幼儿园小班体育教案《小蚂蚁运糖果》

幼儿园小班体育教案《小蚂蚁运糖果》
一、教学目标
1.培养幼儿们的团队合作精神和协调能力。

2.增强幼儿们的体育意识和动手能力。

3.学会通过身体语言表达自己的想法和感受。

二、教学准备
1.糖果：小班幼儿园适当少量，不宜过多。

2.拐杖：需要学校提供适当数量。

3.乐曲：节奏明快、富有动感、易于学习。

4.教学环境：室外或室内都可。

三、教学过程
1. 游戏介绍
教师向幼儿们展示一些食品（如糖果），告诉幼儿们要将食品运到目的地。

然后介绍小蚂蚁的故事。

小蚂蚁们一直在搬运糖果，他们把所有糖果运到了它们的巢穴里。

2. 游戏规则
1.小班幼儿分成两个队，其中两名幼儿扮演小蚂蚁。

2.将糖果放在活动现场不同的区域。

3.幼儿需要用拐杖将糖果运到指定地点（如桶子或口袋）。

4.小蚂蚁负责保护糖果，只有小班幼儿将糖果运到指定地点，才能获得
积分。

5.游戏时间可以根据实际情况自行调整。

3. 示例图
提示：此处无法输入图片，请参考以下文字描述。

此处为运糖果的游戏区域示意图，分为两个区域，分别为糖果分布区和运输点（如桶子或口袋）。

4. 游戏时间
游戏时间可以根据实际情况自行调整。

5. 游戏结束
当游戏时间结束或所有糖果都被成功运输后，游戏结束。

教师可以对幼儿在游
戏中表现进行点评和总结。

四、教学评价
1. 评价要求
1.合作度：是否能够与队友配合完成游戏任务。

2.灵敏度：是否有敏锐的感知和反应能力。

3.动作技巧：是否能准确、稳定地完成动作。

2. 评价形式
1.教师提供口头评论。

2.教师和班级一起对游戏中表现优异的幼儿进行奖励。

五、教学延伸
1. 授课建议
1.教师应该充分了解幼儿的认知水平和动手能力，并据此调整活动难度。

2.教师应该注意安全，确保幼儿在游戏中不会受到伤害。

2. 延伸练习
1.增加游戏难度，让小班幼儿在运输糖果的过程中，穿越障碍物。

2.在运糖果的过程中，增加一些困难，例如，幼儿需要把糖果从两个不
同的地方运到同一个地方。

六、总结
通过“小蚂蚁运糖果”这个游戏，幼儿们不仅能够锻炼身体，还能够增强团队协
作和沟通能力。

在游戏中，再加以各项评价和奖励，可以很好地激发幼儿的积极性和兴趣，帮助幼儿在健康、快乐、和谐地成长。