2020-2021生物选择性3课时1.2 第2课时 微生物的选择培养和计数含解析

2020-2021学年新教材人教版生物选择性必修3课时分层作业：1.2 第2课时微生物的选择培养和

计数含解析

课时分层作业（三)

（建议用时：40分钟)

题组一微生物的选择培养

1．下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是（）

A．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、蒸馏水

B．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、蒸馏水

C．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、蒸馏水D．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、蒸馏水

A[在A项的培养基中既有尿素作为唯一氮源,又有其他各种成分,可以选择出分解尿素的细菌,而B项中无尿素作氮源，C项中缺少碳源,D项中有牛肉膏可提供氮源。］

2．选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物,通过不含有机物的培养基、缺氮培养基、含尿素(不含其他氮源）的培养基，可从土壤中分离出的微生物依次是(）A．硝化细菌、放线菌、根瘤菌

B．根瘤菌、青霉菌、固氮菌

C．异养型细菌、放线菌、硝化细菌

D．自养型细菌、固氮菌、分解尿素的细菌

D［选择培养基是根据不同微生物的代谢特点，通过改变培养基的成分，以达到选择某种微生物的目的的。不含有机物的培养基可以选择自养型微生物，缺少氮元素的培养基可以培养固氮微生物，含尿素(不含其他氮源）的培养基可以选择能分解尿素的微生物.]

3．下列关于分离尿素分解菌和纤维素分解菌实验的叙述，错误的是（)

A．前者需要以尿素为唯一的氮源

B．尿素分解菌能产生脲酶，纤维素分解菌能产生纤维素酶C．两个过程中都需要梯度稀释

D．刚果红染色法也可以用于鉴定尿素分解菌

D［两种细菌的分离都用到选择培养基,分离尿素分解菌的培养基以尿素为唯一氮源，分离纤维素分解菌的培养基以纤维素为主要碳源;两种细菌能分别产生脲酶和纤维素酶；由于在样品中细菌的浓度较大,所以都要进行梯度稀释;刚果红染色法仅用于纤维素分解菌的鉴定.]

4．下列关于产纤维素酶菌分离及运用的叙述，不合理的是（)

A．筛选培养基中应含有大量的葡萄糖或蔗糖提供生长营养B．可从富含腐殖质的林下土壤中筛选产纤维素酶菌

C．在分离平板上长出的菌落需进一步确定其产纤维素酶的能

力

D．用产纤维素酶菌发酵处理农作物秸秆可提高其饲用价值A［应该用以纤维素为唯一碳源的培养基筛选纤维素分解菌，A错误;木材、秸秆中富含纤维素,故可以从富含腐殖质的林下土壤中筛选产纤维素酶菌，B正确；用以纤维素为唯一碳源的培养基筛选纤维素分解菌后,为了确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验，C正确；用产纤维素酶菌发酵处理农作物秸秆，可以把纤维素分解成葡萄糖，提高饲用价值，D 正确。故选A。]

5．漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途.下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，下列相关叙述错误的是（）

A．生活污水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品

B．筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落

C．在涂布平板上长出的菌落，再通过划线进一步纯化

D．在适宜温度下，接种后的斜面培养基上菌落长成后，可在低温下临时保存菌株

A［生活污水中含有大量微生物，但不一定含有产漆酶的菌

株，A错误；筛选培养基中需要加入漆酶的底物，只有产漆酶的微生物才能在该培养基上生长，进而通过菌落特征挑出产漆酶的菌落，B正确;由图可知，在涂布平板上长出的菌落,再通过划线进一步纯化，C正确；在适宜温度下，接种后的斜面培养基上菌落长成后，可在低温下临时保存菌株，D正确.］

6．尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示。请分析回答问题.

KH2PO4Na2HPO4MgSO4·

7H2O

葡萄糖尿素琼脂

1。4 g2。1 g0。2 g10 g 1 g15 g

将表中物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL。

(1)按物理性质分,此培养基属于________________。

（2）培养基中加入尿素的目的是____________,这种培养基属

于________培养基.

(3)“目的菌"生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的________和________，实验需要振荡培养，原因是__________________________________

_____________________________________________________ __________.

（4)在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有________（填序号）.

①土样不同②培养基污染③操作失误④没有设置对照

(5)实验结束后，使用过的培养基应该进行________处理后，才能倒掉。

[解析］(1）由于该培养基中含有凝固剂——琼脂，所以该培养基为固体培养基。(2）由于尿素是该培养基的唯一氮源，只有能分解尿素的微生物在该培养基上才能在该培养基上生存，因此该培养基具有选择作用。（3）尿素为该细菌提供氮源，葡萄糖为该细菌提供碳源.振荡培养基可溶入氧气，为培养的目的菌提供必需的氧气。（4）培养基上筛选出的细菌数量与是否设置对照无关.（5）为了避免微生物污染，需要将使用过的培养基灭菌后再倒掉。

[答案]（1)固体培养基（2)筛选目的菌选择

(3）尿素葡萄糖目的菌的生长需要氧气（4）①②③

(5)灭菌

题组二微生物数量的测定

7．某同学在稀释倍数为1×106的培养基上测得平板上的菌落