人教版(部编版)小学语文四年级《扩句和缩句》PPT课件
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小学语文 四年级
扩句和缩句
扩句：就是给简短的句子加上 修饰的成分，使它表达的意思更具 体、更形象、更生动。
简单地说：扩句就像是 给一棵树干画上漂亮的树枝 和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
扩句需要注意些什么呢？ 1、不能改变原来句子的意思。
2、加上的修饰词要句练习
1、运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。
脸上露出了喜悦。
2、六（2）班的学生在认真地听课。
学生在听课。
3、他勇敢地跨过这条小沟。
他跨过小沟。
4、我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。
我们取得了成绩。
再见
缩句就是:把结构 比较复杂的句子中的 修饰、限制和补充说 明的成分去掉保留主 要成分的意思。
简单地说:缩句就 像把一棵树的树枝、 枝叶都去 掉，只留下 树的主干一样。
缩句和扩句的区别
不同点
相同点
扩句 把短句子写 成长句子。
缩句 把长句子写 成短句子。
在改写的过程 中，都不能改 变句子原来的 意思。
4、还要注意在修饰限制词语后 加上正确“的”“地”“得”。 的+名词 ；地+动词；得+形容词
小鸟唱歌。
扩句:
一只漂亮的小鸟 在树上欢快地唱歌。
●汽车飞驰。 扩句练习
一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。
●雪花飘落下来。
鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。
●同学们在听课。
六2班的同学们在教室里认真地听课。
扩句和缩句
扩句：就是给简短的句子加上 修饰的成分，使它表达的意思更具 体、更形象、更生动。
简单地说：扩句就像是 给一棵树干画上漂亮的树枝 和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
扩句需要注意些什么呢？ 1、不能改变原来句子的意思。
2、加上的修饰词要句练习
1、运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。
脸上露出了喜悦。
2、六（2）班的学生在认真地听课。
学生在听课。
3、他勇敢地跨过这条小沟。
他跨过小沟。
4、我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。
我们取得了成绩。
再见
缩句就是:把结构 比较复杂的句子中的 修饰、限制和补充说 明的成分去掉保留主 要成分的意思。
简单地说:缩句就 像把一棵树的树枝、 枝叶都去 掉，只留下 树的主干一样。
缩句和扩句的区别
不同点
相同点
扩句 把短句子写 成长句子。
缩句 把长句子写 成短句子。
在改写的过程 中，都不能改 变句子原来的 意思。
4、还要注意在修饰限制词语后 加上正确“的”“地”“得”。 的+名词 ；地+动词；得+形容词
小鸟唱歌。
扩句:
一只漂亮的小鸟 在树上欢快地唱歌。
●汽车飞驰。 扩句练习
一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。
●雪花飘落下来。
鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。
●同学们在听课。
六2班的同学们在教室里认真地听课。