高一年级下学期工作计划通用三篇(高一第二学期工作计划)

高一年级下学期工作计划通用三篇（高一第
二学期工作计划）
高一班级下学期工作方案通用1 新学期伊始，为了进一步引导班级同学走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作方案如下。

一、班级状况分析
从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，同学团结向上，班干部的工作力气有很大提高，大部分同学已经慢慢养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数同学自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特殊差。

本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，训练个别同学进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。

二、学期目标
1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，分散、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。

4、做好同学尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

三、具体措施
(一)连续抓好同学的思想工作。

1、针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。

2、多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。

3、利用空余时间进行家访，准时与家长相互沟通状况，统一思想。

4、对一些要求上进的同学要充分调动他们的主动性，鼓舞他们再上一个台阶。

5、尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成果。

(二)常规工作。

1、主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光同学”。

2、适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。

鼓舞班干部主动主动，并缔造性得处理班内事务，培育工作力气。

3、加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。

4、鼓舞同学主动参预志愿者活动，使他们走近社会，了
解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设。

1、时常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对同学综合力气的培育，主动培育同学的缔造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书相互沟通会，辩论会等。

4、加强同学早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

高一班级下学期工作方案通用2
现在新的学期已经来临，我作为一名高一班级的班主任，面对这一学期的紧急的学习环境，必需要好好规划班级建设，尽可能地削减时间短对同学们学习的影响。

下面就是我这个学期的班主任工作方案。

一、教学思想
牢牢扎根于我校“求真创新，博学笃实”的理念，把它作为我的班级管理的指导思想，在班级的建设中，着重培育同学的学习自主力气，班主任、老师督促占辅导监督的地位，建设起他们求学与新、求学与广的学习习惯。

所以在新的一学期里面，我要将之前就已经规划好的班干部责任制彻底落实下来，让班干部参预到班级的管理当中来，还有就是利用上个学期就已经提起过的奖惩制度让班上的
全部同学都能够实现相互监督、自我管理。

二、学期目标
这一学期的学习时间是比较短的，所以学习的压力比较大，我作为班主任要合理规划时间，关怀他们协调好作息时间，劳逸结合，这样才能够提高学习的效率。

成果向第一名发起冲锋，同事还要增加全部同学的素养，努力将班级建设为全高一班级的先进班级。

三、工作支配
1、建立起一套完整的班级管理制度，并且落实好。

依据上学期的状况和学校的`规定，制定一套符合我们班级状况的管理制度，包括奖惩制度、班干部负责制度、以及班级的纪律规定的等等。

先落实一些简洁但是比较核心的规定，在依据落实状况适当的调整，等大家都适应来在进行下一步。

2、加强对班级同学的状况把握，因材施教。

每一个同学都是不同的个体，有不同的状况，全部在新学期我要时常与同学谈心，加强对他们的熟识了解，在依据他们每一个人的状况，有方案性地对他们实施共性化的管理。

3、抓好班级的思想工作。

方案没一周都开一次班会，一次座谈会，对那一周的状况进行总结，确定其中好的地方，分析其中没有做好的地方，努力培育起他们好的行为习惯，树立起好的学风。

以上，是我对这一学期的工作方案。

当然，我也会依据具
体的状况进行调整转变。

高一班级下学期工作方案通用3
我们班是一个同学共性比较强，同学们多才多艺，对活动特别主动主动，很有热忱，也有很强的力气和水平。

本着这种班情，在总结了上学期的成功阅历后，我方案在本学期尽可能多的让出机会给同学们来主动和参预到班级管理和建设中来，也设想了本学期的一些针对性的实际方案。

一、指导思想：
努力培育同学的自主及动手管理力气，让我们班真正成为一个“老师指导——同学组织、管理——同学评价——同学竞争”的管理体制的班级!
二、奋斗目标
1、力争四项红旗班级里前列，比上学期排名更前。

2、力争同学各科成果在班级里排名比上学期更前。

3、力争同学在各项活动中参预度更高、获奖度更高。

4、力争同学在思想、道德、行为、做人各方面取得进步。

三、具体措施
1、制定班规。

本学期班规实行操行加、减分制，按基础分20分起，依据班规条例，依据同学们平常各方面的表现加减分，每周由各部门班委负责记录平常表现及加减分，由班长负责监督、核对评分状况，收集原始材料并复印成册，并每周准时公布于
公布栏。

每月统计同学们的操行总分，操行素养分折算成点，1分折算1点，每月进行一次“拍卖”活动，物品按同学学号(12人一组)供应，物品价格要求不超出10元，由班费购买，主持人报价进行拍卖，同学按自己的点数报价，谁的价最高拍卖物归谁拥有
2、发挥主题班会的作用。

本学期将尽可能多的进行主题班会，依据学校政教处和团委规定的任务完成主题班会。

此外，还多主持班级针对性的主题训练班会——比如本学期第2周班会课在班主任的指导下，组织委员有始有终、规范化的、顺当的主持了一堂“学会感恩”的主题班会，不少同学被感动的流出了眼泪，主题班会在5分钟班主任的总结后以师生同唱“感恩的新”结束，赢得了同学们的好评，真正起到了训练意义……
今后还将组织各类训练意义的主题班会，并由同学自主缔造，摄像纪念，自留活动材料。

3、多开展一些竞赛活动。

其目的一是为了熬炼同学的力气，二是增加了同学的集体主义感，增加同学间的分散力。

4、加强学习方面。

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有方案，
有规律，有效率，有成果!
1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。

2、每天早晨依据班级规定读书。

3、时常开展一些竞赛如“高效学习角逐”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高同学的学习效率。

4、其他的许多方法见班级常规。