零食食用。

春游需留意什么
由于年龄小，幼儿的自我爱护意识不强，摔跤跌伤常常发生。

除了在活动奔跑中引起的跌伤外，简单遭到忽视的是孩子从座位上下地时的跌伤碰伤。

一般活动场所的坐椅高度多为适合成年人的设计，造成孩子在座位上脚和地面会有7-8公分的距离。

而孩子往往会遗忘脚是悬空的，从而下地时会发生意外损害。

对此，家长要留意观看活动场地的四周环境，提示孩子留意脚下凹凸。

尤其是在一些人工仿造自然山洞、树林的环境中，由于光线较暗、地面凹凸不平，家长们要特殊留意。

在行车过程中，也可以提示司机不要抢道超速，尽量避开急刹车，免得孩子由于冲力从座位上跌落受伤。

适合儿童春游带的食物有哪些?从上面文章中大家已经了解到，春游可以带八宝粥、巧克力、牛肉干以及水果蔬菜之类的等等。

出外游玩肯定要留意平安，尤其是孩子特殊小，家长肯定要留心。

给孩子穿轻巧适合步行的鞋子，避开滑倒。

幼儿园春游教案
活动目标：
1.在创设的春游情境中，进一步感知9以内的顺数、倒数。

2.学习用目测一部分再接着往下数的方法，积累接着往下数的阅历。

3.体验春游的乐趣，喜爱春暖花开的美景，萌发对春天的宠爱。

活动预备：
数字“1—9”三份，红黄蓝小旗三面，标记卡两张。

PPT：春天里的花。

活动过程：
一、数字宝宝坐火车。

1、嬉戏：数字宝宝排排队
(1)熟悉自己。

T：你的身上贴了什么?原来你们是一群数字宝宝啊!
T：请你来说说你是数字几?和你旁边的小朋友介绍一下你是数字几?
T：春天到了，数字宝宝一起去春游吧!请你们根据挨次和颜色排成三队!看看哪一队排的最快?(老师指定幼儿红、黄、蓝三队排队的位置)
T：现在数字宝宝排好队啦，我们一看是怎么排的!红队的宝宝是怎么排的?请你们先来介绍一下自己，报数的时候看好她身上贴的数字宝宝是几哦!
T：你们排的真整齐啊!你们是根据什么挨次排的呢?原来我们是根据从小到大的排列的!(出示卡片)也就是按从1到9排队，这样的排列挨次叫做顺数!
2、嬉戏：坐火车
T:排好队，我们去坐小火车咯!(放《郊游》音乐)
T：火车站到啦!里面有几列小火车呀?
T:咦，火车上怎么都有标记的呀?你们看懂了吗?(幼儿自由叙述)这个标记(9到1)呢?数字宝宝要动动脑筋才能坐上这节火车。

T：现在去坐火车吧!
3、嬉戏：开火车
(1)幼儿对号入座上火车
T:(找不到位子的数字宝宝)哪个数字宝宝来帮帮她呢?她的座位
应当在哪儿呢?
(2)检查：接着往下数
T：你们找到座位了吗?让我们来检查一下吧!
T：先来看看黄色小火车上的小乘客，我请到数字宝宝几，就请你开头接着往下数(数字宝宝5，从你开头接着往下数;数字宝宝2，从你开头再来数一数)
T：再来看看红色小火车吧，我要请一个数字宝宝来检查一下!
让我们一起来数一数吧!蓝色的小火车呢，请蓝色火车上的乘客起立，让我们一起来数一数吧!
(3)简洁介绍顺数和倒数
T:这三列火车的座位一样吗?哪里不一样?
T:原来，这三列火车都是不一样的，有的是从小到大排列的，这样的排列挨次叫……(顺数)有的是……(从大到小)排列的，这样的排列挨次也有一个好听的名字，叫做倒数。

T:你们真是一群聪慧的数字宝宝，座位全都找对了，表扬一下自己吧!
(4)嬉戏：开火车(放音乐)
T:让我们坐着火车动身啦!轰隆隆隆，轰隆隆隆……转弯啦!
二、数数花朵。

1、认认花朵。

——瞧，我们的小火车开到了花园里啦!花园里可真美啊!让我们一看，有哪些花儿被春姑娘叫醒啦?
——幼儿依据多媒体课件来回答。

(迎春花、桃花、茶花、百合花)
2、数数花朵。

(1)第一次数花。

——迎春花可是最早被春姑娘叫醒的花，我们向迎春花问个好吧?(PPT：2朵开6朵未开)
——春姑娘叫醒了几朵迎春花?(2朵)可以用数字几来表示，和开花朵数一样的数字宝宝站起来!
——没有被叫醒的花有几朵呢?请这个数字宝宝站起来数一数!
——已经被叫醒的和没有被叫醒的迎春花，一共有多少?(8朵)
——你是怎么数的?(心里默数的)
——我们一起来数数，看看对不对?刚才已经心里默数了2朵被春姑娘叫醒的迎春花，我们接下去数没有被叫醒的，3、4、5……8。

——春姑娘吹了吹春风。

(PPT：3朵开4朵未开)
——现在，叫醒的和没有叫醒的迎春花一共有几朵呢?(7朵)
——可以用数字几来表示呢?请这个数字宝宝站起来!
——你是怎么数的?
——我们一起来数数吧，把已经叫醒的3朵迎春花放在心里，接着往下数，4、5……7。

——：原来我们先数已经被叫醒的花，放在心里，然后再接着数没有被叫醒的花，我们就可以知道总共有多少花朵，这个方法能很快的把全部的花数完。

(2)其次次数花。

——这又是谁啊?(桃花)(PPT：4未开3朵开)
——我们也向桃花问个好吧?
——一共有几朵桃花呢?(7朵)
——你是怎么知道的?
——我们一起来数数。

刚才已经心里默数了4朵没有被春姑娘叫醒的桃花，我们接下去数已经开花的，5、6……7。

——这个方法真不错。

——春姑娘又吹了吹春风，又叫醒了几朵桃花。

(PPT：5朵未开4朵开)
——现在一共有几朵桃花呢?(9朵)可以用数字几来表示?
——你是怎么数的?(先数没有开的，然后把5放在心里接着往下数)
——我们还可以怎么数?(还可以先数开花的4朵，再接着往下数没有开花的)
——幼儿集体验证。

——：原来数的时候有两种方法：可以先数已经被叫醒的花，放在心里，然后再接着数没有被叫醒的花;也可以先数没有被叫醒的花，放在心里，然后再接着数被叫醒的花。

三、操作练习
1.交代操作材料
T：春姑娘除了叫醒了花朵，还叫醒了什么呢?还把哪些小动物叫
醒了呢?
T：这是什么小动物呢?这些小蝴蝶在干什么呀?那这些小蝴蝶呢?
T：请你动动你的小脑筋，想一想，这个标记后面应当填上数字几呢?
2.幼儿操作，老师个别指导。

四、嬉戏状况。

1.检查操作状况
T：让我们来看看__有没有做对呢?
T：和她做的一样的数字宝宝把你的操作卡举起来。

(关心个别没有做对的幼儿。

)
2.结束活动
T:你们真能干，把作业都做对了，表扬一下自己吧!
T：现在，让我们坐上小火车回家去吧!(音乐)
幼儿园春游教案大全
一、活动主题：亲近动物、走进自然、感受亲情
二、活动目标：(一)让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸福生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。

(二)在幼儿、家长、老师的互动嬉戏活动中，获得情感沟通，体验欢乐。

(三)激发幼儿喜爱大自然的情感，增加幼儿爱惜动物，与同伴相处的和谐意识。

三、活动时间：20__年4月12日(周六)
四、参与对象：全园小、中、大、学前班幼儿、老师和家长
五、活动地点：亲子活动—武汉极地海洋世界
六、活动预备
(一)制定方案(负责人：徐羽园长)
(二)活动通知、活动制度与规章(负责人：班主任)
(三)幼儿园预备工作
(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及平安统筹工作等，负责人：徐羽)
(四)各年级预备：
1.各班依据幼儿及家长的人数分成几个小组，班级老师担当各小组组长。

并选派一名家长自愿担当摄影师为班级拍照留影。

(负责人：各班级班主任老师)
2.嬉戏活动材料及阅历预备。

如班标、电话号码等。

(负责人：班级老师)
3、请家长与幼儿共同预备春游物品。

(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)
(五)平安保障措施：
1、班级老师对家长及幼儿进行春游活动平安教育，增加平安防范意识和自我爱护力量。

2、保健医生携带好急救用品随行，以防幼儿突发事情。

3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。

4、参观活动时，要做到井然有序，不拥挤、不追跑、不打闹。

上、下车有序。

在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

5、在游玩时请照看好自己的孩子，留意平安，并做到爱惜公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

6、进景区后，要听老师及导游的支配等等，班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数。

7、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止丢失。

8、请家长将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

七、活动流程：
让知识带有温度。

7：30 动身前动员及预备8：00—8：20 大小操场集中整队，全园依次动身。

9：50左右分别到达目的地，稍作休整。

10：00——11：45 参观巡游并拍照
11：45——12：20 午餐自理12:20----14:00 连续巡游
14：00---14:20 结束活动，大门口集合，各班清点人数无误后乘坐专车返回神州幼儿园。

最新幼儿园春游教案
目标：
1、情愿拉着自制玩具在户外走走、跑跑，感受春天阳光的暖和。

2、初步学会边看边叙述，并向“小狗”介绍园中植物、花朵。

3、在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感到欢乐。

预备：
1、课前已请每位幼儿回家自制一个玩具“拖拉小狗”。

(方法：将易拉罐洗净，在瓶口和底部各钻一洞，用绳子穿过，在易拉罐中放黄豆或小石子。

幼儿一手拉住绳子，罐向前滚动发出响声)
2、春天的风景画一幅。

3、选择阳光充分的日子进行此活动。

过程：
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千里之行，始于足下。

1、出示一幅春天的风景画，引起幼儿的爱好。

师：小朋友看，这里的风景美吗?你都看到了什么?
2、引出玩具“拖拉小狗”。

师：春天到了，太阳晒在身上暖洋洋的，真舒适啊!再看看外面的风景这么美，你们想出去春游吗?
师：你们听，谁叫起来了?(小狗：“汪汪汪，我也想去，我也想去。

”)
问：谁也想去啊?那我们一起带小狗去好吗?
3、引导幼儿边观赏风景，边向小狗介绍自己看到的事物。

(1)师：可是小狗跟着我们去，它什么都不熟悉，连树叶、花长什么样都不知道，你们能不能向它介绍介绍呢?
(2)师示范，向小狗介绍春天里的小草。

(3)请个别幼儿拉着小狗做介绍。

并集体学说。

4、将拖拉小狗分给每位幼儿，集体出去春游。

师：这里的风景我们都观赏过了，让我们每个人带一只小狗去别的地方春游吧!让小狗熟悉熟悉其他的树叶和花朵好吗?
师：我们动身罗，可是到达那里还很远呢!让我们跑步前进吧!
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让知识带有温度。

师：哎呀，跑累了，小狗也跑不动了，你们瞧，它都气喘吁吁了。

那我们先不要跑了，拉着小狗渐渐地走走吧!
5、到达目的地，让幼儿在园内自由地走走、跑跑。

并引导幼儿向小狗介绍园中的植物。

文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

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