小学师德建设考核细则

小学师德建设考核细则
一、教师职业道德
1. 诚实守信
教师要以诚实守信为基本准则，言行一致，言必行、行必果。

教师应当忠实地履行职责，不得隐瞒、歪曲事实，不得编造、传播虚假信息。

同时，教师要言传身教，做到言出必行，承诺一定兑现。

2. 尊重学生
教师应当尊重学生的人格独立和个体差异，做到公平公正对待每一个学生，不给学生带来羞辱、伤害。

教师要关注学生的成长需求，激发学生的学习兴趣，引导学生正确树立人生价值观。

3. 爱岗敬业
教师应对自己的教育工作充满热情和责任心，兢兢业业、勤奋敬业。

教师要不断提高自己的教育教学水平，积极参与教育教学改革，为学生的发展提供更好的教育环境和资源。

4. 周到细致
教师要关心学生的日常生活和身心健康，关注学生的成长变化和心理需求。

教师要耐心倾听学生的问题和困惑，积极提供帮助和引导，做到尽力而为，关爱学生。

5. 严于律己
教师要严格要求自己的行为和言辞，自觉遵守学校规章制度和职业道德规范。

教师要不断自我反省，及时纠正自己存在的问题和不足，以身作则，做学生的榜样。

二、教学设计与实施
1. 因材施教
教师应根据学生的不同特点和学习需求，合理安排教学内容和方法，因材施教，做到因人而异、适度引导。

教师要关注学生的学习困难，及时给予帮助和支持，确保每个学生都能够获得有效的学习成果。

2. 创新教学方法
教师要积极创新教学方法，灵活运用多种教学手段，提高教学效果。

教师要注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生主动参与学习，积极主动探究和实践。

3. 注重培养学生综合素质
教师要积极引导学生综合发展，注重培养学生的语言表达能力、思维能力、创新能力、合作精神等综合素质。

教师要有意识地设置多样化的学习任务和评价方式，激发学生的学习兴趣和潜力。

4. 有效反馈评价
教师要及时准确地给予学生学习成果的反馈评价，鼓励学生的进步，指出学生的不足，并给予相关的指导和建议。

教师要注重与学生、家长的沟通和交流，建立良好的家校合作关系。

5. 爱岗敬业
教师应对自己的教学工作充满热情和责任心，兢兢业业、勤奋敬业。

教师要不断提高自己的教育教学水平，积极参与教育教学改革，为学生的发展提供更好的教育环境和资源。

三、师德师风建设
1. 教师互助合作
教师要保持良好的团队合作精神，互相支持、帮助、促进共同进步。

教师要积极参加教研活动和教师培训，分享自己的经验和教学成果，持续提高自己的教学能力。

2. 健康教育生活
教师要注重自己的身心健康，以身体力行、健康为本。

教师要合理安排工作和休息时间，保持积极乐观的心态，塑造良好的教师形象。

3. 言行举止规范
教师要自觉遵守社会公德、职业道德和学校规章制度，做到言行一致，言必行、行必果。

教师要端正自己的教育态度和工作作风，严格要求自己的言辞和行为。

4. 热心服务社会
教师是社会的一员，应该积极参与社会活动，为社会作出贡献。

教师要以身作则，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和公益意识。

5. 教育良好风气
教师要积极培养学生的良好行为习惯和道德品质，引导学生树立正确的人生价值观和道德观念。

教师要严格管理班级秩序，营造和谐、阳光的教育氛围。

以上是小学师德建设考核细则的基本内容，希望教师们能够努力践行这些原则和要求，做到言教行止一致，为学生的成长和发展做出积极的贡献。