小学三年级下册《夸父追日》课文及教案

小学三年级下册《夸父追日》课文及教案
【导语】《夸父逐日》是中国上古时代神话传说故事，故事出自于《山海经·海外北经》。

相传在黄帝王朝的时代，夸父族其中一个首领想要把太阳摘下，放到人们的心里面，于是就开始逐日。

他口渴的时候喝干了黄河、渭水，准备往北边的大湖〔或大泽〕去喝水，奔于大泽路途中被渴死。

他的手杖化作桃林，成为桃花园；而他的身躯化作了夸父山。

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很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。

他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。

夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。

〞
于是夸父拿着手杖〔zhàng〕，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。

他一直追到虞〔yú〕渊〔yuān〕，也就是太阳落下去的地方。

还没等太阳落下去，夸父就追到了。

一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。

就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。

他实在是太渴、太累了。

夸父伏〔fú〕下身子，去喝黄河、渭〔wèi〕河里的水。

咕〔gū〕嘟〔du〕咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。

夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。

那大泽，又叫“瀚〔hàn〕海〞，有上千里宽。

他还没到大泽，就像一座大山颓〔tuí〕然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。

这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光芒
洒在夸父的脸上。

夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛〔pāo〕，闭上眼睛长眠了。

第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。

山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。

树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。

【教案】
一、教学目标：
1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。

2.交流从故事中得到的收获。

3.培养独立阅读能力。

二、教学重难点：
教学目标2．3
三、教学过程：
1.谈话引入：
同学们都喜欢听民间神话故事和神话传说吗？你们都听过那些故事？如：盘古开天地、嫦娥奔月等，今天，我们要阅读一篇我国最早的神话之一──夸父追日，讲的是夸父追赶太阳，长眠虞渊的故事，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。

2.课题上带有“※〞这样的课文我们以前学过，学这种课文有什么要求？〔这是略读课文，要求采用各种方式学习，读懂故事大意……〕现在我们继续用这方
法来学习这个故事，请大家默读课文，边读边思考，哪些地方有趣，哪些地方感人，还有什么疑问
3.读课文，自学生字词，抓住主要内容。

①查字典、词典、细读课文。

②围绕夸父追日的故事，课文可以分为几个局部？〔分三局部〕
一⑴：写夸父为什么要追赶太阳〔勾出夸父心中所想的词句〕
二〔2—4〕：写夸父追赶太阳，最后长眠在“虞渊〞的壮举。

〔从夸父追赶的过程中，表达出什么精神？〕
三〔5〕写倒下的夸父变成一座大山，手杖化作桃林。

〔大山和桃林表示什么？〕 4.有感情地朗读课文，体会夸父虽心想事未成，但夸父自强不息，顽强拼搏地民族精神十分可贵。

鼓励人们精神百倍，奋勇前进，去完成夸父未竟地事业，使夸父的精神世代相传。

5.感受神话的想象和神奇。

课文通过丰富又夸张的想象，把神奇地地方具体化了。

在文中找出来：
“一眨眼就跑了两千里〞形容夸父跑的速度快。

“霎时间两条大河都给他喝干了〞，形容口渴，为了解渴。

6.布置作业：指导课后小练笔。