高校教师发展问题思考

高校教师发展问题思考

赖敏

【期刊名称】《统计教育》

【年(卷),期】2007(000)0S1

【摘要】本文针对大学教师发展中的一些困惑,从教师社会性角色思考、教师的操守及发展动力、教师怎样实现角色转换三方面进行了分析,目的是对高校教师的健康成长提供发展思路。

【总页数】3页(P)

【作者】赖敏

【作者单位】成都信息工程学院社科系

【正文语种】中文

【中图分类】G64

【相关文献】

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