【精品】八年级下册语文(语文版)精品学案：第24课诗词五首word版

学案
一、字音字形
识记生难字
霏．霏（fēi）载．饥载渴（zài）冢．（zhǒng）
狗窦．（dòu）雉．（zhì）羹．（gēng）
戍．凉州（shù）貂裘．（qiú）兜鍪．（móu）
二、重要词语
1．一词多义辨析
2．词类活用解释
（1）雨雪霏霏。

活用词语：雨
解释：名词活用作动词，下。

（2）道逢乡里人。

活用词语：道
解释：名词作状语，在路上。

3．古今异义区分
中庭生旅．谷。

古义：旅生，植物未经播种而野生今义：旅行
三、作家作品
1．《诗经》是中国第一部诗歌总集。

它汇集了从西周初年到春秋中叶，也就是前1 100年到前600年，约五百多年间的诗歌305篇。

《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按当初所配乐曲的性质，分成风、雅、颂三类。

“风”的意思是土风、风谣，也就是各地方的民歌民谣。

“雅”是正声雅乐，是正统的宫廷乐歌。

“雅”分为“大雅”和“小雅”，一共有105篇。

“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀祖先，祈祷赞颂神明，现存共40篇。

2．乐府最早是音乐机关的名称，汉初即已出现，汉武帝时扩充为专司歌舞的机关，并兼有采诗的职能。

这些采集来的民歌，后来就叫做“乐府诗”（或叫“汉乐府”），成为继《诗经》《楚辞》后的又一种新诗体。

两汉乐府诗大多“感于哀乐，缘事而发”（班固语），继承了《诗经》的现实主义传统，广泛反映了两汉的社会面貌，反映了人民的疾苦和思想感情。

汉乐府最突出的艺术特色是它的叙事性，语言朴素自然。

3．辛弃疾（1140—1207），南宋词人。

字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。

艺术风格多样，而以豪放为主。

热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”，文集《稼轩长短句》。

王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，高邮（江苏）人，明朝散曲家。

有《王西楼乐府》。

正德年间，宦官当权，船到高邮，则吹喇叭以征丁役，骚扰民间，于是他作《朝天子·咏喇叭》一首予以讽刺，选自《散曲丛刊》。

陆游（1125—1210），字务观，号放翁，南宋山阴人，著名爱国诗人，今存诗九千三百余首，其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。

1．《采薇》和《十五从军征》写的都是久经征战的士兵还乡的感受，说说它们的表现方法有什么不同。

点拨：《十五从军征》与《采薇》同是写久经征战的士兵还乡的感受，但表现手法各有不同。

《采薇》主要是寓情于景，借景抒情；《十五从军征》则以叙述为主，借老翁所见所为所感，尽情抒写了他的悲凉凄楚之情。

如果说《采薇》为我们描绘了一幅写意水墨画，那么，《十五从军征》就好像是一部纪实片，为我们展示了真实的场景，也正是在这写实当中，字里行间渗透着血和泪的控诉。

2．试赏析“昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏”一句的妙处。

点拨：“昔我”四句，以春风拂动的柳丝来渲染依依别情，用雨雪纷飞来表现归途的艰
难和心情的黯淡，以景写情，含蓄隽永，被后人誉为三百篇中最动人的诗句。

我们可以联想到：这个身心憔悴的戍卒在归途中忧伤地想起：“当年我离开家乡时，正是春天，柳丝低拂；而今天我重返故乡，却是雨雪迷蒙的冬天了。

”在对家乡的浓烈的思念之下，他冒着风雪，沿着泥泞的小路挣扎着走向画面深处，走向雨雪更浓的远方……。

“杨柳依依”一词既写出了柳枝随风摇曳之态，又表现出戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情。

“雨雪霏霏”一句写出阴霾的天气、纷纷扬扬的雪花满天飞舞，烘托出人物沉重压抑的心情。

这两句写景，形象鲜明，特征突出，对比强烈，给人身临其境之感。

1．下列加点字注音书写有误的一项是（）。

A．霏．霏（fēi）载．渴载饥（zǎi）
B．戍．梁州（shù）兜鍪．（móu）
C．狗窦．（dòu）舂．谷（chōng）
D．松柏冢．（zhǒng）作羹．（gēng）
2．解释下面句中加点的词语。

（1）今我来思．（）（2）不知贻．阿谁（）
（3）兔从狗窦．入（）（4）鬓先秋．（）
（5）天下英雄谁敌手
．．（）
（6）那里去辨甚么真共．假（）
3．下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）。

A．行道/迟迟，载渴/载饥
B．中庭/生旅谷，井上/生旅葵
C．出门东/向看，泪落沾/我衣
D．生子/当如/孙仲谋
4．根据提示填空。

（1）《采薇》一诗中直抒胸臆，表现守卫士兵痛定思痛时无限悲伤的句子是：______ ____________________________________________！
（2）《诉衷情》中展示英雄暮年壮志难酬的悲愤心情的句子是：__________，______ __，__________。

（3）千古兴亡多少事，__________，____________。

（4）《朝天子·咏喇叭》中比喻民穷财尽、家破人亡的句子是：____________！
课内品读
阅读下面的文字，完成第5～8题。

十五从军征
《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥望是君家，松柏冢累累。

”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

5．解释下列句中加点的词。

（1）八十始．得归：______________
（2）道．逢乡里人：________________
6．说说下列诗句的意思。

（1）遥望是君家，松柏冢累累。

（2）出门东向看，泪落沾我衣。

7．用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样？
8．全诗表达了一个怎样的主题？
【类文阅览】
（一）阅读下面的文字，完成第9～10题。

行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

9．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？
10．分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。

（二）阅读下面的文字，完成第11～12题。

社日注
王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。

【注】：社日：古时祭土地神、五谷神的日。

11．开头两句描写了村外村内怎样的景象？反映了农家怎样的生活情景？
12．末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么？
【表达交流】
13．《十五从军征》中的老兵如果遇见了昔日的伙伴，两人之间必然有一番对话。

想一想他们对话的话题可能有哪些。

【体验中考】
14．（2011·辽宁本溪中考）选出对下面这首诗赏析有误的一项（）。

春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

A．首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。

B．颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞手法。

C．颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。

D．这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直，深沉含蓄而不浅露。

参考答案：
1. 解析：A项中的“载”读音应为“zài”。

答案：A
2. 答案：（1）用在句末，没有实在意义（2）赠送（3）洞穴（4）指白色
（5）能力相当的对手（6）和
3. 解析：C项的朗读节奏划分应为：出门/东向看，泪落/沾我衣
答案：C
4. 答案：（1）我心伤悲，莫知我哀（2）此生谁料心在天山身老沧洲
（3）悠悠不尽长江滚滚流（4）只吹的水尽鹅飞罢
5. 答案：（1）才。

（2）在路上。

6. 参考答案：
（1）远远看去，那就是你的家，那边松树柏树很多，坟墓一大堆。

（2）走出门外向东望去，（心情极其悲痛），眼泪就流了下来，沾湿了衣襟。

7. 参考答案：兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

8. 解析：注意解答此类题目的基本模式：通过写什么内容，反映了（表达了、体现了）什么。

参考答案：
全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。

9. 解析：作者这两句借用典故，表达了自己还是渴望被任用的心情。

参考答案：对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。

10. 参考答案：
“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。

11. 参考答案：
村外田里庄稼长得很好，丰收在望；村内猪满圈，鸡栖埘。

反映了农家一片富庶的景象，真可以说是五谷丰登、六畜兴旺。

12. 参考答案：
使人联想到村民观社的兴高采烈，正因为心里高兴，才不觉贪杯，而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。

13. 解析：可结合他们的年龄特点（年老，爱怀旧）及当时情况，合理想象，还可加上对老兵今后生活的关切、家乡现实情况等内容。

参考答案：
①家乡这几十年的变化。

②老兵家中的变故。

③老兵的经历。

④儿时伙伴的生活。

14. 解析：杜甫写此诗时仍陷于安史叛军占据的长安，不是回家途中。

答案：A。