初中政治七年级下册高效课堂资料25道德与法制册19.2三思而行 勇于担当

初中政治八年级下册高效课堂资料

初中政治七年级下册高效课堂资料

19.2三思而行勇于担当

教学目标：

1.情感态度价值观：增强责任意识,对自己的行为负责,做一个负责任的人

2.能力：培养判断和控制力,能够预见自己的行为可能带来的后果,努力避免不良行为带来的消极后果.

3.知识：懂得做一个对自己行为负责的人,应对自己的行为后果作出正确的判断,并做到我做事我负责

教学重点：对的基本要求。

教学难点：如何做一个对自己行为负责的人。

一、导入新课

1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时，13美元是笔不小的数目，足可以买125只能生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出13美元说：“这些可以借给你，但一年后你要还给我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，男孩终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。

教师：这个故事告诉了我们什么？我们应如何向里根学习？

教师：我们在我们周围有许多青少年身上责任意识差，不能很好地对自己的行为负责。这种状况会严重影响我们的健康成长，影响将来我们对工作、对生活、对社会的责任。那么，怎样才能做到对自己的行为负责呢？今天我们就一起来探讨一下十八课第二项目：如何做到对自己的行为负责。

二、自主探究案

1.怎样做的自己行为后果做出预判

2.怎样做的我做事我负责

阅读课本完成上面题目。先自主完成，再教师直接

三、合作探究

1.对自己行为后果做出预判

小华和小强都很喜欢打篮球，而且都认为自己的球技是“盖了帽”的。一天比赛时，因为互不服气，两人发生了口角，在相互指责中，双方的火气越来越大，不顾周围同学的劝阻，动起手来，在对打的过程中，小华失手将小强的眼睛打伤。

小强住进了医院，小华的父母赔偿了相关的医疗费。小华和小强二人都受到了学校的处分

议一议：小华和小强如果事先能预见到自己行为的后果，将会是一种什么样的结局？

想一想：在日常生活中，在做某件事之前，自己是否都能对行为可能产生的后果作出判断？

我们要做到对自己的行为负责，就要做到“前思后想”，在事前多问自己“该不该做”“该怎样做”“会产生什么后果”……

尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。正所谓“谋定而后动，三

思而后行”

析一析：以上漫画中人物的行为可能产生的后果

2我做事我负责

学生“责任”谈

作为中学生，我认为我们的责任有以下几点：

一、家庭中的责任：在家庭中，我们是父母的孩子，父母每日辛劳，用他们坚实的臂膀，撑起一个家。每日工作已够辛苦，洗衣、做饭、打扫收拾这些繁杂的工作更是让他们忙得不可开交。我们唯一能做的，就是听父母的话，不让父母操心，并且担起自己作为家中一员的责任，用自己玩乐的时间为父母分担力所能及的家务，这样父母也足以为你感到欣慰和感动。

三、最重要的责任——学习。课前，认真做好预习；课中，认真听讲；课后，及时巩固，这些都是我们的责任。小处讲，是同学们都明白的道理，从大处讲，这也是我们对国家、对社会应尽的责任。

只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。

当堂检测

中学生砺寒在骑车上学的途中不慎剐蹭到一辆路边的小轿车。他在原地等了半小时没等到车主，就留了一张字条说明情况并附上自己的联系方式。字条上写道：“尊敬的车主：我是一名学生，今天中午上学途中不小心弄坏了您的车，我无法及时赔偿，对不起。”

车主看后非常感动。

说一说：你有没有类似做错事的经历？是怎样做的？

如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使与同伴一起做错了事，也不要推卸、逃避责任。

我们既要敢于担当自己行为后果的责任，也要积极进行弥补和赔偿，把损失减到最小，且事后要进行反思，以避免犯类似的错误

教学反思：