安徽省大顾店初级中学七年级历史上册 第21课 南方经济的发展课件 北师大版
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淝水之战
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学生展示，教师明确
淝水之战
1、战斗双方：
前秦（北方少数民族政权）
东晋（汉族政权）
2、结果——东晋以少胜多
3、意义——阻止了游牧民族的南下
，使南方的经济发展进程没有被打
断。
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江南经济的发展
请同学们自由朗读本目内容，先自主思考 以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟 后看谁完成的最好。
A 东汉末年
B 西汉
C 秦朝
D 西周
3、东晋南朝江南地区经济得以迅速开发的主要原因是：（ ）
A、南方生产工具先进 B、南方自然条件好
C、北方农民南迁 ，带来先进的生产技术 D、南朝统治者施行仁政
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新课导入
• 提问：目前我国北方与南方哪里经 济发展状况突出一些？ 学生回 答后老师提出：在我国历史上的东 晋南北朝时期，北方与南方的情况 是怎样的呢？ 由此引出：南方经 济的发展。
3、东晋南朝时，江南经济得以发展的 最主要原因？
北方人口南迁，带来大量劳动 力、生产工具和技术
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江南经济的发展
1、农业——湖田、麦稻兼作、双季稻 2、手工业 （1）纺织业——织锦业在长江中下游一带迅速发展 起来 （2）冶铸业——“灌钢法” 3、商品经济的发展和城市的繁荣——建康人口百万
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南方经济发展概况 学生展示，教师明确
三个先进农业经济区
1、农业 农业技术的进步
农产品商品化
2、手工业：丝织业重心南移
商业城市
3、商业：
海外贸易港口
4、海外贸易：南方商人的船队远航
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总结提升
• 本课我们学习了南方经济的发展，知道了 北方人口的大举南迁和淝水之战是促进这 一时期南方经济发展的两个最重要的原因。 但是，这时的南方经济仍然未能超过北方， 这种发展一直延续到南宋时期，南方才全 面的超过了北方，成为中国经济发展的重 心。
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合作探究
一.人口南迁 请同学们自由朗读本目内容，先自主思考
以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟 后看谁完成的最好。
1、北方人口南迁的原因？ 躲避战乱
2、北方人口南迁的时间？ 东汉末年、西晋后期
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东晋南迁移民分布图
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提问：东汉末年出现了一种怎 样的政治格局？
军阀混战和三国鼎立，中国 进入长达300多年的政权分 立的魏晋南北朝时期
总结： 1、战乱时期为了逃避战乱会出现人 口流动。 2、和平时期为了经济的发展也会出 现人口流动。 3、人口流动是社会发展的一种表现 。
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淝水之战
请同学们自由朗读本目内容，先自主思考 以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟 后看谁完成的最好。
请同学看书，了解东晋时期的淝水之战，并找出相关的成语
农村和城市、东部和西部贫富差距加大
负面影响： 农村和西部资源浪费
社会问题
环境问题
解决办法：国 对家 西有部计和划农有村目的的投的入组;加织强人对口流流动动人;口加的大
管理
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学生展示，教师明确 思考：在我国进行社会主义现代化建设 的今天，我们身边有没有人口流动现象？ 这些人口流动对经济发展有什么作用？
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东汉
西晋 北朝 南朝
魏 蜀吴
十六国 东晋
六朝的来历
都城都在南京
隋朝
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东汉至隋朝政权分立示意图
东汉
魏
汉吴 (建业 )
西晋
十六国
北朝
隋
东晋 (建邺
南朝 (建康)
)
宋、齐、梁、陈
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一、人口南迁
1、南迁前南方地区的情况 农业落后于北方、劳动力 短缺、生产力水平较低
2、南迁的原因 躲避战乱 古代历史上时间最长、规模最大的人口流动 3、南迁的范围及方向
西线进巴蜀地区、东线进江浙地区、 中线进两湖和江西地区
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4、人口南移的意义
不但为南方补充了大量的 劳动人手，而且带来了中原地 区先进的生产工具、技术和经 验，使本来自然条件十分优越 的江南地区迅速发展起来。
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促进城市和东部经济的发展
积极影响： 增加贫困人口的收入
在一定程度上提高农村人口素质
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当堂训练
东晋南朝江南地区经济得以迅速开发 的主要原因是：（ Ｃ ） A、南方生产工具先进 B、南方自然条件好 C、北方农民南迁 ，带来先进的生产 技术 D、南朝统治者施行仁政
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Baidu Nhomakorabea
作业布置
• 一、作业：想一想 材料阅读 • 二、预学指导：第22课 北方的
民族汇聚
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教师反思
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第21课 南方经济的发展
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教学目标
• 教学目标 • 一、知识与能力 • 知道北方人口的南迁和民族交往促进江南经济开发的史实。 • 二、过程与方法 • 分析南方经济发展的原因和作用。 • 制作“南方经济发展”的图表。 • 三、情感、态度与价值观 • 明确南方经济的发展，是北方南迁人民和南方人民共同开发的结果。
通过此学习，认识到不同地区之 • 间的交流对于经济发展的重要作用，进一步增强热爱劳动人民的思想
感情。 • 教学重点： • 江南经济开发的主要表现。 • 教学难点 • 江南经济开发的主要原因。
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检查预习
• 1、秦汉时期，我国经济重心在（
）
A 西北
B 西南
C 南方
D 北方
2从（ 口流动高峰。
）起，形成我国古代历史上时间最长、规模最大的一次人
淝水之战
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学生展示，教师明确
淝水之战
1、战斗双方：
前秦（北方少数民族政权）
东晋（汉族政权）
2、结果——东晋以少胜多
3、意义——阻止了游牧民族的南下
，使南方的经济发展进程没有被打
断。
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江南经济的发展
请同学们自由朗读本目内容，先自主思考 以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟 后看谁完成的最好。
A 东汉末年
B 西汉
C 秦朝
D 西周
3、东晋南朝江南地区经济得以迅速开发的主要原因是：（ ）
A、南方生产工具先进 B、南方自然条件好
C、北方农民南迁 ，带来先进的生产技术 D、南朝统治者施行仁政
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新课导入
• 提问：目前我国北方与南方哪里经 济发展状况突出一些？ 学生回 答后老师提出：在我国历史上的东 晋南北朝时期，北方与南方的情况 是怎样的呢？ 由此引出：南方经 济的发展。
3、东晋南朝时，江南经济得以发展的 最主要原因？
北方人口南迁，带来大量劳动 力、生产工具和技术
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江南经济的发展
1、农业——湖田、麦稻兼作、双季稻 2、手工业 （1）纺织业——织锦业在长江中下游一带迅速发展 起来 （2）冶铸业——“灌钢法” 3、商品经济的发展和城市的繁荣——建康人口百万
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南方经济发展概况 学生展示，教师明确
三个先进农业经济区
1、农业 农业技术的进步
农产品商品化
2、手工业：丝织业重心南移
商业城市
3、商业：
海外贸易港口
4、海外贸易：南方商人的船队远航
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总结提升
• 本课我们学习了南方经济的发展，知道了 北方人口的大举南迁和淝水之战是促进这 一时期南方经济发展的两个最重要的原因。 但是，这时的南方经济仍然未能超过北方， 这种发展一直延续到南宋时期，南方才全 面的超过了北方，成为中国经济发展的重 心。
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合作探究
一.人口南迁 请同学们自由朗读本目内容，先自主思考
以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟 后看谁完成的最好。
1、北方人口南迁的原因？ 躲避战乱
2、北方人口南迁的时间？ 东汉末年、西晋后期
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东晋南迁移民分布图
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提问：东汉末年出现了一种怎 样的政治格局？
军阀混战和三国鼎立，中国 进入长达300多年的政权分 立的魏晋南北朝时期
总结： 1、战乱时期为了逃避战乱会出现人 口流动。 2、和平时期为了经济的发展也会出 现人口流动。 3、人口流动是社会发展的一种表现 。
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淝水之战
请同学们自由朗读本目内容，先自主思考 以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟 后看谁完成的最好。
请同学看书，了解东晋时期的淝水之战，并找出相关的成语
农村和城市、东部和西部贫富差距加大
负面影响： 农村和西部资源浪费
社会问题
环境问题
解决办法：国 对家 西有部计和划农有村目的的投的入组;加织强人对口流流动动人;口加的大
管理
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学生展示，教师明确 思考：在我国进行社会主义现代化建设 的今天，我们身边有没有人口流动现象？ 这些人口流动对经济发展有什么作用？
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东汉
西晋 北朝 南朝
魏 蜀吴
十六国 东晋
六朝的来历
都城都在南京
隋朝
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东汉至隋朝政权分立示意图
东汉
魏
汉吴 (建业 )
西晋
十六国
北朝
隋
东晋 (建邺
南朝 (建康)
)
宋、齐、梁、陈
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一、人口南迁
1、南迁前南方地区的情况 农业落后于北方、劳动力 短缺、生产力水平较低
2、南迁的原因 躲避战乱 古代历史上时间最长、规模最大的人口流动 3、南迁的范围及方向
西线进巴蜀地区、东线进江浙地区、 中线进两湖和江西地区
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4、人口南移的意义
不但为南方补充了大量的 劳动人手，而且带来了中原地 区先进的生产工具、技术和经 验，使本来自然条件十分优越 的江南地区迅速发展起来。
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促进城市和东部经济的发展
积极影响： 增加贫困人口的收入
在一定程度上提高农村人口素质
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当堂训练
东晋南朝江南地区经济得以迅速开发 的主要原因是：（ Ｃ ） A、南方生产工具先进 B、南方自然条件好 C、北方农民南迁 ，带来先进的生产 技术 D、南朝统治者施行仁政
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作业布置
• 一、作业：想一想 材料阅读 • 二、预学指导：第22课 北方的
民族汇聚
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教师反思
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教学目标
• 教学目标 • 一、知识与能力 • 知道北方人口的南迁和民族交往促进江南经济开发的史实。 • 二、过程与方法 • 分析南方经济发展的原因和作用。 • 制作“南方经济发展”的图表。 • 三、情感、态度与价值观 • 明确南方经济的发展，是北方南迁人民和南方人民共同开发的结果。
通过此学习，认识到不同地区之 • 间的交流对于经济发展的重要作用，进一步增强热爱劳动人民的思想
感情。 • 教学重点： • 江南经济开发的主要表现。 • 教学难点 • 江南经济开发的主要原因。
精品课件
检查预习
• 1、秦汉时期，我国经济重心在（
）
A 西北
B 西南
C 南方
D 北方
2从（ 口流动高峰。
）起，形成我国古代历史上时间最长、规模最大的一次人