2019-2020学年八年级语文上册 第30课《诗四首》学案 人教新课标版.doc

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2019-2020学年八年级语文上册第30课《诗四首》学案人教新课
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教师寄语:希望像太阳,当我们向它前行,我们负担的阴影便抛在身后去。

学习目标:
1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。

2、品味语言,体味诗歌的内涵。

3、培养感悟古代诗歌内容的能力,不断提高文化品位和审美情趣。

一、基础知识:
1、读准字音:晨兴理荒秽.( ) 草木长.(. ) 燕.( )
2、解释下列词语
荷锄:。

荷,。

草木长:
征蓬:
大荒:
柳暗花明:
无时:
3、文学常识
《归园田居》的作者是,代诗人。

《游山西村》选自,作者是,字务观,自号,朝著名诗人《使至塞上》的作者是,朝诗人。

本诗选自。

《渡荆门送别》是出蜀时所作,记下了他时的观感和情思。

二、理解探究
4.《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”具体指什么?
5.“山随平野尽,江入大荒流”写了什么样的景象?
6.《游山西村》中哪两句流传最广?你是怎样理解这两句诗的?
三、合作释疑
7、“大漠孤烟直,长河落日圆”你是如何理解的?
8. 这首诗可以看出陶渊明诗歌最明显的艺术风格是什么?
四、课内精读
(一)、按要求用原文回答
9、《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“________,________”;抒发作者愿望的句子是“________,________。


10、《游山西村》的千古名句是“________,________”;写农村一片富足景象的句子是“________,________”。

11、《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是“________,_________”。

(二)、阅读下诗,回答诗后问题
渡荆门山送别
渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

12.请依次写出这首诗押韵的字:________________。

13.为下列加粗字选择正确的义项。

(1)渡远荆门外()
A.通过 B.载运过河 C.渡口 D.渡船(2)山随平野尽()
A.全 B.完 C.死 D.用力完成
(3)仍怜故乡水()
A.怜悯 B.怜惜 C.怜爱 D.怜恤
14.解释下列诗句画横线的词语。

(1)江入大荒流:
(2)月下飞天镜:
(3)云生结海楼:
(4)仍怜故乡水:
15.对诗的内容、写法理解不符合诗意的一项是 ( )
A.诗的一开头,就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方以及将要前往的目的地,以至乘坐的交通工具。

B.诗的颔联景象雄阔,颈联景象瑰丽。

“荆门外”的山川胜景,兼收笔底。

尾联抒发诗人作别故土,惜别亲友的诚挚。

C.全诗以远游起笔,中间写途中所见景色,最后以惜别作结,过渡自然,结构严谨。

写景用语着字,也独具匠心。

D.诗中所写景物,既有远景又有近景,远景广阔而雄伟,近景明朗而秀丽,可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。

五、拓展迁移
山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

注:最后“王孙”句:《楚辞·招隐士》“王孙兮归来,山中兮不可以久留。

”这里反用其意,言山居特别恬适,隐者自可久留。

王孙,此指王维。

16.用简洁的语句概括这首诗歌所描写的内容。

17.“明月松间照,清泉石上流”描绘了怎样的景色?
18.最后两句表达了作者什么情感?
六、作业
30 诗四首
【参考答案】
一、1、读准字音:晨兴理荒秽(huì) 草木长(zhǎng) 燕(yān)
2、解释下列词语
荷锄:扛着锄头。

荷,扛着。

草木长:草木丛生。

征蓬:飘飞的蓬草。

大荒:广阔无际的原野。

柳暗花明:柳色深绿,所以说“暗”;花光红艳,所以说“明”无时:没有一定的时间,即随时。

3、文学常识
陶渊明,晋代诗人。

《游山西村》选自《剑南诗稿》,作者是陆游,字务观,自号放翁,南宋朝著名诗人
《使至塞上》的作者是王维,唐朝诗人。

本诗选自《王右丞集笺注》。

《渡荆门送别》是李白出蜀时所作,记下了他初次离开故乡时的观感和情思。

二、4、是指诗人意愿,诗人写劳动生活也是为了表明他终生归隐的意愿,尽管劳动了一天,却不以此为苦,表现了诗人自然朴实的风格。

5、描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色,画出一幅气势磅礴的万里长江图。

6、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;写行路人的感觉,迷茫中突然出现了美好的去处,诗人回忆了来山西村的经历,来到了这个重山复水保护之下,柳树花草掩映下的美丽的村子。

三、7、大漠无边,有一缕孤烟直上,千里黄河上,落日一派浑圆。

不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受,诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。

8、从这首诗可以看出陶渊明诗歌最明显的艺术风格是平淡自然。

画面是很淡很淡,味道却是很浓很浓,令人胸襟开阔、心旷神怡。

在这里,不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜爱,而且这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成鲜明的对比。

四、(一)9、晨兴理荒秽,带月荷锄归。

衣沾不足惜,但使愿无违。

10、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

11、大漠孤烟直,长河落日圆。

(二)12、游;流;楼;舟 13.(1)A(2)B(3)C 14.(1)莽莽平原;(2)月亮;(3)海市蜃楼;(4)始终。

15.D五、16.描写了秋山雨后的月夜。

17.前句写静景,后句写动景,诗人用动静结合的方法为我们描绘了一幅景观:
明月照耀着苍翠的松林,月光透过林木的缝隙泻在林间;晶莹闪亮的泉水在山石上流淌,不时发出淙淙的清音。

18.从侧面表现了他对官场生活的厌弃。

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