幼儿园小班音乐教案《两只小象》含反思

幼儿园小班音乐教案《两只小象》
一、教学目标
1.认识和学唱《两只小象》歌曲；
2.能够模仿小象行动，学习音乐节奏感；
3.培养幼儿们的合作精神和团队合作能力；
4.培养幼儿们对音乐的兴趣和爱好。

二、教学重点
1.学唱《两只小象》歌曲；
2.学习小象的行动和音乐节奏感。

三、教学步骤
1. 歌曲欣赏
播放《两只小象》歌曲，让孩子们仔细听，在旋律上加以理解和感受，了解歌曲的节奏和节拍。

2. 歌曲教唱
1.教师手拿卡片示范唱第一句“两只小象走得快”，让孩子
们跟唱；
2.教师继续展示卡片，划出每个字，反复哼唱，并让孩子们
跟唱；
3.教师一边示范，一边用手向左右晃动，模拟小象行动，引
导幼儿们模仿。

3. 活动设计
1.分成两组，模拟两只小象；
2.一组小象向左右摆动，另一组小象向前进，反复模拟；
3.在音乐伴奏下，两个小象组合起来行动，并跟随音乐节奏
一起舞动。

4. 转化应用
1.让孩子们分成小组，每组编排一个小象表演节目；
2.培养幼儿们的合作精神和团队合作能力；
3.让孩子们主动发挥创造力，通过表演和动作来表达音乐。

四、教学反思
本节课是一节以《两只小象》为主题的音乐课，主要围绕唱歌和模仿小象的行动进行教育活动。

通过教唱歌曲和模拟活动的方式，激发孩子们对音乐的兴趣和爱好，同时也锻炼了幼儿的行动协调能力。

在活动过程中，幼儿们的参与度比较高，通过活动能够更好地认识并理解音乐节奏感，同时也获得了一定的合作和体验能力的锻炼。

唯一的缺点可能是在活动设计上还可以更加丰富和有趣一些，给孩子们更多的体验和锻炼机会。

总的来说，本节课的教学效果还是比较显著的，孩子们的积极参与和反应都很好，通过活动的方式获得了较好的音乐体验和学习体验。

针对活动的不足，下一次教学中可以更加注重活动设计和体验感的提升。