部编版小学五年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学五年级语文上册第四单元
《语文园地四》课后作业及答案
1.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）朗读时，要准确把握文章的感情基调，这样才能读出文章蕴含的感情。

（）
（2）朗读时，可以通过调整语速语调和节奏来表现文章的感情。

（）（3）朗读时，只要精神集中，就能读出文章所表达的感情。

（）
2.补全词语，并按要求完成练习。

①呕心（）血③举世（）名⑤兴高（）烈⑦足（）多谋
②处心积（）④臭（）远扬⑥得意忘（）⑧（）计多端（1）我们在形容华罗庚名气极大的时候可以用（），在形容秦桧名声极坏的时候可以用（）；形容诸葛亮的智慧可以用（），形容敌人的奸诈可以用（）。

我发现这两组词语的词性都是一褒一贬，意思相近但感情色彩相反。

除了上面的词语，我还知道一对这样的词语：和。

（前四空填序号）
（2）从上面的词语中分别选择一个褒义词和一个贬义词造句。

3.下列关于顿号和逗号的用法，表述不正确的一项是（）
A.逗号标示一句话中间的一般性停顿。

例：书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

B.顿号标示句子中并列词语之间的停顿。

例：她是那么谦虚、美丽、善良。

C.并列词语中还有并列词语，大的并列成分间用逗号，小的并列成分间用顿号。

例：我们吃的粮食、水果、肉类穿的棉麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有关。

D.逗号和顿号都可以用于数词后面。

例：一、明确演讲主题；二，准备书面材料。

4.给下列句子加上恰当的标点符号。

（1）这些干部农民秀才狱吏商人和钱粮师爷就是我敬爱的先生
（2）原子弹氢弹的爆炸人造卫星的发射回收标志着我国科学技术的发展达到了新的水平
5.下列词语书写正确的一项是（）。

A.兵慌马乱哀鸿遍野内忧外患
B.多事之秋家破人亡生灵涂碳
C.安居乐业路不拾遗流离失所
D.民不聊生正襟危坐切切私语
6.将下列四字词语补充完整。

太平（）（）（）衣（）食国（）民（）（）（）人和夜（）闭（）人（）年（）（1）上面的词语都是形容社会环境好的，类似的词语我还知
道：。

（2）任选一个词语造句。

参考答案
1.（1）√（2）√（3）×
2.①沥②虑③闻④名⑤采⑥形⑦智⑧滤
（1）③④⑦⑧示例：神采飞扬趾高气扬
（2）示例：为了研制出这种救人的药，屠呦呦呕心沥血几十载，终于研制成功了。

为了得到这个东西，他处心积虑地陷害别人。

3.D
4.（1）、、、、，。

（2）、，、，。

5.C
6.盛世丰足泰安政通不户寿丰
示例：（1）安居乐业（2）改革开放之后，人们丰衣足食，生活特别安定幸福。

部编版小学五年级语文上册第四单元
《语文园地四》课后作业及答案
一、补全下列词语并按要求填空。

太平（）（）国（）民（）安（）乐（）政通（）（）人（）年（）夜（）闭（）多（）之（）兵（）马（）内（）外（）家（）人（）哀（）遍（）民（）聊（）
上面两组词语表现了两种截然不同的社会现象：第一组表现
了，此类词语还有、；第二组
表现了，此类词语还有、。

由此我们可以得出结论：国安则民安，国强则民强，国富则民富。

二、照样子，写词语，并从后两组中任选一组词语写句子。

举世闻名兴高采烈
臭名远扬花言巧语
1.皇家园林圆明园因建筑宏伟、收藏丰富而举世闻名
．．．．。

2.侵华日军在中国多地烧杀抢掠，臭名远扬
．．．．。

3.
4.
三、给下面的句子加上正确的标点符号。

1.秋天菊花开了白的似雪黄的似金粉的似霞红的似火
真是五颜六色光彩夺目
2.操场上真热闹有的同学跳绳有的踢毽子有的踢足球跳绳
键子足球是同学们课间常用的游戏道具
3.举世闻名的万里长城新疆吐鲁番盆地云南大理三塔秦始皇
兵马俑敦煌莫高窟都是让游客流连忘返的胜境人们在这些地方
可以学习和了解到历史地理建筑宗教民俗等许多方面的知
识
四、读下面的句子，选择正确答案。

1.我们读《少年中国说》时要表达出（）。

A.痛惜之情
B.壮志豪情
2.“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”读这句话时，我们要（）
A.语速较缓，语调沉重，语气痛惜而悲愤。

B.语速适中，语调激昂，表述清楚即可。

3.“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

”读这句话时（）
A.前半句语调高昂，越到后面，停顿增加，语调越低，声音越小，但是悲愤与痛惜的感情愈加强烈。

B.前半句语调低沉，越到后面，停顿增加，语调越低，声音越小，但是悲愤与痛惜的感情愈加强烈。

参考答案
一、盛世泰安居业人和寿丰不户
事秋荒乱忧患破亡鸿野不生
国家太平，人民安乐示例：丰衣足食路不拾遗
国家动荡，民无宁日示例：流离失所生灵涂炭
二、得意忘形能言善辩造句略
三、1.，，，，，，、。

2.，，，。

、、。

3.、、、、，、、、、。

四、1.B 2.A 3.A。