城市轨道交通车辆构造-教案-第71

教学设计
教学过程
教学环节教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
组织教学师生互致问候，宣布开始上课。

学生集中注意力，
进入学习状态。

1mn
复习冷凝器的作用
学生积极参与思
考，融洽师生关系。

充分调动学生学习
的积极性和兴趣。

4min
新授知识第一节引起车辆振动的原因
学生积极思考老师
提出的问题，并做
回答。

认真听讲，并做就
好课堂笔记。

35min
第二节轮轨接触及滚动原理
二、轮轨接触蠕滑关系
1.粘着区和滑动区
2.蠕滑与蠕滑率
3.蠕滑力。