融入BIM技术的工程制图课程思政教学改革与研究

湖北开放职业学院学报（2020)第33卷第24期总第286期

融入BIM技术的工程制图课程思政教学改革与研究

刘晶，邓雪莲

(桂林理工大学土木与建筑工程学院，广西桂林541004)

[摘要]为了紧跟时代的发展，桂林理工大学工程制图教研室基于BIM技术，构建工程制图课程新体系，将传统 以二维制图为主的教学理念转变为以三维模型与二维图样相结合的新理念。在虚拟仿真二维绘图到三维建模相互转 化的教学过程中，融入课程思政元素教育，提高了学生空间思维与创新能力，激发了学生对图学课程的趣味，培养了学 生作为一名土木工程师必须具备的工匠精神。

[关键词]工程制图；BIM技术；三维；课程思政

[中图分类号]G641 [文献标识码]A[文章编号]2096-711X(2020)24-0078-02

doi：10. 3969/j.issn.2096-71IX.2020. 24. 035 [本刊网址]http://www_

—'前言

虽然BIM技术的引进及研究工作在我国开展已有十年多 年，但BIM技术发展进度仍然比较缓慢，究其原因，主要是BIM 相关人才储备严重匮乏。高等院校作为国家工程人才输人的 重要来源，高校责无旁贷将承担起培养社会应用型人才的责任。因此,为紧跟建筑行业的尖端技术，针对社会BIM人才市 场的需要，有必要面向土建类的大学生增设BIM相关的三维建 模课程。让学生尽快了解先进成图技术前沿，指明其职业规划 的发展方向。

当前全国高等院校也在积极探索将BIM技术融人土木工 程制图课程的教学改革，现在教学中最常用的方法就是在将课 程内容信息转换为生动立体的模型。虽然不少高校已经开始 将BIM技术融人工程图学教育，但并没形成统一的教学指导文 件。为了适应新时代建筑信息化革命，迫使我国高等院校必须 将BIM技术快速融入专业课程教学中去，构建与BIM技术相 适应的课程教学体系。而土建类制图作课程作为土建类专业 最早开设的专业基础课，是BIM技术引人教学体系的最好切 人点。

二、传统土建类图学课程存在的问题

(一） 教学理念老旧

传统工程图学课程的教学内容主要是以二维图样为核心，讲授如何利用二维图样来表达三维立体。这就造成图学教学 呈现的内容，教材以及手段缺乏有效的空间建构，无形中提高 了课程学习的难度，制约了学习学习的积极性与创造力。此 外，二维图样来表达三维建筑只能表达空间形体信息，但对于 建筑材料、施工工艺等信息采用文字标注。在图样空间解读的 过程中会造成信息和各工种关联度不强，协调差。

(二） 土建类图学课程与专业课程衔接不够紧密

作为一门工程语言，土建制图具有基础性、专业性以及实 践性为一体，贯穿于整个专业学习过程。然而课程设置主要集 中在大一学期，此时土建类专业课尚未介人，造成土建类专业 识图部分不能很好地融会贯通，未能起到很好的教学效果。这 也是导致学生毕业设计的图纸质量不高，错误百出。

(三） 土建图学教学内容相对滞后

随着建筑信息化革命的到来,土建类图学教学内容不能满收稿日期：2020-6-29足信息时代的要求。BIM技术的引进及研究工作在我国开展

已有十年多年，但高等院校图学教学内容保持二维图样为核

心，软件绘图还是以二维CAD绘图为主。这也导致了学校教

育与社会生产有些偏离。

(四）土建类图学课程考核方式单一

当前建筑图学课程不管是平时的习题集作业还是期末的

试卷,其考核模式主要还是以二维图样绘制为主。课程考核的

结果不能不能直接、客观、全面地反映学生空间想象能力。

三、融入BIM的土建类图学课程改革实践

(一） 融入BIM技术，转变土建类制图课程教学理念

建筑工程设计已经进人到计算机绘图时代,三维设计方兴

未艾。“以二维图样为核心”的教学理念应该转变为“以三维

设模型与二维图样相结合”的教育理念。传统工程图学课程的

教学内容主要是以二维图样为核心，讲授如何利用二维图样来

表达三维立体。教学的重点是培养学生解读、绘制二维工程图

样的同时并进行立体化的能力。以“二维图样为核心”的传统

教学理念造成课程学习的困难，制约了学生学习兴趣性，也束

缚了学生空间想象与创新思维能力。因此，融人BIM技术，为

图学课程创设虚拟的立体化环境，让学生轻松自如的感知工程

对象的形貌特征与技术信息，进而为学生搭建三维模型到二维

图样的平台，清晰地领会二维图样的含义。

(二）融入BIM技术，“以三维设模型与二维图样相结合”的教育理念来指导，设置与图学课程内容相适应的三维模型

内容

在画法几何理论部分,增加组合体三维模型测绘与制作，

锻炼学生三维模型与二维图样相互转换的思维能力，深人理解

组合体成型方式与分析方法。在专业建筑施工图部分，与之配

套的增设房屋建筑模型测绘内容,建立建筑立体与建筑施工图

之间转化的桥梁，让学生更加直观的理解建筑平、立、剖面图的

形成与绘制，锻炼学生的专业工程图样成图、识图以及空间想

象能力。在结构施工图部分增加梁、柱、板“钢筋笼”三维模型

制图内容，在制作模型的过程中，让学生深入掌握平法的识读。

传统计算机CAD制图课程内容主要是以二维绘图学习为主，

很少涉及三维建模的内容。有必要适当在AutoCAD计算机绘

图中增加revit软件的基本建模、漫游、出图、渲染等内容。一方

基金项目：本文系2019年桂林理工大学本科教学改革工程项目（项目编号:2019B12) ;2019年广西高等教育本科教学改革工程项 目（项目编号:2019JGB213)〇

作者简介：刘晶（丨988—），男，湖北孝感人，桂林理工大学讲师，主要从事工程图学教育教学研究。

78